1樓：學雅思
一、指代不同
1、母語：亦稱第一語言，是乙個人最早接觸、學習、並掌握的一種或幾種語言。
2、本族語：乙個人出生之後最先接觸並獲得的語言。
二、特性不同
1、母語：母語可以是本族語，也可以是非本族語，民族語與母語也不能完全劃等號
2、本族語：特指本民族的語言，不一定是需要掌握的語言。
三、意義不同
1、母語：母語在教育過程中有核心的地位。如果母語掌握欠佳，學習別的語言也會有困難。
母語不是靠出生地或血統決定。母語也不一定是母親的語言，比如在一些父系社會，母親來自不同的語言區，而孩子通常只用當地的語言，他們只有極少數會掌握母親的語言。
2、本族語：乙個人最初學會的本民族標準語。不一定是母國或祖國的語言，甚至有可能是人造語言（如世界語）。
2樓：匿名使用者
母語，亦稱第一語言，是乙個人最早接觸學習、並掌握的一種或幾種語言。母語一般是自幼即開始接觸並持續運用到青少年或之後；並且乙個人所受的家庭或正式教育中，尤其是早期，有相當部分是通過母語傳授的。
母語的運用能力對乙個人進一步的學習過程至關重要，因為思考多是以母語為基礎的；因此母語在教育過程中有核心的地位。如果母語掌握欠佳，學習別的語言也會有困難。
「母語」一詞，也會給人錯誤的印象。母語不是靠出生地或血統決定。母語也不一定是母親的語言，比如在一些父系社會，母親來自不同的語言區，而孩子通常只用當地的語言，他們只有極少數會掌握母親的語言。
同樣，對於移民後代來說，「母語」不一定是母國或祖國的語言，甚至有可能是人造語言（如世界語）。
乙個人可以有兩種或更多種母語，因此是「雙語」或「多語」的。語言的學習先後順序，並不一定代表熟練程度。
母語是我們進行思考的時候頭腦中下意識反應出來的語音發音，是我們每個人從咿呀學語就開始練習說講的語言。當我們再去學習另一種外語的時候，一般很難達到母語級別的掌握程度。受母語背景的影響，語音發音變化的概念更為寬泛。
發音變化一般是由口音、語速、說話習慣、上下文不同等造成的，常表現出來的發音變化為兩種情況：（1）音素的變化(pho***ic change)。如音素的替代、插入、刪除錯誤等。
（2）聲音的變化(acoustic change)。對於某些實際發音的變化，不具類似於音素變化中a→b 顯著特徵，
本族語是指民族通用的語言，比如中國人本族語就是漢語。 英國人本族語就是英語。
本族語只能有一種，而且是通用的交流語言
3樓：百度使用者
乙個是當地語言 乙個是 地方方言 就像英語 一樣美國人英國人都說 但是發音和 語氣不一樣 中國的方言語言太複雜 不和你舉例了
語言學上所說的母語，本族語，有什麼區別
4樓：開乙個歲月
母語，亦稱第一語言，是乙個人最早接觸學習、並掌握的一種或幾種語言。母語一般是自幼即開始接觸並持續運用到青少年或之後；並且乙個人所受的家庭或正式教育中，尤其是早期，有相當部分是通過母語傳授的。
母語，第一語言，還有.有什麼區別，具體解釋
5樓：陽光語言矯正學校
對於大部分人來說母語即為第一語言。
但對於母語人們的認識還是有一定歧義的，比如第一種學習的語言和民族語言的不同理解。
現在，一般認為母語是出生後不借用其他語言進行學習而學會的語言。
然而，在這種解釋下，一般可以理解為母語即為第一語言。
但在另乙個定義上還存在歧義，就是語言是否人類專有的，或者說其他動物使用的聲音和肢體等交流方式能不能算是語言，在這個問題上人們對原來語言學上的定義的質疑聲越來越大。
那麼，對於「狼孩」傳說中，後來學會人類語言的狼孩的母語到底是什麼呢，假如狼簡單的聲音交流不算語言，那麼如果有比我們更高階文明的生物之間的聲音或圖形符號交流方式又算不是語言呢？
因此，關於母語和第一語言的區別， 主要還是這兩個概念以及語言這個概念的定義問題，在定義還不明確的前提下，沒辦法完全區別二者。
母語，第一語言，還有。。。。 有什麼區別，具體解釋
6樓：陽光語言矯正學校
對於大部分人來說母語即為第一語言。
但對於母語人們的認識還是有一定歧義的，比如第一種學習的語言和民族語言的不同理解。
現在，一般認為母語是出生後不借用其他語言進行學習而學會的語言。
然而，在這種解釋下，一般可以理解為母語即為第一語言。
但在另乙個定義上還存在歧義，就是語言是否人類專有的，或者說其他動物使用的聲音和肢體等交流方式能不能算是語言，在這個問題上人們對原來語言學上的定義的質疑聲越來越大。
那麼，對於「狼孩」傳說中，後來學會人類語言的狼孩的母語到底是什麼呢，假如狼簡單的聲音交流不算語言，那麼如果有比我們更高階文明的生物之間的聲音或圖形符號交流方式又算不是語言呢？
因此，關於母語和第一語言的區別， 主要還是這兩個概念以及語言這個概念的定義問題，在定義還不明確的前提下，沒辦法完全區別二者。
7樓：匿名使用者
母語是自己國家的需要，或地區
第一第二語言 與 母語外語 的區別
8樓：硬幣小耗
母語是「指本民族的語言 這個定義，母語和第一語言差別比較大。中國兒童在美國出生長大回。他的第一語答言是英語，母語是漢語第一語言指的是這個小孩生下來接觸並使用的第一種語言。
然後繼續按照語言的使用先後順序來判定第二語言第三語言等等搜尋。乙個人的第一語言通常是他的母語在中國，各地方言可以作為第一語言，第二語言則是普通話。而我們的母語都是中文，外語則是英語、法語這些。
9樓：丁杜杜
在中國，各地方言可以作為第一語言，第二語言則是普通話。
而我們的母語都是中文，外語則是英語、法語這些。
據一位知友的意見：第一語言是語言學的概念，母語更多的牽涉到民族學問題。
10樓：匿名使用者
第一第二語言是語言學概念從語言習得角度說的，母語和外語是寬泛的說法
第一語言的母語
11樓：妮露
（1）第一語言(first language)是指乙個人出生之後最先接觸並獲得的語言。乙個人的第一語言通常是他的母語。
（2） 什麼是母語呢?對這個問題還存在著不同的看法。
①母語是指「乙個人最初學會的一種語言，在一般情況下是本民族的標準語或某一種方言」。這個意思通常被譯作「mother language」。
②母語是「指本民族的語言」。這個意思通常被譯成「native language」。
③母語還可以解釋為「乙個語系中作為其他語言共同起源語的語言」，如拉丁語被認為是法語、義大利語、羅馬尼亞語等所有羅曼語的母語。這個意思則通常被譯成「parent language」。
④我們認為，母語就是指父母乃至多代以前一直沿用下來的語言。母語具有繼承性，它體現了人們世代的語言關係。乙個人出生之後通常是使用並繼承了母語，母語通常也就成為他的第一語言。
比如乙個漢族兒童自幼所習得的語言就是他祖祖輩輩沿用下來的漢語，漢語就是他的母語，當然也是他的第一語言。
（3）第一語言和母語的關係
① 乙個人從小接觸並獲得的第一語言一般都是從父母一輩習得的，他繼承了前輩的語言「母語」，這是最常見的情況，因此，人們通常把第一語言和母語等同起來。
②其實儘管第一語言與母語之間的關係十分密切，但二者也有所區別。
第一語言和母語是兩個不同的概念，第一語言可能是母語，也可能不是母語。
就多數人而言，母語是他們的第一語言。但由於種種原因，有些人習得的第一語言並非母語，如中國少數民族的小孩在漢族地區長大，首先習得了漢語，漢語是他的第一語言，卻不是他的母語。對於那些移居國外的人來說，其子女出生後首先接觸並獲得的語言可能也不是母語，如移居美國的華僑，其子女可能從小就不學說母語，而是先學說英語，他們的第一語言是英語，而不是母語漢語。
母語失卻現象的存在，也有力地說明了第一語言和母語的不同。
在內涵上，第一語言指的是獲得語言的順序，而母語不完全是乙個獲得語言的順序問題；在外延上，二者所指稱的物件是交叉關係。
第一語言是語言學的概念，而母語則更多地牽涉到民族學問題。
語言學的發展前景怎樣？
12樓：上林綾鷹
乙個在國外語言學碩博混過5年的人回答你的問題吧。
先從雙方「認知」角度來確定一下，你指的語言學的發展前景，是什麼？
1、學了語言學，你以後的就職、人生道路？
2、語言學作為乙個學問的發展前景？
按順序解答。
1、從目前國內就業趨勢，或者說就業的習慣來說，學習語言學，需要將一門外語或漢語，與計算機語言（程式語言），或自然語言處理聯絡起來。這樣，你可以從事it行業。
不然學出來，你只能當相應外語的教師，除了英語，日語（限定地域）可以在小初高當教師以外，其他的語言，都需要博士學位，才能在進入教育行業。
如果，不是上述2條路的話，就只有於國際**，包括進行進出口工廠製造相關的行業，需要外語。
剩下的，都是學了語言學轉行做其他的。
另外，學習語言學能收穫什麼？看網上寫的，廢話挺多的，但都差不多。這裡就不做重複介紹了。
2、做為乙個學問，可以把語言學看作為心理學的乙個下級學問。
所以，學習統計學的方法，對資料進行分析處理，是現在歐美日對語言學的基本要求，也是發展的基本方向。當然，國內的語言學落後日本30年，日本又落後美國10年。
國內現在的語言學發展的水平很落後。
1、最近基本的，連2023年代潮流的chomsky（喬姆斯基）的《生成文法》的使用，分析的水平到達不到。
2、也沒有廣泛開始運用2023年代後期的sacks（哈維薩克斯）的「對話（conversation）分析」的分析手法。
根本就談不上用統計學的方法來分析語言學，更不要說還有2023年代開始的「對話（discouse）分析」。
現在國內的大環境，還停留在，語言哲學（linguistic philosophy），2023年這個階段。
從這個角度來說，國內的語言學還是有發展前途的，比較很多路，都沒有走過，而歐美日已經走完了。
13樓：匿名使用者
非常好。語言是一門非常重要科目。語言學可以促進各國之間的和平與發展，讓人類進步，方便溝通和交流。
14樓：八月貝爾
語言學是跟政治分不開的，中國越強大，語言影響力越大，語言學前景越好。
你什麼時候看見人問衣索匹亞語的前景？
15樓：衰莨穠輨汕憊飽
在很多領域，語言學的應用都有很好的發展前景： 1 在人工智慧領域，實現自如的人機對話以及流暢的機器翻譯； 2 在醫療領域，幫助失語症患者恢復言語能力，幫助聾啞人提高有聲語言能力； 3 在司法領域，實現說話人識別，提取各類語聲證據； 4 在語言教學領域，提高母語或者外語的教學水平； 5 語言本體研究。
認知語言學導論和社會語言學導論的區別
看來你是語言學專業的研究生咯？呵呵，同道中人咯 先說下認知語言學 認知語言學是語言學的一門分支學科，它以第2代認知科學和體驗哲學為理論背景，在反對主流語言學轉換生成語法的基礎上誕生，大約在1980年代後期至1990年代開始成型。認知語言學涉及人工智慧 語言學 心理學 系統論等多種學科，它針對生成語言...
語言學的本體研究是什麼，有些什麼分支，語言學的外部
本體研究是語言du的本質研究和zhi 對語言的自身發dao展規律研究專。分支 語音學 屬音位學 形態學 句法學 語義學 語用學。外部研究是語言和文化的關係 語言和社會的關係 語言和民族的關係 語言和歷史的關係。語言學研究發展方向 1 認知語言學，認知科學與語言學的跨學科的研究。2 心理語言學，心理學...
有沒有語言學與應用語言學或漢語言文字學的學
語言與應用語言研究語言內部各面獲認知情況 設文資訊處理 應用文公文寫作 語言獲研究等專業文字比較窄 主要各種字型古至今 要考試角度考試內容應該差都要考語言概論與現代漢語古代漢語 漢語言文字學和語言學及應用語言學,有什麼不一樣的麼?1 範圍不同 語言學及應用語言學 更側重於語言學和現代漢語,而 漢語言...