1樓：甜心
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。百分百對，我們老師幾天前才講過，七年級上冊的吧!老兄
2樓：匿名使用者
花和人都會遇到同樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
3樓：dy寂寞
花和人都會遇到各種各樣的不幸
紫藤蘿瀑布,志的主旨句是什麼
4樓：love愛茵兒
「人和bai花都會遇到各種不幸，但du生命的長河是zhi無止境」
主旨句就dao是一篇文章的中專心句或者是主
題句，一般屬起到概括全文的目的，是文章的中心所在，主旨句一般出現在文章的開頭或者是結尾，來以括全文，起到畫龍點睛的作用。就是中心句。一片文章中最能體現中心思想的一句話。
5樓：匿名使用者
"人和花都會遇到各種不幸，但生命的長河是無止境的「
這篇文章表現了怎樣的中心內容？試著找出最能表現課文中心的句子。 課文《紫藤蘿瀑布》宗璞
6樓：匿名使用者
作者見到一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恆。
「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。」
7樓：匿名使用者
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
《紫藤蘿瀑布》作者是宗璞 那麼文章的主旨句是什麼？ 其含義又是什麼？
8樓：の冰兒
主旨句：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
含義：告訴我們要熱愛生命、珍愛生命，積極樂觀、奮發向上，讓生命絢麗多彩。
宗璞的《紫藤蘿瀑布》借花喻世，托物言志，借這蓬勃生機來抒發自己什麼樣的感情？
9樓：小小7薰衣草
表達了自己雖命運艱苦，但卻不願意消沉，並且努力向上進取，為祖國貢獻乙份力的思想感情。
紫藤蘿瀑布的主旨是什麼？快快
10樓：大漠
本文是女作家宗璞的一篇優美散文《紫藤蘿瀑布》，文章寫的是作者在家庭遭遇不測、小弟身患絕症，焦慮和悲痛一直壓在心頭的鬱悶之時，偶然看見一樹盛開的紫藤蘿花，深受啟發和鼓舞，睹物釋懷，產生了精神上的寧靜和生的喜悅。作者借景抒情，托物言志，歌頌了生命的頑強和美好
11樓：毛球球的天空
表達的是；說明作者從畫中得到感悟,心中的悲痛為精神的寧靜和前進的動力,受感染而激勵自己奮發進取,有所作為.
1、《紫藤蘿瀑布》的體裁是 ，作者是當代女作家 。文中點明主旨的句子是______________
12樓：徐婷x小雨雨
1、《紫藤蘿瀑布》的體裁是 托物言志，作者是當代女作家 。文中點明主旨的句子是_花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的_。
2、《走一步，再走一步》作者是（美） 國的_莫頓·亨特__。
3、《蟬》選自_承教小記__作者__小思___。《貝殼》選自___幻思——台灣席慕蓉散文賞析__作者 __席慕蓉___ ，____台灣____畫家、作家。
4、《論語》是記錄 ，是__儒__家經典之一。出自本課的成語有：溫故而知新 、者善而從 、三人行，必有我師焉 四書是指《大學 》 、《 中庸》、《孟子 》、《 論語》； 孔子，名__丘_，字__仲尼___，___春秋___時期偉大的___思想___家、__教育__家。
論述學與思想的辯證關係的句子是： 。
5、《春》是一篇 散文，作者朱自清 。「楊柳風」是 不確定。描寫春雨細密特點的句子是：像牛毛 ，像花針 ，像細絲 。本文選自《 朱自清選集》。
6、《濟南的冬天》的作者是 ，選自《一些印象（四五六七）》，原名__舒慶春__，字舍予，北京人，著名作家，話劇___《茶館》《龍鬚溝》__,長篇**__《駱駝祥子》《四世同堂》___。
7、《觀滄海》的作者是__曹操___，__東漢__時期的___政治___家，__軍事__家，選自《樂府詩集》，他的詩以_氣勢磅礴__見稱。
其他不明
紫藤蘿瀑布課文梗概
13樓：月似當時
《紫藤蘿瀑布》文章寫於2023年5月，當時弟弟身患絕症，作者非常悲痛，徘徊於庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，轉悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恆。
作者從花的衰與盛的轉變與自身的經歷中，感悟到「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」，這就是說，遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的長久保持堅定的信念。厄運過後，不能老是讓悲痛壓在心頭，應該面對新生活，振奮精神，以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去。
這一哲理的揭示，是全文的點睛之筆，文章的立意因這一感悟而深刻，不僅僅停留在讚美紫藤蘿花的頑強生命力這一淺層面，而是深入到對人生、對生命的感慨，使文章的主題得到了昇華。
「在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。」從結構上說，照應開頭，首尾呼應，使文章結構完整、嚴謹。
從內容上說，作者受紫藤蘿花頑強生命力的鼓舞，精神振奮，要以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去，於是「不覺加快了腳步」。
擴充套件資料
《紫藤蘿瀑布》的語言清新雋雅，柔婉含蓄。文章的描寫語言，不僅做到了形象、生動，逼真，而且帶著獨特而含蘊的抒情韻味。
值得稱道的是文與意的諧和結合：語言的形式與語言的情韻妙合貼切。根據立意與抒情的需要，文章的描寫語言，大多用靈雋鮮活的淺語短句，這不僅增添了語言的形式美、流動感，而且有助於表達作家讚美生命的喜悅歡欣情緒，清新中帶著雋雅。
文章的抒情議論語言，多融匯在描寫語言之中，象畫面配詩，抒胸坦懷，既點化描寫語言的核心，又表達了對於人生坎坷，命運浮沉的反思，意厚神凝，情聚思沉，蘊藉含婉，深沉通脫，表現了宗璞文學語言的深厚功力。
孫犁讚揚宗璞的語言說：「宗璞的文字，明朗而又含蓄，流暢而有餘韻，於細膩之中注意調節……可以說是字字錘煉，句句經營。」這是切中肯縈的評價。
作者對紫藤蘿的高度禮讚，是抒情主體心靈之光對自然之象的燭照與感應；是她對生命活力的深情呼喚和憧憬；是身心遭劫後尋求感奮勃興的精神寄託；是人生在歷史滄桑中解脫重負的心靈博動；是內心的悲痛焦慮化為精神的寧靜而後感悟到生命的永恆。
總之，本文借對一株紫藤蘿的描寫，抒發了作者對美之本質深度的追求，對生命意義執著的拷問，同時表達了作者對歷史長河迂迴曲折而終將前進的無限感慨。
14樓：
梗概：《紫藤蘿瀑布》寫作者偶見一樹盛開的紫藤蘿,情不自禁的停住腳步。紫藤蘿旺盛的生命力,使作者心中的焦慮和悲痛化為寧靜和喜悅,並由此領悟了花和人雖各有各的不幸,但生命的長河無止境這一永恆的哲理。
中心思想：文章通過對紫藤蘿的描寫,讚美了生命的永恆與美好,鼓勵人們要熱愛、珍愛生命。
紫藤蘿瀑布
我不由得停住了腳步。
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺1的水花。
仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
這裡春紅2已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
「我在開花！」它們在笑。
「我在開花！」它們嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放 。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞裡。每一朵盛開的花就像是乙個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像乙個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
那裡裝的是什麼仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立3凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。
流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關於生死的疑惑，關於疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
這裡除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃4地掛在樹梢，好像在試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。
園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然關係。我曾遺憾地想：
這裡再也看不見藤蘿花
過了這麼多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍5般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
寫作背景：宗璞一家，在*****中深受**，」疑惑「和「痛楚」一直壓在作者的心頭。這篇文章寫於2023年5月，當時作者的小弟身患絕症，作者非常悲痛，徘徊於院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，唯物釋懷，由花兒自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恆，於是寫成此文。
內容賞析
這篇文章以「紫藤蘿花」為線索，按照「賞花」、「憶花」、「悟花」的順序行文。全文可分為三部分。
第一部分（第一至第六段）文章從作者賞花寫起。首段獨句成段，「我不由停住了腳步」說明作者是因為心有所動而止步。「不由」在這裡點了作者從沉思到驚醒到被吸引的過程。
那麼她為何而沉思，又被什麼吸引，這裡的獨句成段，從側面烘托出紫藤蘿花引人止步、眩人眼目的美麗，也製造懸念引出下文。
然後作者正面細緻描寫紫藤蘿花，描繪非常形象、優美，依次描寫了花瀑、花穗、花朵，從整體到區域性，條理清晰，層次感強。首先從花形來描寫紫藤蘿。其特點是「像一條瀑布」、「紫色的大條幅」。
其中有整體總寫：「從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。」也有區域性細寫：
「紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像進濺的水花。」
第二部分（第七至第九段）作者很自然的從賞花寫到憶花。作者在本段中由對花色的熱鬧的描繪轉入到花色的沉澱，沉澱的花在眼前，更在心上流動，流動的花色蕩滌了自己的焦慮與悲痛，留給自己精神的寧靜和生的喜悅。在此作者已經由花寫到自己的心，並引出了「生死謎，手中情」的思考，對人生生與死的思考。
回憶十多年前花的稀零，與眼前繁茂的紫藤蘿形成鮮明的對比，反襯出紫藤蘿花頑強不息的生命力，為下文對生命的思考做鋪墊。
第三部分（第十至第十一段）作者最後點明主旨，寫悟花以及作者對生命的感悟。作者從花的衰與盛的轉變與自身的經歷中，感悟到「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」，這就是說，遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的長久保持堅定的信念。厄運過後，不能老是讓悲痛壓在心頭，應該面對新生活，振奮精神，以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去。
這一哲理的揭示，是全文的點睛之筆，文章的立意因這一感悟而深刻，不僅僅停留在讚美紫藤蘿花的頑強生命力這一淺層面，而是深入到對人生、對生命的感慨，使文章的主題得到了昇華。「在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。」從結構上說，照應開頭，首尾呼應，使文章結構完整、嚴謹。
從內容上說，作者受紫藤蘿花頑強生命力的鼓舞，精神振奮，要以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去，於是「不覺加快了腳步」。
在《溫暖中流逝的美》與宗璞的《紫藤蘿瀑布》在情感表達上有何異同
在 溫暖中流逝的美 與宗璞的 紫藤蘿瀑布 在情感表達上都是通過記敘人物的語言,表現了人物的巧妙應答 思維敏捷和機智幽默.閱讀宗璞的紫藤蘿瀑布,比較 幽徑悲劇 與 紫藤蘿瀑布 在內容,寫法,情感宣洩方式等方面的異同 我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，...
運用首尾呼應 擬人 比喻 托物言志 類似紫藤蘿瀑布的寫景作文
終極 zh ng j 最後的終 點.迸濺 b ng ji n 向外四濺.繁密 f n m 繁多,密集,繁茂.佇立 zh l 長時間地站著.凝望 n ng w ng 目不轉睛地看 注目遠望.伶仃 l ng d ng 孤獨,沒有依靠.稀零 x l ng 事物出現得少.忍俊不禁 r n j n b j n...
宗璞寫的紫藤蘿瀑布時的寫作背景個人和他弟弟的
是在他弟弟生病死後說寫的，那時文革剛結束不久。宗璞原名馮鐘璞，馮友蘭之女。馮友蘭是個有名的哲學家。宗璞一家,在 文化大革 命 中深受 焦慮和悲痛 一直壓在作者的心頭.這篇文章寫於1982年5月,當時作者的小弟弟身患絕症,作者非常悲痛 1982年10月小弟病逝 徘徊於庭院中,見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物...