1樓：3035汪
一、選擇題：（每題3分）
1、根據《雷雨》有關內容，下列說法有誤的兩項是(5分) （ ）
a．《雷雨》通過乙個資產階級家庭內錯綜複雜的矛盾，深刻地揭示了資產階級大家庭的罪惡，反映了正在醞釀著一場大變動的20年代的中國社會現實。
b．《雷雨》最本質的矛盾衝突是以魯大海為代表的工人階級同以周朴園為代表的資本家之間的矛盾。
c.《雷雨》的作者曹禺把三十多年間發生過的事情，集中地放在周公館的客廳裡重現，時間只是從當天中午延至午夜，在這樣乙個特定的時間和空間裡戲劇衝突。
d、《雷雨》以「雷雨」為題是因為整個故事的背景、情節都和雷雨有關，故事的高潮、悲劇的發生都集中在雷電交加的狂風暴雨之夜。
e．曹禺的《雷雨》最終結局是：魯侍萍抖出各人錯綜複雜的關係，周萍和四風知鑄成大錯，周萍吞槍自殺，四鳳觸電自殺，週衝為救四鳳同樣觸電身亡。
2、根據《雷雨》有關內容，下列說法有誤的兩項是(5分) （ ）
a、《雷雨》敘述的故事集中地表現出兩個家庭和它們的成員之間前後三十年的恩怨和感情糾葛，其主要矛盾和感情衝突集中在周朴園和魯侍萍身上。
b、在《雷雨》整部劇中，蘩漪和周朴園的正面衝突就有四處。第二次衝突是周朴園逼蘩漪喝藥。這次蘩漪的反抗性是表現出來了，但這屬於消極抵禦。
c、《雷雨》中四鳳和週衝的慘死，歸根到底還是周朴園的「罪孽」所產生的惡果，繁漪出於報復而做的狠毒安排只是因素之一。
d、《雷雨》中的魯侍萍是乙個正在覺醒的底層勞動婦女的形象，她根本不相信有什麼命運，大膽地向封建勢力和不幸命運進行挑戰。
e、《雷雨》第二幕中周朴園前後判若兩人的不同態度，充分揭示了周朴園偽善、醜惡的心理，他認為金錢可以收買人心，可以化解仇恨，充分顯示了他的資產階級本質。
3、根據《雷雨》有關內容，下列說法有誤的兩項是(5分) （ ）
a、《雷雨》中的魯大海是乙個有思想、有行動的年輕工人的形象，他直爽、質樸但又頭腦清醒。他作為工人代表，和周朴園進行了堅決的鬥爭，顯示了他的反抗精神。
b、繁漪是《雷雨》中最有特色、最具個性的乙個人物形象。這一人物身上充滿了矛盾，她最具「雷雨」的性格。
c、《雷雨》中的週衝，是乙個受過「五四」新思潮影響的，和魯大海一樣的革命青年，但在家庭中暫時還沒有勇氣和父親作鬥爭。
d、《雷雨》中的周萍表白：「我是我父親的兒子」，這句話是對周萍和周朴園父子兩人在性格上的異同的最好的說明。
e、魯貴是《雷雨》中塑造得相當成功的乙個人物形象。他趨炎附勢、惟利是圖、欺軟怕硬，他知道女兒四鳳與周萍的事情後，經常找四鳳，因為他也知道周萍與太太繁漪的關係，害怕繁漪報復。
二、填空題：（每空1分）
1、曹禺先生最著名的戲劇作品有：《 》《 》《 》《 》，還有根據巴金**改編的《 》。
2、在《雷雨》中，作者巧妙地運用了「 」和「 」的表現手法，將「 」與「 」交織在一起。
3、《雷雨》的故事情節充滿著錯綜複雜的矛盾衝突，作者安排了 兩條線索，一條是 ，另一條是 。
4、《雷雨》的人物語言極富個性。在第二幕周朴園與魯侍萍、魯大海的衝突中我們感受到周朴園的 ，魯侍萍 ，魯大海 。
三、簡答題：（每題3分）
1、請結合對劇本主題的理解，談談以「雷雨」為題的作用。(5分)
答：2、《雷雨》這部作品中圍繞周朴園這個人物了那些矛盾衝突？主要矛盾衝突是什麼？（5分）
答：3、「正午飯後，天氣很陰沉、更鬱熱，潮濕的空氣，低壓著在室內的人，使人成為煩躁的了。」這是第二幕開頭的舞台說明，這一舞台說明有什麼作用？(5分)
答：4、周朴園對侍萍的懷念到底是真實的還是虛偽的？(5分)
答：5、《雷雨》第二幕先後安排了魯侍萍與周朴園、魯大海與周朴園的矛盾衝突，作用是什麼？(5分)
答：6、試舉例分析《雷雨》中周朴園的形象。(5分)
答：《雷雨》閱讀與賞析訓練參***
一、選擇題：
1、b、e（b、是以周朴園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動人民，以周朴園為代表的資本家與以魯大海為代表的工人之間的矛盾。e、是繁漪抖出各人錯綜複雜的關係。）
2、b、d（b、第二次改為第一次。d、過分拔高。）
3、c、e（c、過分拔高。e、逼迫四鳳把錢拿出來讓他去賭。）
二、填空題：
1、《雷雨》《日出》《原野》《北京人》，《家》。
2、回顧、穿插，過去生活（故事）、現在生活（故事）。
3、明暗；周朴園與繁漪，周萍與繁漪、四鳳之間的愛情糾葛；周朴園與魯侍萍之間的恩怨。
4、盛氣凌人、抑鬱平緩、直截了當。
三、簡答題：
1、【答案示例】整個故事的背景、情節都和雷雨有關，故事的高潮、悲劇的發生都集中在雷電交加的狂風暴雨之夜。可以這樣說，「雷雨」是整個作品的自然環境；(2分)作者以雷雨象徵作品的社會環境，告訴人們，在中國半殖民地半封建的沉悶抑鬱的空氣裡，一場改變現實的雷雨即將來臨；(2分)作者通過封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾衝突，反映了正在醞釀社會大變動的20年代的中國社會現實。(1分)
2、【答案示例】周朴園與魯侍萍之間的矛盾衝突；周朴園與繁漪之間的矛盾衝突，周朴園和魯大海之間矛盾衝突，周朴園與周萍之間的矛盾衝突，與時代的矛盾等等（寫出前三個即給3分）；主要矛盾衝突：人性的衝突，人性真與偽的衝突（答「周朴園與下層勞動人民之間的矛盾衝突」也可， 2分）
3、【答案示例】①交代故事發生的時間；（1分）②點明雷雨前的特徵，為雷雨的到來做鋪墊；（2分）③營造舞台氣氛，給劇情設定了乙個陰沉、鬱悶的背景，給人以壓抑感。（2分）
4、【答案示例】周朴園對侍萍的懷念應該是真實的。（1分）周朴園確實對年輕美貌的侍萍動過情，他們在一起的日子成為周朴園一生的美好回憶；現在的周朴園，妻子不馴服，兒子對他敬而遠之，他時時感到家庭生活不如意，感到寂寞孤獨，借懷念侍萍彌補他靈魂的空虛。（兩點4分，每點2分。
）5、【答案示例】從不同側面表現周朴園的性格特徵。（1分）魯侍萍與周朴園的衝突，從私生活領域揭露了周朴園的醜惡靈魂；而魯大海與周朴園的矛盾衝突，則從社會鬥爭的角度揭露了周朴園反動階級的本性。（兩點4分，每點2分。
）6、【答案示例】周朴園是乙個比較複雜的人物形象。一方面，周朴園作為脫胎於封建階級的中國第一代資產階級，天生帶有封建階級和資產階級的兩重性，他殘忍、冷酷、自私、貪婪而又虛偽。但另一方面，在周朴園的內心中，又時常發生著本能與良知的劇烈衝撞。
（答到以上要點，有例證即可。答一點2分，兩點5分。）
2樓：武聖影逸
閱讀呢 沒有閱讀怎麼寫
《雷雨》閱讀答案，是小學六年級的閱讀題，不是**更不是電影
3樓：匿名使用者
雨前：描寫了響午悶熱和即將下雨的景象。蟬叫，螞蟻搬家等。
雨中：描寫了雨中天空和地上的景象。電閃雷鳴，行人行走狀態，用擬聲詞和具體描寫讓畫面富有動感。
雨後：描寫了雨後景象，雲散雨停，太陽出來了，出現了彩虹，變得涼爽等。
第一段在螞蟻正在忙碌地搬家後。第二段在「啪啪」直響後，最後一段。
這個自己認真點應該能做的出來，別偷懶哦。
（好久沒做小學題目了啊……）
雷雨 以雷雨為題的含義是什麼 相關題目及答案
4樓：
整個故事的背景、情節都和雷雨有關，故事的高潮、悲劇的發生都集中在雷電交加的狂風暴雨之夜。可以這樣說，「雷雨」是整個作品的自然環境；作者以雷雨象徵作品的社會環境，告訴人們，在中國半殖民地半封建的沉悶抑鬱的空氣裡，一場改變現實的雷雨即將來臨；作者通過封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾衝突，反映了正在醞釀社會大變動的20年代的中國社會現實。
雷雨以雷雨為題的含義是什麼相關題目及答案
整個故事的背景 情節都和雷雨有關，故事的高潮 悲劇的發生都集中在雷電交加的狂風暴雨之夜。可以這樣說，雷雨 是整個作品的自然環境 作者以雷雨象徵作品的社會環境，告訴人們，在中國半殖民地半封建的沉悶抑鬱的空氣裡，一場改變現實的雷雨即將來臨 作者通過封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾衝突，反映了正在...
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