1樓：遊騎兵
不屬於。因為隱私的前提對他人利益不構成影響。分數顯然不是
2樓：黑夜
公布前十名是最好的，即能讓好學習的努力學習爭取進十，也能讓不好學的不那麼沒面子。
3樓：匿名使用者
我認為妥當,學生學習成績如果都成為隱私的話那現行的評價體系都得推翻,包括高考.
4樓：匿名使用者
我感覺這麼什麼，因為這並不是你所有能力的總評，如果你考得低，老師讀了你的試卷你覺得丟臉，你可以說失敗是成功之母，然後一次考試高於一次，你的丟就沒得的了。
5樓：匿名使用者
各有各的看法，對於有上進心的人來說公布成績不但可以讓自己知道自己處於什麼位置還可以同自己的對手比較
對於沒有上進心的人來說這就是噩夢
6樓：淡溫馨的草香
分數屬於隱私。因為分數是學生的個人資訊，而個人資訊、個人活動、個人領域又是隱私的內容，即不願為人所知的與公共利益、群體利益無關的純個人私事。
7樓：匿名使用者
個人覺得公布乙個進步名單就好。
學生成績屬於隱私嗎
8樓：金果
學生成績的確屬於學生個人的隱私，分數作為乙個人的私人資訊收到法律的保護，從合法性上說是未經本人允許不應公開的，未經同意公開屬於違法行為。但是法律並沒有禁止學校向家長告知其子女的學生成績。
在我國現行法律中，只有《侵權責任法》第二條講民事權益範圍中包括了隱私權
根據我國國情及國外有關資料，下列行為可歸入侵犯隱私權範疇：
1、未經公民許可，公開其姓名、肖像、住址、身份證號碼和**號碼。
2、非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式破壞他人居住安寧。
3、非法跟蹤他人，監視他人住所，安裝竊聽裝置，私拍他人私生活鏡頭，窺探他人室內情況。
4、非法刺探他人財產狀況或未經本人允許公布其財產狀況。
5、私拆他人信件，偷看他人日記，刺探他人私人檔案內容，以及將他們公開。
6、調查、刺探他人社會關係並非法公諸於眾。
7、干擾他人夫妻性生活或對其進行調查、公布。
8、將他人婚外性生活向社會公布。
9、洩露公民的個人材料或公諸於眾或擴大公開範圍。
10、收集公民不願向社會公開的純屬個人的情況。
11、未經他人許可，私自公開他人的秘密。
擴充套件資料：
根據《刑法》：
第二百四十五條非法搜查他人身體、住宅，或者非法侵入他人住宅的，處三年以下有期徒刑或者拘役。
司法工作人員濫用職權，犯前款罪的，從重處罰。
第二百四十六條 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
前款罪，告訴的才處理，但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。
第二百五十三條 郵政工作人員私自開拆或者隱匿、毀棄郵件、電報的，處二年以下有期徒刑或者拘役。
犯前款罪而竊取財物的，依照本法第二百六十四條的規定定罪從重處罰。
第二百五十三條之一 國家機關或者金融、電信、交通、教育、醫療等單位的工作人員，違反國家規定，將本單位在履行職責或者提供服務過程中獲得的公民個人資訊，**或者非法提供給他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑或者拘役，並處或者單處罰金。
竊取或者以其他方法非法獲取上述資訊，情節嚴重的，依照前款的規定處罰。
單位犯前兩款罪的，對單位判處罰金，並對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依照各該款的規定處罰。
9樓：匿名使用者
可以讓學生們更多地了解自己的學習狀態，烤得不好會因為面子上過不去而努力，考的好會為了更高的目標努力。
談到不准公布學生成績時，有人主張把學生成績列為孩子的隱私權範圍，認為公布成績是侵犯隱私權行為。另外一種觀點認為，未成年人思想不成熟，法律規定應確定其監護人，通常在校外家長是監護人，在學校老師對他們有監護職責，老師和家長（監護人）對他們有知情權。如果把學生成績列為隱私權加以保護，家長和教師就無法順利地行使教育權。
在大陸，研究生答辯時，歡迎各多的同學、老師一起參加，而在香港，學生答辯時，除了答辯委員會和學生本人外，外人不得參加，因為他們認為答辯就是考試，過程、成績屬隱私。香港的中學也不會公布學生成績，否則侵犯隱私保護條例。
當這個觀念被絕大部分人接受時，就上公升為法律。
我個人認為學生成績是個人隱私。
10樓：盛晚竹陀賦
學習成績差並不丟人，它是乙個學習成果，只要努力，成績就能提高
從古至今，成績都是張榜公布的，不屬於隱私
11樓：匿名使用者
我覺得學生成績暫時不屬於隱私，目前法律上應該沒有相應的具體的條文。或許以後會有很明確的條文！
考試成績是隱私嗎？
12樓：遊騎兵
不是隱私。因為隱私的前提條件是對他人無影響。而成績明顯不屬於這個條件
13樓：廣佰
是的，屬於個人隱私。
學生的考試成績算不算隱私？
14樓：挧擇メ馨
但是如果學校公開了你的成績名次
就是侵犯隱私
15樓：匿名使用者
這個在法律上沒有明確
16樓：匿名使用者
ni 的問題太土3了 你能想出這樣的問題 說明你對他困惑很久了
我曾經也是
分數是個人隱私嗎??
17樓：遊騎兵
不是隱私。隱私的前提條件是對他人重大利益不構成影響。考試成績顯然不是。公平和個人哪個重要？
分數該不該成為學生的隱私?
18樓：匿名使用者
我覺得應該提倡分數成為隱私，最想強調的是要尊重孩子，走向素質教育
要逐漸淡化分數，強調學習態度和能力，比如深圳的高階中學就從來不公布分數，考完後給每個學生乙個成績單，並且劃乙個曲線，你在班裡的位置。每個人都知道自己的名次，可不知道別人的，公開不公開是你自己的權利。如果你和父母關係很好，回家說：
「老爸!我考了85分。」願意公開就不是秘密。
我主張教師不公布分數，但可以表揚學習成績好的同學，講講他好在什麼地方，突出疏導他的學習態度和方法。我認為這是根本的。教師也可以說有的同學沒考好，分析他為什麼失誤。
重點應放在方式方法上，而不是只盯住誰考100誰考75。
有時侯，賞識和鼓勵對考得不好的學生更有效。有個校長回憶她小時侯的一次考試。那一次她沒考好，發回時她的心怦怦跳，不知道教師會給個什麼分數。
當她開啟時， 發現在判分的地方，教師只寫了個「哎呀!」在下一次考試中，她得了滿分，而「哎呀!」成了她心底永遠的珍藏。
家長作為未**的監護人，有了解孩子學習狀況的權利，教師有責任和家長分析孩子的狀況，哪科強，哪科弱。而談乙個學生的具體學習狀況時，是不適合在班上公開談的，應個別地談。這也是國際上的一貫做法。
另外，考試制度改革也要跟上。高考逐漸從死記硬背轉向考核能力，教育部已有**提出：要用考試的改革來推進素質教育。
這是最根本的變化，如果沒有這一變化，「分數隱私」只能是空中樓閣。
我覺得特別要講清的是，提倡「分數成為隱私」，最想強調的是要尊重孩子，只要你們尊重孩子，他就會感到很寬鬆，就願意把分數告訴你。
學生家長：分數對學生對家長都是傷害
我的孩子上初中，說實話，成績一直不好。我最怕學校期末張榜公布學生分數、排名次的那些日子，那對我和孩子都是一種煎熬。雖然我自己是大學畢業，我知道並不是每個孩子都是學習的料，我的孩子就不是，我早就接受了這個現實。
但學習不行並不意味著一切都不行，我的孩子動手能力相當強，很努力，人也善良，我想這就可以是他的立身之本。可惜我們不能游離於整個教育體制之外，只能定時地去接受一些忠告、批評，有時甚至是對尊嚴的傷害。每當這時侯，我只想著一件事：
盡力保護自己孩子的自尊，讓他心理的陰影少一點再少一點。
數學教師：分數也是老師心底的痛
我是教初中的，分數不光是懸在學生頭頂的一把利刃，還是老師心底的痛。家長的期望的是分數，社會的考核標準是分數。乙個教師，他所帶班級的平均分、及格率、優秀率低了，他的日子就不好過，會受到形形色色的心理壓力，會不斷受到談話教育，會在大會小會上被羞辱，會被指責為無能、沒有責任感、缺乏良心，若再不提高分數，在學校可能呆不下去，誰都怕下崗啊!
學生：分數讓我好累
聽到這個觀點，我的心裡情不自禁地高呼「理解萬歲。其實我學習特好，在班裡不會滑出前3名以外，但我也恨公布分數、排名次。明擺著嘛，如果哪一次我稍有閃失，得個第4名第5名，就是我自己原諒自己，別人也不放過我。
好好的會緊張得幾天睡不好，班主任也會憂心忡忡地找我談話，問我到底怎麼了。要好的同學也會問出個原因才罷休。我其實也沒怎麼，智者千慮還有一失呢，就不許我出個差錯？
活著累不累呀!」
不該 小學美術老師: 分數是不可缺的參照系
分數沒有必要成為學生的隱私。同學之間本來都是學習夥伴、朋友的關係, 分數就像乙個參照系,讓學生知道自己在班裡所處的位置,對學習無疑是個促進。關鍵是人們怎麼看待分數,分數和公布分數本身並沒有錯。
如果學生之間的分數相互保密,每個學生之間會缺乏激勵和目標。說的具體點,某次考試比較難,大部分同學都發揮得不好,成績自然都不理想,於是大家互相保密,每個人可能都會心事重重,這次怎麼考成這樣?如果公布分數,就不一樣了.
原來大家考得都不太好,心裡也就釋然了。所以分數作為乙個參照系,無論對每個個體的學生在橫向和自身縱向的發展上都是乙個較好的評價方式。
學生家長:分數不該給家長保密
我的孩子正上學三年級,從內心深處說,我不會很看重分數,更不會通過某一次考試的分數來判斷孩子學習狀況的優劣.但我也不希望完全沒有分數。誰都知道現在的孩子自己的想法很多,做家長的很難與孩子取得完全的溝通,如果分數完全成了學生的隱私,家長就少了乙個了解自己孩子的途徑。
從另一方面講,隨著年級越公升越高,我們對孩子的功課內容能了解的會越來越有限,如果沒有評分,家長將很難掌握孩子的學習情況。沒有分數,我會覺得少了點什麼。
19樓：匿名使用者
不屬於.因為在校的學生考試所出來的成績就是為了告訴父母學生在校的成績是如何的
20樓：明長橋憶彤
分能不能給多點,先來個提綱吧
首先從正方開始,觀點-好處-影響-舉例說明
觀點,分數應成為學生的隱私,因為他更學生更加自信的學習,有利於成長,等等,先說這些吧,我說太多就失去辯論的意義了
學生的分數屬不屬於個人隱私
21樓：遊騎兵
不屬於。因為涉及到他人重大利益。而隱私的前提是對他人利益無影響。這個成績顯然不具備這個條款。
22樓：匿名使用者
辯論會是根據正反兩方的觀點來做辯論的，沒有答案，主要看正反方誰的論據充分，語言有說服力。一方認為屬於個人隱私：班級裡貼出來成績後會讓排名後邊的學生沒面子。
另一方認為不屬於個人隱私：比如高考，如果把成績當作隱私，那麼不予以公布，有違背考試公平公正性的嫌疑。
考試成績是不是學生的隱私？（是）
23樓：匿名使用者
就是學生的隱私，為什麼要給別人看呢？別人又有什麼權利去管，在美國他們的考試成績就只有自己和老師知道，別人是沒有權利知道的。
孩子的考試分數真的那麼重要嗎，大學考試分數真有那麼重要嗎
我們現在依然生活在乙個以分數論英雄的年代，但我們不能說看分數專 是一件十足壞的事情。屬因為分數真的體現出了孩子的很多特質。試想，如果乙個孩子在讀書期間總是不及格，排在倒數，他將來走上社會卻能力超強 大放異彩的可能性到底有多高，我們不否認有這樣的例子存在，但這樣例子發生的概率有多高？我們說的看分數看的...
大陸在校學生怎樣辦理去臺灣的簽證
背床前行 一 申請材料 1 提交填寫完整的 中國公民出入境證件申請表 2 提交符合 出入境證件相片照相指引 標準的相片。3 交驗身份證件。交驗申請人有效居民身份證 未滿16週歲的除外 未滿16週歲的申請人，還應交驗監護關係證明 出生證明 戶口簿等 交驗監護人居民身份證原件 監護人委託他人陪同的，還須...
高考需要英語口語考試分數的專業有哪些
奈落夏美 目前在高校招生中，需要外語口試的院校和專業主要集中在，外語類和經貿類。具體專業大致有 語言類的英語 法學 法語 德語 日語 西班牙語等，國際經濟與 旅遊管理 工商管理 資訊管理與資訊系統 對外漢語 翻譯 法學等等 但不是所有院校的上述專業都需要外語口試成績，具體要看當年各校的招生章程。拓展...