1樓：樂觀的幸福小子
初一，是中學生生活的起始段，它是中學花園的入口處;是放飛夢想的起跑線;是花季雨季的岔道口。這一年裡承載著許多歡樂，夾雜著許多苦惱。眼看著初三年的學長學姐們離開，心裡有點不捨。
初一年5班，剛開學時是老師們公認的壞班級，沒有半點學風，而現在呢，還不賴!我們好努力的做了很大很大的改變。雖然我們班學習氣氛較少，但在我們班大多數都是既可愛又樂觀的。
事例:班上的同學打鬧總是會鬧出很多笑話!剛走進班級就被「不明飛行物體」給擊中了!
「誰**我啊」我大叫著，眼前的這一幕。。。驚呆了!兩位同學竟然打起架來了，這讓我有點不知所措，是阻止好呢還是由他們。。。
還沒等我做出決定竟然閃了「一道白光」右邊這位同學惡狠狠地盯著左邊這位同學，可見左邊這位同學已經身冒冷汗了。看得出左邊這位同學「扮演」的是弱角色呀，廢話不多說刺客已經追著皇上滿班跑。正當刺客要使出絕招的時被御前侍衛及時趕到攔住了他，刺客一氣之下把手一甩「啊」雷鳴般的尖叫聲響遍全校。
原來是王大人被刺客的那一甩給甩到了「怎麼幫忙攔人也會被行刺!!」鏡頭落到了刺客身上，他又一次出招，剛想跑過去，鞋子掉了。。。他的臉頓時紅了起來。
笑聲雷鳴般又再次轟起!這次他使出渾身解數，不知從何傳來了一陣聲響「有刺客!來人啊，護駕!
」全班又是一陣轟笑，才反應過來，原來是陳公公。
再見了，我的初一!初二會更好!
以《曬曬我的初一生活》為題寫一篇不少於600字的作文至少三件事（不是寫自己的）
2樓：不會長大的孤寂
生活因挫折而精彩
在人生這所學校中，挫折是一門必修課。
這門課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。
我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登台演出，使我得到了許多人的好評。
我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水；如果生活中沒有挫折，像一望無垠的沙漠，沒有一點起伏，那麼生活又有什麼意義呢？
也許，你還在搖頭，說這些並不能說服你，那麼請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，**家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句「我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服」激勵著自己，繼續在**領域裡奮鬥，他創作出了不朽名曲《第九交響樂》。
這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡**的人們帶去了精彩的生活與美的感受。
司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他並沒有放棄，寫出了《西遊記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創作出了中國著名的文言短篇**集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的**下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痺症而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……
當這乙個個活生生的例項展現在你面前時，你還搖頭嗎？你還認為挫折僅僅是阻擋你前進的障礙嗎？
其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍天，挫折如藍天中的白雲，星星點點，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫；生活是乙個樂章，挫折則是這樂章中乙個個跳動的音符，奏響的優美樂章……
假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更加精彩
作文 再見我的初中生活 600字 謝謝
難忘的初一生活作文 600字的
3樓：緱宜嘉禚章
難忘的初一生活
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。
自跨進入×中×年級×班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，有歡笑，有悲傷……
在初中，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裡，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂。學習就是像加了冰糖的咖啡！
濃濃的苦味中，透著股淡淡的甜味，那是一種多麼不一樣的滋味！從那濃郁的香味中，我也在慢慢領悟，甜的滋味往往是那樣的淡，是需要苦來醞釀的。
在初中，不是說因為受挫了就將自己的光芒掩瞞起來，而是要通過挫折來來磨鍊自己的意志。俗話說得好，三思而後行。我到了初中才真正的體會到這句話的重要含義。
在做事的過程中，除了熱情大膽，還要具備機智和細心這兩個條件，要是缺少了，那將會功虧一簣。
在初中，課外生活比小學要好很多。這些課外活動，增添了中學學習生活的樂趣和激情，讓我們能從繁重的學習中解脫出來，去享受學習所帶給我們那種別樣的快樂！
時光飛逝，我們馬上就要公升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活，心裡總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。
這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地初一生活！
4樓：蟬鳴一聲
我多彩的初一生活
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能盡快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。
當我走進乙個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每乙個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是「酸」的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是「甜」的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號「叉」時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是」辣」的.
期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多,光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了, 在學校寫、在家裡寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的初一生活是」苦』』的. 我的初一生活真有趣,參雜著「酸. 甜 苦 辣」,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……..
千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
5樓：匿名使用者
暈，樓上的可以嗎，不可以我在給你幾篇！
6樓：張雨軒
謝謝?，我也是這個作業
那一刻我懂了作文600字三個生活片段
再見那一幕作文600字初一的
7樓：手拉手的依靠
啪！啪！啪！打雷了，今天要回學校去報到，也好，我去見見我一星期未見得同學。
我最早到了學校的車棚，我等了一會，有乙個同學來了，他說：「今天分班。」「啊……」我愣住了，因為今天都被大家認為是來領考試成績的了，沒想到是今天，我沒有做好心裡準備，我的心裡真不是個滋味。
眼角有點濕潤，因為我要和我最要好的大帥和小振分開了。我們三個很要好，從剛認識就有共同語言，分班，我們祈求著分到乙個班裡去。
然而世事不是我們想到的一樣……
我們回到班裡，來了乙個陌生的老師，她喊著：「***同學到***班裡去……」念到我們的時候我閉著眼祈求著……12班！！！我們不是乙個班，當時我穩住了，差點哭了出來，我喊著淚安慰了我旁邊的小振說：
「分班嘛，我們班反正挨著，沒事，我們還能一起說話、玩。」我卻自己拿著書包到了12班，大帥是6班，我是12班，小振是9班。
我想，班級的牆只是擋住了面孔，卻擋不住我們回憶初一時的快樂、美好。
我也想我們三個聚一聚，熟悉一下班裡的快樂、美好。( 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學 ****sz-ylhm.*** )
再見了初一，再見了同學，再見了老師……
我要《再見了,親人》的哦幫幫忙哦
一 五次戰來役 自 問 再bai見了,親人 這du 篇課文節選自 答 zhi1958年,中國人民dao志願軍歸國時,回隨軍記者魏巍根據朝鮮人民對答志願軍指戰員的深情厚意,寫成了一篇抒情報告文學 依依惜別的深情 熱情洋溢地歌頌了志願軍戰士和朝鮮人民之間的戰鬥友誼。本文是其中的乙個片段。再問 這篇文章屬...
《美，在我的初一生活》作文，急急急
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能盡快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。當我走進乙個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起...
看到你現在過的幸福快樂我也放心了再見了今後好好照顧自己倩這句話意思
他還愛你，但是他不能和你在一起！只要你幸福快樂，他也就放心了！即是放下你，好好自己生活 乙個默默祝福放內心的人 看到你現在過的挺好我就放心了我要適應在今後的路上不會再有你。這句話意思 他心裡一直很關心你放不下你，看到你過得開心也就沒什麼擔心的了，同時他還沒習慣沒你的日子，只能無助地去適應 他的意思是...