1樓：top皇
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能盡快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。
當我走進乙個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每乙個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是「酸」的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是「甜」的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號「叉」時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是」辣」的.
期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多,光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了, 在學校寫、在家裡寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的初一生活是」苦』』的.
我的初一生活真有趣,參雜著「酸. 甜 苦 辣」,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……..
千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
誰有關於《我的初一生活》的作文啊？急急急！！600字以上，語言要幽默點
2樓：匿名使用者
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能盡快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。
當我走進乙個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每乙個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是「酸」的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是「甜」的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號「叉」時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是」辣」的.
期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多,光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了, 在學校寫、在家裡寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的初一生活是」苦』』的.
我的初一生活真有趣,參雜著「酸. 甜 苦 辣」,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……..
千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活
3樓：匿名使用者
啊？我們也有這個作業…………是周記
4樓：匿名使用者
先寫自己剛到初中時什麼樣的感覺，新鮮，不習慣，緊張等等，然後寫自己一年後再看過去的生活是怎麼樣的感覺和體會，感覺長大了一些或是怎樣。這一年中你肯定還認識了一些朋友吧，和他們從陌生到相識，也還告別了小學時的一些朋友，和他們分別一段時間後又有什麼樣的感受呢，回憶過去一起經歷的快樂時光或一起經歷的苦難挫折和痛苦等等。從告別老同學認識新同學的感受方面寫會動人一些。
實在不行就去網上找些類似作文激發一下靈感，不建議照抄。
《我的初一生活》作文
5樓：岳恆羊緞
人的一生中，挫折是難免的，只有那樣的生活才會色彩斑斕。
愛因斯坦的一生中有許多重大發現，但又有多少人知道他曾經遇到過的失敗呢？他小時候曾經被人認為是「苯小孩」。過了許久，也無人在他身上發現天才的影子，而他又是怎樣成功的呢？
他便是微笑著將失敗看作成功的「墊腳石」。難道微笑又不重要麼？
孟子曾說「天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂擾亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。」難道挫折又不重要麼？
有微笑，有挫折，就會有成功。
失敗常與成功相伴，失敗乃成功之母。
諸葛亮有句話說：「善敗者不亡。」放在古代來談，戰敗乃兵家常事，自古以來，又有幾個常勝將軍呢？
放在現代來講，那些偉大的科學家身後的失敗定當數不勝數，但他們始終有信心，始終都一堅強的微笑面對，不達到成功便不罷休。
微笑，以心點燃心；微笑，以夢想超越夢想；微笑，以萌芽播種萌芽；微笑，以希望映襯希望。
請試想，如果大海失去巨浪的翻騰，那麼它是否會失去雄壯；如果沙漠失去飛沙的狂舞，那麼它是否會失去壯觀，如果你知道這些的正確答案，那麼你一定知道人生如果失去挫折，那麼人生也必定失去了魅力吧！要知道，失敗並不代表結果，它代表的只是乙個過程，它代表的是一種經驗，它代表的更是一筆安逸的人永遠得不到的財富呀！
所以，讓我們正確地面對失敗，用堅強的微笑來創造屬於自己的輝煌吧！
6樓：匿名使用者
靠自己是對你將來有用
7樓：匿名使用者
沒想到還真有為了分數不要命的
以《曬曬我的初一生活》為題寫一篇不少於600字的作文至少三件事（不是寫自己的）
8樓：不會長大的孤寂
生活因挫折而精彩
在人生這所學校中，挫折是一門必修課。
這門課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。
我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登台演出，使我得到了許多人的好評。
我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水；如果生活中沒有挫折，像一望無垠的沙漠，沒有一點起伏，那麼生活又有什麼意義呢？
也許，你還在搖頭，說這些並不能說服你，那麼請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，**家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句「我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服」激勵著自己，繼續在**領域裡奮鬥，他創作出了不朽名曲《第九交響樂》。
這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡**的人們帶去了精彩的生活與美的感受。
司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他並沒有放棄，寫出了《西遊記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創作出了中國著名的文言短篇**集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的**下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痺症而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……
當這乙個個活生生的例項展現在你面前時，你還搖頭嗎？你還認為挫折僅僅是阻擋你前進的障礙嗎？
其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍天，挫折如藍天中的白雲，星星點點，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫；生活是乙個樂章，挫折則是這樂章中乙個個跳動的音符，奏響的優美樂章……
假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更加精彩
初一《生活如此燦爛》作文600字左右
9樓：鑫波白羊
我是一株小小的地丁草，我生長在院子裡偏僻的一處牆角。牆角終日見不到陽光，而且還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏著。
我明白，我沒有梅花的幽香，也沒有牡丹的富態，更沒有荷花的高潔。。。。。。我的生命幾乎卑微到了可以完全被忽略的地步，但我跟所有的花花草草一樣熱愛生活。儘管我生長在院子裡偏僻的一處牆角儘管我終日見不到陽光，儘管牆角還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏，我卻給予生活以飽滿的熱情。
因為我知道：只要有對生活的熱情，一株小草也能擁有燦爛的青春。
就在我努力生長那天夜裡，我遭遇了一場罕見的暴風雨。豆大的雨滴不斷的捶打在我的身上，我柔弱的身子骨經不住這摧殘，一下子便被折斷了。。。。。。
不知過了多久，我醒來了。已經是白天，暴風雨已經停了，陽光明媚，蔚藍的天空中似乎還有一道絢麗的彩虹。而我倒在一塊破舊的磚塊上，再也掙扎不起來。
誰都知道這是我脆弱的原因，誰都知道我掙扎起來與不掙扎起來對這個世界沒多大的影響，我卻堅信：雖然我只是一株小小的地丁草，但是我跟別的花花草草一樣都有著對生活的熱情，是的，對生活的熱情！
想到這裡，我深深地吸了一口氣，然後猛地一用力，果然，我的身子脫離了破舊的磚塊，直直地立了起來。此刻，我感覺自己比以前更強大了。是對生活的熱情，讓卑微的我有了戰勝困難的勇氣！
我就這樣一天天地生長著。
終於有一天，我開出了淡紫色的小花朵。
這時，乙個小女孩偶然發現了生長在院子裡偏僻角落的我。她驚訝地看著我，感嘆道：「好美的地丁花呀！」
10樓：試圖努力的公尺蟲
文章好只有心身才能讀懂
我的初中生活作文600字
11樓：匿名使用者
我嚮往的初中生活
六年前，我懷著對學校的憧憬步入小學。六年，我經歷了酸、甜、苦、辣，人間百態。我懂得了人應該心胸寬廣，而不是自私自利。
因此，在我即將步入新的學習殿堂時，我期待著能有乙個美好、和諧又不失活潑的中學生活！
在看到已經上中學的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時，我就有一種失落感。我是多麼嚮往初中生活，等到了初中，就能學到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多麼的爽啊!
我嚮往的初中生活，到了初中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒有做過的事情。
到那時，我就不是乙個依偎在父母身旁的小鳥了，而是一直已經會自己覓食的小雛鷹。
我嚮往的初中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時候，我舉手問老師問題，並無拘無束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學習差的人說的那樣枯燥無味，而是學習好的說的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認真學。
我嚮往的初中生活，是在體育課上，我們幾個同學在籃球場上與老師打球，我們幾個同學和老師一組，在場上打分球。下面的同學為我們乙個個精彩的進球不斷稱好。而不是在操場上做俯臥撐，在跑道上跑步。
我嚮往的初中生活，是在老師的帶領下，在學校的後山上，去採集標本，然後帶回教室做試驗，大家開開心心地做著試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。
我所嚮往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說自己的理想，訴說自己嚮往的未來，訴說自己的往事，然後就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時我們已不是乙個享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所嚮往的初中生活，是乙個美好、和諧又不失活潑的中學生活！
再見了我的初一生活片段，再見了,我的初一生活 600字 三個片段
初一，是中學生生活的起始段，它是中學花園的入口處 是放飛夢想的起跑線 是花季雨季的岔道口。這一年裡承載著許多歡樂，夾雜著許多苦惱。眼看著初三年的學長學姐們離開，心裡有點不捨。初一年5班，剛開學時是老師們公認的壞班級，沒有半點學風，而現在呢，還不賴 我們好努力的做了很大很大的改變。雖然我們班學習氣氛較...
給一片《心中的月亮》初一的作文,有懸賞急急急急急急
我心中的月亮 在我們每乙個人的心裡，都會擁有乙個屬於自己的月亮，我也有乙個屬於自己的月亮，也許您會認為我心中的月亮是圓圓的，像乙個圓圓的大玉盤，也許您還會認為我心中的月亮圓圓的，像乙隻彎彎的小船，不對你們都猜錯了。我心中的月亮是雪白的，我真希望那雪白的月亮，能使我變成一位，身穿白衣什麼病都能治好的醫...
作文《我生活在集體的懷抱裡急急急
我生活在集體的懷抱裡 夜幕降臨了，一盞盞柔和的燈次第亮了起來，夜色瀰漫在柔和社群裡，不時有悠揚的 聲響起，更增添小區的溫馨與和諧，我的心隨著記憶，暖和起來 一雙美麗的大眼睛 乙個陰雨綿綿的下午，下班回家的媽媽渾身濕漉漉的，她乾淨利落地換好衣服後，剛想把車庫的門鎖好，可鑰匙偏偏找不到了。我和媽媽像兩隻...