1樓：天秤雪落的那天
教師是人類靈魂的工程師
教師的春風，日日沐我心。
一日為師，終身為父
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾
一位好老師，勝過萬卷書。
望採納，o(∩_∩)o謝謝~
六年級的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血,你由此想到了_名言,以此表達你對老師的熱愛和讚美
2樓：小恬靜的來臨
春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始乾。
或者一日為師，終身為父。
3樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始乾
六年的學習生活，老師對我們傾注了滿腔熱血，你由此想到了（）名言，以此表達你對老師的讚美
4樓：匿名使用者
教師是人類靈魂的工程師
史達林春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾
李商隱太陽底下最光輝的職業
人類靈魂的工程師；
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑
身為世範，為人師表
老師是我們的再生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！
5樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾
應該是這句，
6樓：匿名使用者
教師是人類靈魂的工程師
在學校的學習中，老師對我們傾注了滿腔熱血，我由此想到了（ ）的名言，以此表達我對老師的熱愛和讚美
7樓：
（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
（2）落紅不是無情物，化作春泥更護花。
8樓：匿名使用者
學習用孔子的一句名言。
不知不覺我們已經上六年級了，希望同學們珍惜小學時光，學習上要「子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。」
3、看到同學們沉迷在電子遊戲中不能自拔，我真想對他們說：「少壯不努力，老大徒傷悲!」
4、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。」
5、寫好作文吧，不光要看，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」
6、古人說：「尺有所短，寸有所長。」意思是說：人各有長處，也有短處。所以同學之間要取長補短，共同進步。
7、有個同學平時不用功，我想用：「黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。」
8、把給你其實最深的一句名言警句送給同學，勉勵他如何學習和做事「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。」
9、寫一條有關「環保」的警示語環境保護，人人有責。
10、運用漢字諧音自己創作乙個歇後語二三四五 六七**—衣食無憂
11、看到同學學習不努力，做事總是半途而廢，你會對他說：「少壯不努力，老大徒傷悲！」經過努力取得優異成績時，你會對自己說：「功夫不負有心人。」
12、學校草坪上有一塊寫著「禁止摘花踏草」的牌子，你能在不改變意思況基礎上，把牌子上的警示語換一下，是大家更樂意接受嗎？試試看。花草也怕疼。
13、寫一句帶人名的詩句李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
14、大自然是一本無字的書，用心研讀，會有許多收穫。怒放的梅花會讓你吟誦：「牆角數枝梅，淩寒獨自開。
」挺拔的竹子會讓你高哥：「千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。」滔滔的江水會讓你感嘆「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
」（引用對聯、古詩詞均可。）
15、寫一句冬天的詩句千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
16、我注意積累優秀的古詩句《村居》中的「草長鶯二月天，拂堤楊柳醉春煙。」描繪了生機勃勃的早春景象；《宿新市徐公店》的後兩句「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。」描繪了乙個富有童趣的農村生活場景。
我積累的表達朋友間深情厚誼的古詩名句「桃花潭 水深千尺，不及汪倫送我情。」
17、白居易的詩句「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。」給我們生動地描繪了春天一派生機盎然的景象；楊萬里的「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」描繪出了炎炎夏日裡杭州西湖的獨特風光；提到楓葉似火的秋天，你自然會想到「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
」的千古佳句；而置身於銀裝素裹的冰雪世界中，你便會由衷地讚嘆道「千里冰封，萬里雪飄。」
6年小學學習生活，老師對我們傾注了滿腔熱血，你想到了什麼名言，以此表達對老師的熱愛和讚美之情
9樓：蔓綠籬笆
千教萬教教人求真；千學萬學學做真人。
三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
10樓：歐桂陽
老師總是默默無聞的走自己的路，給他人帶來溫暖……
11樓：匿名使用者
說什麼不重要，如何做才重要！
12樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
六年的小學學習生活,老師對我們傾注了滿腔的熱血,你想到了什麼名言
13樓：靚籹☆蒶
【春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾】
因為老師辛勤的教導猶如春蠶，所以選用這句詩
14樓：王行天下血穹蒼
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾
15樓：花小碎
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
16樓：冰狐皇
隨風潛入夜，潤物細無聲。
17樓：匿名使用者
含辛茹苦，如春風化雨。
六年的學習生活，老師對我們傾注了滿腔的心血，你有此想到了這句名言（ ）以此來表達對老師的熱愛和讚美。
18樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾
（或：落紅不是無情物，化作春泥更護花)
19樓：丿蕪茗指丶夫
教師的春風，日日沐我心
鶴髮銀絲映日月 ， 丹心熱血沃新花
從我們幼稚走向成熟 ，從愚昧走向文明的道路上 ，您用生命的火炬 ，為我們開道 。
桃李滿天下 春暉遍四方
20樓：匿名使用者
上刀山下火海在所不辭~~~
六年級的學習生活,老師對我們傾注了滿腔的熱情,你由此想到_____________的名言
21樓：匿名使用者
【比較經典、簡練的】
1、桃李不言，下自成蹊。
2、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始於。
3、教師的春風，日日沐我心。
4、一位好老師，勝過萬卷書。
5、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
6、一日為師，終身為父。
7、片言之賜，皆我師也。
8、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
9、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
10、十年樹木，百年樹人。
11、教誨如春風，師恩似海深。
還有一些，就是長了些，寫在這裡不大適用，不過順便也附上了.
六年的學習生活,老師對我們傾注了滿腔的熱忱,我由此想到了什麼的名句
22樓：匿名使用者
鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
一日為師，終身為父。
片言之賜，皆我師也。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾 。
23樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
24樓：尹夢浛
十年樹木 百年樹人
教誨如春風，師恩似海深。
桃李不言下自成蹊
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
可以嗎？？
六年的學習生活中，老師在我們身上傾注了心血。要表達你對老師的
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾 六年的時光飛逝，我們從懵懂的青春中成長 或許我們在這六年裡，讓您頭痛了不少回，專可是，您屬對我們的教育深深地影響著我們！離別在即，我們只想對您說 接下來的只需要寫你們真真想說的就好了！雖然可能會有比較幼稚的語言，但勝在真實，越是簡單真實也是能夠感動別人！老師不會太在意...
在六年級的學習生活中,老師對我們傾注了滿腔的熱情,你由此想到
教師是人類靈魂的工 程師 史達林 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾 李商隱 太陽底下最光輝的職業 人類靈魂的工程師 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑 六年級的學習生活,老師對我們傾注了滿腔的熱情,你由此想到 的名言 比較經典 簡練...
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這樣修改 再過整整乙個月的時間，我們小學六年學習生活就結束了。怎樣學好小學語文 三大有效學習方法 小學三年級的孩子,正屬於一種似懂非懂的時期,對於知識很難做到正確的理解,所以我們應該正確的對其引導,才能使孩子學好語文知識.下面就給大家帶來小學三年級輔導學好語文的好方法,給大家作為參考.寫作墨水 1....