1樓:匿名使用者
加強對古文的理解,背誦並默寫!通假字的掌握,古詩的詩人,詩人的背景.朝代.
詩的意思!反映了詩人什麼的感情等等.現代文這篇文章對你的影響是什麼?
這就要你自己真的去實踐才能寫出你內心的極品小作文!別偷懶,好嗎,同學!
六年級語文期末複習計畫
2樓:匿名使用者
語文貴在積累吧,還有理解也很重要
3樓:紅亮庚癸
可以複習一下古詩(墨梅等)。可以看一下生詞(瓦礫等難詞)。再練一下閱讀。剩下就等著好好休息準備考試吧!
4樓:能清竹易嬋
我也是六年級的,老師已經開始複習了,我把老師複習的主要寫下來吧!注:是北師大版,六年級上冊,soory,我們老師現在只複習了八單元與七單元。
複習八單元
一:背誦,默寫八單元古詩及譯文。
二:讀,寫八單元詞語,成語,名句,對聯。
三:重點詞理解意思。(見「怎樣學好語文」)四:掌握三首古詩所表達的情感。
五:讀熟三首古詩的作者簡介。
七單元一:背,寫古詩,古文,譯文,體會作者情感,掌握重點詞句。(見「怎樣學好語文」)
二:了解課文主要內容,中心思想。
三:每課生字,詞語,成語。
四:課後問題,第97頁第一題
五:古文
螳螂捕蟬—黃雀在後。
①讀,背古文
記敘文②懂得螳螂捕蟬意思與道理(見「怎樣學好語文」第82頁)看我打了這麼多字,再給我點分吧!!!!!
5樓:和竹霜鵾
期末複習計畫
時間過的真快啊!一轉眼就到了學期末了,真是日月如梭啊!想起我剛上五年級的時候,面對乙個新的課程,我感到有些陌生,但是,面對我的同學和老師,我可是熟悉的不得了。
到了學期末了,最重要的日子終於來了——那就是期末考試。期末考試是考驗你乙個學期下來,把學到的東西掌握的怎麼樣,運用的怎麼樣,所以,期末考試可不能放鬆了,要加緊複習,爭取在期末考試中取得好成績。
為了衝刺期末考,我專門訂製了乙個期末複習計畫,讓我的期末複習更科學更有效。我語、數、英三科相對來說,數學比較差,所以,我要加強數學的複習。因此我定了乙個期末複習計畫。
我設定計畫是這樣的:在剩餘的幾天裡,把考過的考試卷拿出來重做一遍,把一些曾經做錯的題反覆做,直到會做。多做一些練習題,多看看老師講過的一些重點、難點題,學會方法,就不怕類似的題目了。
把各科的書本拿出來多看看,不懂的地方,要去問,正所謂「學問學問,多學多問」。
但願我的期末複習計畫會幫助我在期末考試中取得好成績。但是,有一點我堅信,只要有付出就會有回報,只要我認真,專心的好好複習了,我就能取得好成績,如果,我不認真複習的話,那我就不要妄想在期末考試中取得好成績,正所謂「有付出就有回報」,還有「沒有付出就不要想有回報」,這是我衝刺期末考的唯一信念。我會以這個信念來做為我的動力,一直堅持下去。
六年級下冊語文期中複習計畫怎麼寫
6樓:匿名使用者
1、從漢語拼音入手,正確認讀、默寫詞語盤點的詞語,掌握一部分多音字的讀音和組詞。
2、熟練背誦指定的課文段落以及練習中的日積月累和成語。
3、六年級語文下學期期末複習計畫:根據每個單元的訓練型別進行訓練講解,使學生正確掌握,靈活運用。
4、加強閱讀訓練,指導學生讀懂課文,完成課後練習。
5、指導學生寫好作文。要求:認真審題,正確選材,敘事完整,條理清楚,真情實感。
語文期末複習計畫表(六年級)
7樓:匿名使用者
不好繪製表;只有這個,看看,說不定可以幫你擬定內容。
為做好下一步的複習整理工作,進一步明確複習目標,加強複習效果,提高測試成績,現制定複習計畫如下:
一、全面複習基礎知識。以課本、學習樂園為複習材料,強化複習,打下堅實的基礎。
二、檢測複習效果,查漏補缺。以單元過關測試為手段,培養解題能力為目標,進一步鞏固基礎知識。
三、在掌握基礎知識的基礎上,加大學生的閱讀量,重點提高學生的閱讀能力和習作能力。
四、綜合練習階段。多方面的練習題型,出題形式多樣化,既要鍛鍊學生解題的靈活性,也要培養學生細心、耐心的解題習慣。從書寫、思考到解答,多方面培養學生的應試能力。
五、做好優生的培養和差生的輔導工作。優生在閱讀能力方面加大練習力度;優生與差生結對幫助,教師輔導,讓差生在掌握基礎知識的基礎上,逐步加大題量的難度,進一步提高學習水平。
為做好下一步的複習整理工作,進一步明確複習目標,加強複習效果,提高測試成績,現制定複習計畫如下:
一、全面複習基礎知識。以課本、學習樂園為複習材料,強化複習,打下堅實的基礎。
二、檢測複習效果,查漏補缺。以單元過關測試為手段,培養解題能力為目標,進一步鞏固基礎知識。
三、在掌握基礎知識的基礎上,加大學生的閱讀量,重點提高學生的閱讀能力和習作能力。
四、綜合練習階段。多方面的練習題型,出題形式多樣化,既要鍛鍊學生解題的靈活性,也要培養學生細心、耐心的解題習慣。從書寫、思考到解答,多方面培養學生的應試能力。
五、做好優生的培養和差生的輔導工作。優生在閱讀能力方面加大練習力度;優生與差生結對幫助,教師輔導,讓差生在掌握基礎知識的基礎上,逐步加大題量的難度,進一步提高學習水平。
:複習內容:課文與閱讀
。2、欣賞古詩的語言美,意境美,能默寫並逐句解釋。
3、能按分好的段歸納段意,了解課文內容。
4、理解課文中含義深刻的句子。
5、能閱讀短文,完成有關練習。
第十三、十
四、十五、十六課時
複習內容:作文
預設目標:
1、能寫簡單的記敘文,要寫得有一定的條理,有具體內容,語句通順。
2、能根據提供的材料進行改寫。
3、能給文章加乙個開頭或結尾。
4、能寫單幅、多幅的看幅作文。
5、能寫常用的應用文,本學期著重學寫說明文。
6、學會修改作文。
第十七、十
八、十九、二十課時
複習內容:課外閱讀
預設目標:
1、熟悉課外閱讀書中的內容。
2、會讀懂一般文章的內容,完成文後的習題。
3、初步培養學生良好的讀書習慣和讀書品質。
其他的背誦內容是課文中必背的。
8樓:匿名使用者
語文:1.要保證所有課本生字會寫
2.要會寫個個單元的詞語
3.要背的課文,文言文,古詩背熟它(到時候考試一定會出填「標點符號」)
4.每天做做習題,像輔導書上的。
5.每天堅持讀書,把課文看熟,課堂筆記重要的可以背背6.看看每個單元要求寫的作文,選幾篇寫人的,寫事的,(要寫得好的)大致意思背下來,那麼
9樓:**露葉
為做好下一步的複習整理工作,進一步明確複習目標,加強複習效果,提高測試成績,現制定複習計畫如下:
一、全面複習基礎知識。以課本、學習樂園為複習材料,強化複習,打下堅實的基礎。
二、檢測複習效果,查漏補缺。以單元過關測試為手段,培養解題能力為目標,進一步鞏固基礎知識。
三、在掌握基礎知識的基礎上,加大學生的閱讀量,重點提高學生的閱讀能力和習作能力。
四、綜合練習階段。多方面的練習題型,出題形式多樣化,既要鍛鍊學生解題的靈活性,也要培養學生細心、耐心的解題習慣。從書寫、思考到解答,多方面培養學生的應試能力。
五、做好優生的培養和差生的輔導工作。優生在閱讀能力方面加大練習力度;優生與差生結對幫助,教師輔導,讓差生在掌握基礎知識的基礎上,逐步加大題量的難度,進一步提高學習水平。
為做好下一步的複習整理工作,進一步明確複習目標,加強複習效果,提高測試成績,現制定複習計畫如下:
一、全面複習基礎知識。以課本、學習樂園為複習材料,強化複習,打下堅實的基礎。
二、檢測複習效果,查漏補缺。以單元過關測試為手段,培養解題能力為目標,進一步鞏固基礎知識。
三、在掌握基礎知識的基礎上,加大學生的閱讀量,重點提高學生的閱讀能力和習作能力。
四、綜合練習階段。多方面的練習題型,出題形式多樣化,既要鍛鍊學生解題的靈活性,也要培養學生細心、耐心的解題習慣。從書寫、思考到解答,多方面培養學生的應試能力。
五、做好優生的培養和差生的輔導工作。優生在閱讀能力方面加大練習力度;優生與差生結對幫助,教師輔導,讓差生在掌握基礎知識的基礎上,逐步加大題量的難度,進一步提高學習水平。
:複習內容:課文與閱讀
。2、欣賞古詩的語言美,意境美,能默寫並逐句解釋。
3、能按分好的段歸納段意,了解課文內容。
4、理解課文中含義深刻的句子。
5、能閱讀短文,完成有關練習。
第十三、十
四、十五、十六課時
複習內容:作文
預設目標:
1、能寫簡單的記敘文,要寫得有一定的條理,有具體內容,語句通順。
2、能根據提供的材料進行改寫。
3、能給文章加乙個開頭或結尾。
4、能寫單幅、多幅的看幅作文。
5、能寫常用的應用文,本學期著重學寫說明文。
6、學會修改作文。
第十七、十
八、十九、二十課時
複習內容:課外閱讀
預設目標:
1、熟悉課外閱讀書中的內容。
2、會讀懂一般文章的內容,完成文後的習題。
3、初步培養學生良好的讀書習慣和讀書品質。
其他的背誦內容是課文中必背的。
對你一定有幫助的
六年級語文複習計畫
10樓:匿名使用者
複習計畫
複習 最佳學習法周迴圈學習法
(一)周迴圈學習法:是把一周學習量提前做計畫,並迴圈反覆的學習方法。制定周一到週六的學習計畫,每天完成,萬一沒有完成的部分在週日補充學習,以便於系統管理學習進度。
(二)為什麼周迴圈學習方法很重要?有了目標就能更有針對性,計畫落實也會更好。高考就像馬拉松,以一定的步伐有節奏地堅持跑下去才能取得好成績。
根據精華教育考試研究中心的研究結果,周單位的學習計畫比每日計畫或每月計畫更有效果。所以制定每週計畫,不斷迴圈的過程很重要。
(三)周迴圈學習法如何實踐?
1、第一步:週日晚上制定周學習計畫。
根據自己總的學習進度,制定一周的目標。根據目標計算周一到週六的學習量,制定可行的、但又必須完成的學習計畫。
2、第二步:周一至週六按計畫學習。
根據計畫學習量做好每日時間管理,每日結束前確認一下計畫完成度,記錄學習日誌;
3、第三步:週日徹底完成學習計畫。
把本週的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在週日徹底解決。一周計畫都完成了,就好好放鬆一下,然後做下週計畫。
(四)注意事項:
1、不要做過度的計畫,以免產生挫折感,漸漸失去學習興趣;
2、要空著週日。因特殊情況而沒有完成的計畫週日彌補,並休息。
3、當日未完成的計畫不要拖到第二日,要果敢地跳過去。待週日再完成。拖到第二日反而會產生連鎖反應而更疲憊。
復讀生學習方法:集中力量攻克薄弱環節
1、復讀生區別於高三,應集中於薄弱科目。
(1)復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產生的科目,必須採取果斷有力的措施加以大幅提高。
提高弱項是復讀成功的關鍵因素,所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數的「金礦」。永遠的拉分科目——數學就是投入精力即會漲分的科目。
2、成績要在較短期內獲得較大提高。
長時間的慢慢提高對大多數科目沒有必要,且消磨銳氣。要在一定時間段內刻苦投入,在成績開始提公升時加把勁兒,爭取在較短時間內大幅提高成績。
3、成績提高用四大件——精華教育學習階段論
學習是用屁股-> 手 -> 腦袋 -> 心的過程
六年級語文總複習專項訓練語文六年級總複習一字,詞專項訓練答案。
1 複習資料 語文的複習資料 句形轉換 加精啊 六年級複習資料 換句式 轉換句式 1 這是真理。改為反問句 2 多得些知識決不是一件壞事。改不肯定句 3 這件事我一定要做。調換順序,意思不變 4 疲勞和乾渴把它們折磨得有氣無力。改為 被 字句 5 澎湃的波濤把海浬的泥沙捲到岸邊。改為 被 字句 6 ...
六年級下冊科學複習,六年級下冊科學複習資料
頭,頸,軀幹,四肢 空 空 空 細胞 接下來的都不知道了 基本沒教到 1頭,頸,軀幹,四肢3細胞 六年級科學複習資料 科學,哎,小學科學就是把初中生物歷史地理政治綜合了,能理解你的感受 痛苦啊?小學六年級科學下冊複習資料 www.pep.com.cn.去書店找找,很多 六年級下冊科學複習資料 小學六...
小學六年級試卷,小學六年級語文期中試卷和答案
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