1樓：超級単子
幼兒園一日作息制度的管理應該遵循其教育的基本規律，尤其應該考慮幼兒的年齡特帶特點。這就是說，一日作息制度的管理應該遵循其基本的原則。一日作息制度的管理原則是幼兒園一日教育活動有效進行的指導思想。
（1）動態活動與靜態活動的交替
（2）戶內活動與戶外活動的交替
(3）正規活動與非正規活動的交替
（4）集體活動與個體活動的交替
一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性，取決於各類活動的交替安排的合理性。除此之外，還應該根據不同的季節和兒童的不同年齡，制定出不同的生活作息制度，以保證作息制度的科學性。在園所場地受到限制的情況下，還可以將作息制度在不同的時間段交叉使用，以保證作息制度的有效落實。
園所的日常教育工作需要通過一日作息安排將其固定下來，形成制度，作為園所常規教育工作的依據。一日作息制度不只是對日常的教育工作的內容進行時間上的簡單安排，而是對兒童的發展需求和教育內容以及教育方法的全面安排。乙個合理的一日生活作息制度及其實施，能夠保障兒童的教育權益，能夠保證兒童受到系統的、全面的教育。
為了確保園所一日生活作息制度的教育價值，在制訂時應該注意處理好以下各種關係。
2樓：馬紅梅
現在有晨檢機械人可以記錄晨檢的資料，還可以輔助教學，可以了解一下~
幼兒園一日活動規範化與實施原則有哪幾點
3樓：13862590347林
您好！幼兒園一日作息制度的管理應該遵循其教育的基本規律，尤其應該考慮幼兒的年齡特帶特點。這就是說，一日作息制度的管理應該遵循其基本的原則。
一日作息制度的管理原則是幼兒園一日教育活動有效進行的指導思想。
（1）動態活動與靜態活動的交替
（2）戶內活動與戶外活動的交替
(3）正規活動與非正規活動的交替
（4）集體活動與個體活動的交替
一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性，取決於各類活動的交替安排的合理性。除此之外，還應該根據不同的季節和兒童的不同年齡，制定出不同的生活作息制度，以保證作息制度的科學性。在園所場地受到限制的情況下，還可以將作息制度在不同的時間段交叉使用，以保證作息制度的有效落實。
園所的日常教育工作需要通過一日作息安排將其固定下來，形成制度，作為園所常規教育工作的依據。一日作息制度不只是對日常的教育工作的內容進行時間上的簡單安排，而是對兒童的發展需求和教育內容以及教育方法的全面安排。乙個合理的一日生活作息制度及其實施，能夠保障兒童的教育權益，能夠保證兒童受到系統的、全面的教育。
為了確保園所一日生活作息制度的教育價值，在制訂時應該注意處理好以下各種關係。
謝謝閱讀！
幼兒園一日作息制度的安排需要遵循哪些原則
4樓：閃亮登場
幼兒園一日作息制度的管理應該遵循其教育的基本規律，尤其應該考慮幼兒的年齡特帶特點。這就是說，一日作息制度的管理應該遵循其基本的原則。一日作息制度的管理原則是幼兒園一日教育活動有效進行的指導思想。
（1）動態活動與靜態活動的交替
（2）戶內活動與戶外活動的交替
(3）正規活動與非正規活動的交替
（4）集體活動與個體活動的交替
一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性，取決於各類活動的交替安排的合理性。除此之外，還應該根據不同的季節和兒童的不同年齡，制定出不同的生活作息制度，以保證作息制度的科學性。在園所場地受到限制的情況下，還可以將作息制度在不同的時間段交叉使用，以保證作息制度的有效落實。
園所的日常教育工作需要通過一日作息安排將其固定下來，形成制度，作為園所常規教育工作的依據。一日作息制度不只是對日常的教育工作的內容進行時間上的簡單安排，而是對兒童的發展需求和教育內容以及教育方法的全面安排。乙個合理的一日生活作息制度及其實施，能夠保障兒童的教育權益，能夠保證兒童受到系統的、全面的教育。
為了確保園所一日生活作息制度的教育價值，在制訂時應該注意處理好以下各種關係。
小q綠茶 2008-10-26 19:45
其他回答
教育工作的管理也是園所管理的重要組成部分。作為園所管理者應該以教育工作的管理為中心，以建立教育工作的管理系統為重點，以確保教育工作的有序開展。
一 。園所教育工作管理的基本環節
園所的教育工作管理，就其內容來說有許多方面，例如有教育工作的制度管理、教育活動的管理、課程設定的管理 ...
幼兒園教育指導綱要試行，幼兒園教育活動組織與實施應遵循哪些原則
5樓：匿名使用者
1、公平公正，為每乙個兒童，包括有特殊需要的兒童提供積極的支援和幫助。
2、進行多種形式有目的、有計畫地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育。
3、切合實際，因地制宜，從本地、本園的條件出發，結合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的工作計畫並靈活地執行。
4、要以《幼兒園工作規程》和本《綱要》所提出的各領域目標為指導。
5、各領域的內容要有機聯絡，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育於生活、遊戲之中。
如何合理計畫幼兒園一日生活安排與實施才是最有利幼兒身心健康發展呢
1.幼兒園教育應當貫徹哪些原則和要求
6樓：皆有可能
一，要堅持從感性到理性、即從具體到抽象。為此，可利用科技手段輔以教學，達到聲情並 茂，見物見人。注意培養幼兒的自己動手、動腦的能力，藉以開發其智力和自治能力。
可組織栽樹、養花、氣象觀測、…不可嗔鴨！如﹕動畫片……………二，幼教管理﹕在環境、設施等方面，應當注重，個性化、人性化。各項活動『』包括教學『』要趣味性，育教於樂中。
三，智力開發成果如何； 普遍性成果如何； 前瞻性如何； 是否德、智、體、能、全面發展；
7樓：我你都不知道
1.適宜性原則 適宜性指的是教師在制定教育目標、確定教育內容、創設教育環境實施教育過程等環節中，都能充分考慮幼兒的年齡特點、學習特點、發展水平和情感需要，以最適合幼兒特點的課程開展教育活動。適宜性原則充分表明了幼兒自身特點和需要對教育目標、內容、方法等的影響：
適宜的目標幼兒跳一跳能夠得著，適宜的內容幼兒容易理解，適宜的方法幼兒能夠接受，只有適宜的才是最好的。因此，教師在選擇教育目標和內容的時候，不要照搬書上的，可以借鑑，但一定要考慮自己班幼兒的年齡特點和實際需要，再好的活動不是適合自己也是徒勞。 2.
滲透性原則 這裡的滲透有以下兩方面含義：一是教學活動要滲透到幼兒的一日生活中自然進行，保育為主，保教結合；二是指課程內容之間相互滲透，無論是五大領域課程還是主題課程，其內容、目標都是相互滲透，相互融合的，不能孤立進行。尤其是語言領域和社會領域的教學活動，與其他領域的身體更明顯一些。
例如，在美術教學活動中，一般都要滲透大膽表達的目標等。 3.參與性原則 參與性原則包含兩層含義，一是在教育活動設計過程中，要注重通過多種途徑和策略和調動幼兒的主題參與性，在參與過程中獲得體驗與發展；二是指在設計教學活動的過程中，要考慮到家長資源、社會資源、同伴資源等多種教育資源的共同參與。
4.發展性原則 幼兒教育的最終目的是為幼兒提供發展的途徑，使幼兒既獲得當前的發展，又有利於幼兒的長遠發展。當然，發展不僅僅指知識的豐富，還包括能力的提高、情感態度的改善以及良好行為習慣的培養。
以上是對幼兒園教學活動概念、型別以及教學活動設計的意義、理論依據及遵循的原則等理論方面的總體論述。這些理論的論述綜合了當前幼兒教育的前沿理念，從教師角度出發，結合實踐，將理論知識平民化，便於教師理解。這些理論知識為如何設計符合幼兒學習需要的教學活動提供了理論依據，綜合、整體地理解和應用這些理論知識，能使教學活動設計更加科學、有效、合理。
簡述幼兒園教育活動應遵循的原則
8樓：518姚峰峰
幼兒園教育教學活
動原則分類
如何合理安排幼兒園幼兒一日的生活
9樓：匿名使用者
找現成的吧，一般幼兒園都有教材的
如何提高幼兒園教師一日生活的組織
幼兒園一日活動流程幼兒園一日活動環節有哪些主要內容
一 晨間接待 幼兒晨檢 1 熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。向家長了解幼兒情況，做好個別幼兒工作。2 做好幼兒晨檢 一摸 二看 三問 摸 摸幼兒額頭 頸部和手心有無發熱。二 組織幼兒自選活動 教師為幼兒準備足夠的自選活動操作材料，激發幼兒自選活動興趣。活動材料有 各類...
幼兒園生活習慣與生活能力的教育教案
教學目標 1 了解抽菸 喝酒和泡網咖等不良習慣的危害，遠離這些惡習。2 學會利用有效途徑自覺抵制不良習慣的影響，做好力所能及的宣傳工作。重點難點 重點 通過學習，較為清楚地了解抽菸 喝酒和泡網咖對人們身心健康的影響，從而自覺遠離這些不良習慣。難點 區分少量飲酒與酗酒 網上學習和泡網咖之間的區別。課前...
分析幼兒園一日活動中哪些內容是屬於幼兒體育的
這是幼兒園一天的時間安排 7 50 8 30 入園接待時間,小朋友到幼兒園以後要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個人衛生,如 衣服是否整齊,希望家長在這段時間準時把孩子送來,這段時間我們為孩子安排的是自由選擇玩具.8 30 9 00 戶外活動的時間,孩子們這個時候最開心,既鍛鍊了身體又增強了體質...