1樓：匿名使用者
終極（zhōng jí) ：最後的終
點.迸濺（bèng jiàn）：向外四濺.
繁密（fán mì) ：繁多,密集,繁茂. 佇立（zhù lì）：
長時間地站著. 凝望（níng wàng）目不轉睛地看：注目遠望.
伶仃（líng dīng）孤獨,沒有依靠. 稀零（xī líng）事物出現得少. 忍俊不禁 （rěn jùn bù jīn）：
忍不住笑. 仙露瓊漿（xiān lù qióng jiāng）：神仙所喝的飲料和美酒,多喻美酒.
蜂圍蝶陣（fēng wéi dié zhèn）：指成群的蜜蜂和蝴蝶. 盤虯臥龍（pán qiú wò lóng）：
形容枝幹彎彎曲曲,蒼勁有力如龍一般.編輯本段作者簡介 宗璞（pú)（1928—）女,原名馮鐘璞,筆名有任小哲、豐非等. 籍貫：
河南唐河,著名哲學家馮友蘭之女,2023年7月生於北京,十歲時隨家庭南遷到昆明.上過南菁小學和西南聯大附中.2023年考入天津南開大學外文系,後轉入清 宗璞華大學外文系,2023年畢業.
曾在中國文聯、文藝報等單位工作.2023年調《世界文學》編輯部.「文革」前作品主要有短篇**《紅豆》《桃園女兒嫁窩谷》《不沉的湖》《後門》《知音》等,《紅豆》曾受到不應有的批判.
「文革」後,有短篇**《弦上的夢》、中篇**《三生石》,獲全國優秀中短篇**獎.2023年北京出版社出版了《宗璞**散文選》.後來又抱病奮力創作反映中華民族知識分子命運的長篇**《野葫蘆引》,其第一部《南渡記》已於2023年問世,獲得了好評.
2023年開始發表作品,成名作為2023年的短篇**《紅豆》.新時期她開始大量發表作品,代表作有短篇**《弦上的夢》(獲2023年全國優秀短篇**獎)、中篇《三生石》(獲第 一屆全國優秀中篇**獎)、童話《總鰭魚的故事》(獲中國作家協會首屆全國優秀兒童文學獎)、《蝸居》、《我是誰》等.2023年出版第一部長篇**《南渡記》,2023年由華藝出版社出版四卷本《宗璞文集》.
近年來又抱病創作反映中華民族知識分子命運的系列長篇**《野葫蘆引》. 宗璞吸取了中國傳統文化與西方文化之精粹,學養深厚,氣韻獨特.她的**,刻意求新,語言明麗而含蓄,流暢而有餘韻,頗具特色.
她的散文情深意長,雋永如水. 宗璞在病中苦耕,歷時7年,《南渡記》的第二部《東藏記》終於面世.計畫中尚有《西征記》、《北歸記》,是總書名為《野葫蘆引》的多卷長篇系列.
宗璞以她細密從容的敘述方式,建立起優美溫婉的語言風格.眾多的人物命運和世相心態,在看似平淡的生活情境和細節中緩緩,伏有大氣磅礴的布局.宗璞筆下的戰爭沒有刀光劍影,卻烙刻了深重的精神創痕,並具有一種柔性的書卷氣息.
那種浸入骨髓的文化質感,在閱讀中竟令人有如置身於《紅樓夢》的語境之中.讀《東藏記》這樣雋永而精緻的**,真是受益又享受.代表作 《鐵簫人語》、《a.
k.c》、《尋月集》、《紅豆》、《宗璞散文**選》、《丁香結》、《南渡記》、《我是誰》、《蝸居》、《泥沼中的頭顱》《桃園女兒嫁窩谷》、《不沉的湖》、《後門》、《知音》等.正在創作的有《野葫蘆引》.
春風文藝出版社2023年版《鐵簫人語》,《紫藤蘿瀑布》選自此書,《紫藤蘿瀑布》一文被選到初中課本.《這是你的戰爭》一文被選到2023年江蘇高考語文試卷中.馮宗璞**(2張)編輯本段課外補充 紫藤花語:
醉人的戀情,依依的思念.對你執著,最幸福的時刻! 課文研討整體把握 原先,焦慮和悲痛「一直壓在我心上」,在繁花盛開的藤蘿淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,「我」寧靜了,喜悅了,振作了.
我悟到「花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的」.不能讓昨天的不幸把人壓垮,每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣,以飽滿的生命力,投身到生命的長河中去,在閃光的花的河流上航行. 紫藤蘿瀑布,是新時期之初枯木逢春的寫照,作者的心曲正是那時候人們的心聲.
問題研究 1.為什麼面對紫藤蘿瀑布,作者的感情有那樣的變化,對生命有那樣的感悟呢? 研究這個問題,應該注意寫作時間──2023年,文章又提到「十多年前」的一大株紫藤蘿,後來,拆掉了紫藤花架,改種果樹,理由是,「花和生活腐化有什麼必然關係」,這個話,今天聽來是多麼荒唐,這就是極「左」的論調.
根據這個線索,聯絡歷史背景,就能理解這篇散文的思想感情了.2023年至2023年,是十年浩劫.粉碎「四人幫」,撥亂反正,開創了社會主義現代化建設的新時期,神州大地重又勃發生機,欣欣向榮.
聯絡這樣的歷史背景,就會明白,紫藤蘿的命運,從花兒稀落到毀掉,到如今繁花似錦,正是十幾年來整個國家命運的寫照和象徵.作者回顧花和人的命運,悟到「花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的」,這就是說,遭遇不幸的時候,不能被厄運壓倒,要對生命的長久保持堅定的信念.厄運過後,不能老是讓悲痛壓在心頭,應該面對新生活,振奮精神,以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去.
作者徹悟了,於是「在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步」.從腳步聲中,我們可以感受到作者新的精神狀態. 研究這問題,還應注意「生死謎,手足情」六字.
手足,比喻弟兄.這裡說的是作者的弟弟,小她三歲的弟弟身患絕症,生命垂危,做姐姐的焦慮悲痛,現在面對紫藤蘿,我「浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅」.由此可以明白,「各種各樣的不幸」,也包括死亡.
那麼,為什麼說「 生命的長河是無止境的」呢?個體生命是有止境的,人類生命的長河是無止境的.這就是說,我們不能陷在個人的不幸中不能自拔,要與祖國人民同命運,共呼吸.
2.「這裡除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我」.怎麼把氣味說成顏色,說成夢幻?
香氣,訴諸嗅覺；色彩,訴諸視覺；夢幻,是大腦幻覺.人的各種感覺是可以溝通的.修辭上稱之為通感.
3.怎麼會出現「花和生活腐化有什麼必然關係」這種謬論? 現在聽起來的確不可思議,但是極左思潮氾濫的年代就是這樣.
他們非常狹隘地理解勞動人民的思想感情,認為賞花不是勞動者的愛好,賞花就是小資產階級情調、資產階級情調,甚至認為愛花就會腐化墮落. 4.「生命的長河是無止境的」一句後面說,「我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那裡滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行.
它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布」,這裡似乎也有象徵意義,似乎也有哲理,如果確是這樣,那麼象徵什麼?包含什麼哲理呢? 確有象徵意義,新的歷史時期開始,中國人民煥發出旺盛的生命力,那時有一句很流行的話,叫做「甩開膀子大幹」,大幹社會主義的熱情像火山一樣迸發出來,又像千舟競發,投身到社會主義現代化建設的洪流中去.
這兩句話又這樣乙個哲理,每個人都是社會主義現代化建設事業的一分子,只有每個人都奮發有為,四化大業才能燦爛輝煌.理解了這個哲理,就不難理解作者為什麼「加快了腳步」. 5.
課文對我們寫作有哪些啟示? 這樣的文章叫做「托物言志」,或「借景抒情」,要寫這一類文章,可以從課文中得到不少啟示. 第一,寫景狀物是抒情言志的基礎,首先要把景物寫好,在寫景狀物中要飽含感情,待水到渠成,加以精要的直接抒情或議論.
情從景出,議從景出,才是好文章. 情與理,如果有兩三層更好.這篇散文,說了「精神的寧靜和生的喜悅」之後,又有一層新意,就顯得豐富.
第二,景物的全域性和每個區域性要細細觀察.我們看,作者既寫一樹,又寫一穗一朵,可以想見她既綜觀總體,又細察區域性,觀察得多麼周到細緻. 第三,對景物要有感情,若景物在自己心目中像自己喜歡的人一樣,寫起來就會生動親切.
擬人、比喻之類,並非作文時想到要用什麼修辭手法才寫出來的,而是事物在心中就是這個形象,這個感覺.一樹紫藤蘿花,在作者心中,像瀑布,像人,它在流動,它在歡笑,它在和陽光挑逗,寫出來,紫藤蘿花就顯得分外美好可愛.大凡寫作,總得有想像和聯想,才能妙筆生花.
第四,要有感悟,要提煉出精闢的語句.有了點睛之筆,全文就有靈性了. 板書 賞花——繁花似錦 → 焦慮悲痛 憶花——思緒萬千 → 寧靜喜悅 悟花——振奮精神 → 振奮
紫藤蘿瀑布和以前寫景作文有什麼不同
作文 寫大自然的事物：如河流等（要有想象，擬人，聯想，比喻）速度
2樓：匿名使用者
個人覺得你可以以第一人稱或者或是第三人稱來寫，可以寫一些有關人類對大自然的破壞和毀滅，就是你自己以大自然的口吻來寫，或者，你可以以第三人稱，就是假若你是另一星球的人或者其他生物，然後看到大自然是怎麼一步步的變得美麗，有是一步步的變的衰退，甚至一步步的毀滅的，至於細節嘛，你可以寫一些大自然生物的抱怨啊，例如娟娟清水在想大叔伯伯傾訴著自己是怎麼從美若天仙變成現在的這般殘花敗柳，甚至是性命難保，等等等等之類的······要別人幫你寫作文這種行為，可不是什麼好的哦，而且，你不能保證你的老師不會看到吧，但其實，借鑑別人的某些美詞美句，倒是好的哦，會給你的作文新增亮點的哦，希望以上閒話能給你一點收穫，我支援你襖，加油咯！！！！^*(- -)*^
滿分作文一縷陽光比喻類
3樓：匿名使用者
知識改變了我的品格。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，每當我吟誦這句詩時，那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅強，一碰到困難就放棄，做事總是不能堅持到底，但是圍棋改變了我。
學習圍棋，我看到了古往今來無數圍棋高手，他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅持到底。古力一生堅持著圍棋事業，古力常說：「下圍棋輸贏不要緊，只要能堅持到底就是贏家！
」愛迪生說：「無論什麼時候，不管遇到什麼情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。」居里夫人說：
「我們應有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。」於是，我變成了堅持到底的我。
知識改變了我的態度，讓我學會用認真負責的去對待每一件事；知識改變了我的行為，讓我學會助人為樂、幫助他人；知識改變了我的想法，讓我與眾不同……
無論是過去、現在還是未來，無論是昨天、今天還是明天，知識永遠不會停下它的腳步，它永遠在語文中朗誦，在數學中計算，在英語中朗誦……
是知識改變了我！是知識讓我奮進！
寫關於雨的作文,要求運用托物言志的寫作手法
雨,可以說是最常見的東西,一年四季,都在飄灑 也許乙個星期會出現好幾次 雨,可以說是最有趣的東西.每一滴的大小都不大一樣,每一滴的形狀亦不相同 雨,可以說是最充滿活力而且淘氣的東西 你聽,你看,雨點兒唱著 滴哩哩 的歌.伴隨著歡快的生命舞蹈.消失在屋簷,消失在窗邊,消失在水面。四月天,雨不住的下。每...
請以我愛為題寫以上的托物言志類的散文
我們都知道母愛是世界上最偉大最無私得愛，它具有任何東西都無法取代得價值。我有一位好媽媽，她那慈祥的目光和高尚的心靈給予了我深深的愛，就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長，像寒冷的冬日裡那一絲絲和煦的陽光溫暖著我們稚嫩的心靈,媽媽用最無私的愛為我撐起一片晴朗的天空，媽媽用靈巧的雙手幫我編織美好的夢想，未來。...
愛蓮說和陋室銘都運用了托物言志的手法，請分別說明兩篇文章是託
襯托手法托物言志 前者是通過正面讚美蓮的形象來表達自己的高潔情操，後者則以反向立意的方式，隻字不提陋室之 陋 只寫陋室 不陋 的一面，而 不陋 是因為 德馨 從而自然地達到了抒懷的目的。前者是通過正面讚美蓮的形象來表達自己的高潔情操，後者則以反向立意的方式，隻字不提陋室之 陋 只寫陋室 不陋 的一面...