1樓：**座京師博仁
可以從環境布局、建設要求、試用要求三個方向去考慮
一、心理
諮詢室環境布局
首先，心理諮詢室要選在安靜溫馨的地方，減少噪音對心理諮詢工作的影響，最好避開**室、體育場、食堂、學生宿舍等場所；其次，心理諮詢室要選在明亮舒適的地方，房間要求陽光充足，通風良好，冬暖夏涼，房子周圍最好有綠色植物，這樣積極向上的環境能潛在地調動來訪者內心積極陽光的情緒；再次，心理諮詢室要選在便於來訪但出入不明顯的地方。室內的布置以簡潔、溫馨、舒適、安全，符合不同年齡來訪者特點為原則。一般來說，心理諮詢室的布置要首先考慮讓來訪者安心、放鬆、舒適、注意力集中和易於保守秘密。
同時，心理諮詢室的建設要遵循4大原則：
二、心理諮詢室建設原則
1.科學性：以皮亞傑、艾里克森的發展理論為基礎，參照顏色心理學理論、認知**和情緒**，設計心理諮詢室每個功能區的顏色、布局和內涵。
2.通用性：心理諮詢室的建設是根據學生身心發展特點，面向全體學生，以全體學生的全面發展為中心，通過普遍開展個體輔導、團體輔導和活動輔導，逐漸提公升對學生發展性問題的關注，發展學生對心理健康的積極認知，使其心理素質逐步得到提高。
3.針對性：關注個體差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的心理輔導，提公升其心理健康水平；以「學生」為中心，以「教師」為執行者：
學生為心理諮詢室建設的主體，充分啟發和調動學生的積極性，把教師在心理健康教育中的科學輔導與學生對心理健康活動的主動參與有機結合起來。
4.個性化：每所學校也可以針對學校學生發展特點、學校建設規劃等因素量身定做心理諮詢室建設方案，滿足學校和學生多方位的需求，促進學校心理健康教育工作的開展和學生的健康發展，營造一種良好的學校氛圍。
在使用過程中，還應當嚴格遵守心理諮詢室使用要求：
諮詢室要定期開放，可以根據學生數量和學校心理健康教育實際情況確定具體開放時間。原則上，學生在校期間每天均應開放，課間、課後等非上課時間應有一定時間向學生開放，並安排專人值班。
2.學校心理諮詢室可以根據諮詢室設定情況和求助者的需求，提供多種形式的諮詢服務。如：現場諮詢、通訊諮詢、**諮詢、網路諮詢。
3.全心全意為求助者服務，尊重並積極關注每一位來訪者。未經本人或監護人的允許，不得擅自向其他人透露求助者的各種隱私，心理測量結果和諮詢記錄等；與來訪者保持適當的人際距離。
4.不掌握心理測量有關知識和方法的諮詢人員不得對求助者進行心理測量。不得使用盜版、信度和效度差、不符合學生特點的量表。不經學生本人或監護人同意不能強迫學生進行各類心理測量。
5.在諮詢過程中要密切關注求助者情緒，如遇特殊情況應採取有效措施，並及時向校領導和有關方面人員匯報。
希望能夠幫助到您~
心理諮詢室建設裝修有什麼要求
2樓：艾德教育全國總校
我精挑細選了幾張學校心理諮詢師的圖，既簡潔，又溫馨，很合適。
天啊，只能插入一張圖，，sorry
我又找了些文字，可以根據不同用途，分別布置不同的諮詢室。
心理諮詢室的建設有所講究。如果條件允許，心理諮詢室至少可分為4個房間： 「個體諮詢室」、「教師辦公室」（兼「心理檔案室」）、「接待室」（兼「學生等候室」）、「團體諮詢室」（兼「測試室」）、 「放鬆室」）。
部分功能室兼多個功能，從而提高功能室的面積利用率，並使整個室內規劃具有系統性和多功能性。
1．基本裝置要求
（1）.個體諮詢室布置
實用面積約12平方公尺（3.5m*3.5m）。(10~16平方）太大：不安全，太小：壓迫感
基本配置包括：
a. 兩張舒適的軟沙發；
b. 一張圓形茶几，上面放有紙巾盒，小盆栽；
c. 燈光的光線含蓄柔和；
d. 一套簡單的音響；
e. 一台掛牆式空調；
f. 一幅山水畫；
g. 有條件可配有錄音機和攝象機等諮詢安全監督裝置；
i. 紙筆。便於記錄分析個案 ；
j. 不出聲的計時器；
k. 乙個設計簡潔的掛鐘；
l. 一台飲水機；
（2）接待室（兼學生等候室）布置
實用面積約30平方公尺(5.0m*6.0m)。
基本配置包括有：
a. 一張辦公桌，配有有**和電腦；
b. 兩個書架，分教師專用和學生專用的，若干心理書籍和報刊；
c. 沙發和茶几，一套桌椅；
d. 牆壁掛《學校心理諮詢工作守則》，《心理輔導功能室使用規則》，《心理健康標準》，《值班人員時間表》，風景畫等；
e. 一台櫃式空調；
f. 乙個設計簡潔的掛鐘；
g. 心理諮詢接待** ；
h. 心理常識海報或背景** ；
i. 一台飲水機。
（3）教師辦公室（兼心理檔案室、資料室）布置
實用面積約30平方公尺(5.0m*6.0m)。
基本配置包括有：
a. 一張辦公桌，配有有**和電腦；
b. 乙個帶鎖的檔案櫃；
c. 牆壁掛《學校心理諮詢工作守則》，《心理輔導功能室使用規則》，《心理健康標準》，《值班人員時間表》，風景畫等；
e. 一台掛牆式空調；
f. 一台飲水機；
g. 心理諮詢記錄** ；
h. 心理常識海報或背景** 。
（4）團體輔導室（兼有放鬆室、閱讀室）布置
一般實用面積在約45平方公尺(6.0m*7.0m)。大於20平公尺
配置包括有：
a. 一面單向玻璃牆（只安裝上半牆身）；
b. 一面隨意塗鴉牆（即黑/白板）；
c. 一套投影、音像裝置；
d. 一台櫃式空調；
e. 視窗安裝護欄杆；
f. 數張可折疊的椅子、坐墊和數個抱枕；
g. 3面牆邊裝修成電腦臺；
h. 乙個壁櫃（帶鎖的檔案櫃）；
i. 數台電腦，內安裝心理測試檔案系統；
j. 乙個書架，內有心理學書籍和雜誌；
k. 乙個掛鐘；
l. 掛一些對團體成員有約束力的團體契約，風景畫等。
個體諮詢室和團體輔導室的具體布置要求（建議）
個體諮詢室
1. 牆壁採用絨布牆，用以隔音、吸音，給人更加安全、溫暖的感覺。
2. 牆壁、地板和窗簾使用溫和、平靜的色調。個體諮詢室可粉飾蘋果綠色調，給人安全、平和、涼爽的感覺；或粉飾公尺黃色，以顯得溫暖、溫馨、親切。
3. 地板為木質地板。
4. 沙發顏色為暖色調，線條簡潔，質地柔軟舒適；桌子為玻璃圓桌；兩張沙發成90度擺放，避免諮訪雙方對視。
5. 桌上放置以簡潔清新的盆栽，綠色植物象徵生命力，用作室內點綴令環境充滿生機。
6. 採用突顯燈具，可調節明暗。把燈具作為空間的視覺焦點，光線含蓄柔和，能令情緒平靜，精力集中，不致於分散注意力。
8. 風景畫要反映廣闊、恬靜的自然景觀，能開拓遐想空間，令心境舒暢。
團體輔導室
1. 牆壁、天花和地板採用淺藍色，給人和諧、平靜的感覺，有利於放鬆及宣洩。
3. 單面鏡，用於觀察矯正不當行為。
4. 塗鴉牆，為不喜歡運動的學生提供宣洩空間。
5. 地板為木質地板。
6. 椅子為可折疊或可層疊，有利於節省空間。
7. 抱枕要形狀多樣、色彩燦爛，令室內環境輕鬆、活潑。
其他一些諮詢材料
1. 心理諮詢室臺帳
2. 學生心理諮詢記錄
3. 團體諮詢記錄
4. **諮詢記錄
5. 班級心理輔導記錄
6. 對學校領導的建議
7. 與家長溝通記錄
8. 心理檔案內容
9. 學生心理檔案封面等
大學心理諮詢室建設必備配置有哪些
3樓：君菊滿天
閱覽區，心理諮詢書籍和心理健康教師和學生讀物100本以上，心理教育類專業雜誌5種以上，放置一定數量桌椅。
辦公區，可以和檔案區結合，辦公區有可以上網的計算機及相應管理軟體，有心理檔案資料櫥櫃，並在辦公區外設立心理輔導信箱。
沙盤遊戲區，廣州普才科教心理沙盤遊戲沙盤（分為基礎型、標準型、專業型、團體型），學校可以加多團體沙盤，綠色植物，心理掛圖，位置夠大可放置沙發座椅，供來訪者休息。
團體活動室，面積要在20方以上，學校條件允許面積可60方上，可容納乙個班48-52的學生，桌椅需要購置可活動，方便移動摺疊，顏色靚麗。綠色植物，心理掛圖，廣州普才科教團體心理輔導箱，通過心理遊戲能有針對性地指導解決存在的自我意識、學習潛能、情緒調控、溝通交往、生存意志、心靈成長等方面的困惑，有效地幫助班主任解決在班級集體建設中面對的如環境適應、成功激勵、合作競爭、感恩責任、創新拓展等難題。
**放鬆室，廣州普才科教**放鬆椅，綠色植物，心理掛圖，心理諮詢自助儀。
宣洩室，宣洩人，宣洩牆，智慧型宣洩器材，智慧型互動儀，智慧型吶喊儀，智慧型擊打儀。
4樓：匿名使用者
您好，心理諮詢室中的配置可以參考以下清單：
1.「個體諮詢區」作為心理教師與來訪者進行面對面諮詢的場所，配置的常用裝置包括：沙發、茶几、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘錶、暖色窗簾等
2.心理沙盤（分為普及型、基礎型、標準型、專業型、團體型）。可以促進精神昇華，提高團隊凝聚力，培養大家的協作精神和鍛鍊協作人才；釋放老師的教學壓力。
如果是學校心理諮詢室，可以配置3d電子心理沙盤。比如我們貴陽一中，配置的就是上海心靈夥伴的整套裝置，很方便。手觸屏，就像放大的pad一樣，系統還可以直接出具測評分析報告，如果有比較嚴重的心理問題的話，還可以及時預警。
方便老師有針對性地輔導學生，或者做單獨心理諮詢。
3.**放鬆椅包括：普及型、標準版、智慧型身心反饋型、體感**放鬆椅基礎型等。可使來訪者達到放鬆的目的，穩定情緒、調節壓力、提高身心健康和工作學習效率。
4.宣洩器材：擊打儀、宣洩人智慧型**型、宣洩裝置耐用1.2型、宣洩人（全矽膠型）疏導調節新入陌生環境者如學校新生，調節極度鬱悶、不安、惶恐、脾氣暴躁、情緒不穩定者等。
5.心理掛圖：心理掛圖包括宣洩掛圖、心理指導圖、心理掛圖。
心理掛圖作為一種心理學教育輔導工具，已近廣泛的應用於心理健康的教育系統，從而使的心理 學知識更加貼近大眾生活，使很多神奇美妙的心理現象得以形象生動的呈現，便於大眾了解和接受生活中所遇到的心理現象，學會用心理學來讓自己的心理更健康，生活更美麗。
我們學校配置的就是心靈夥伴的整套心理裝置，包括前面說到的3d電子沙盤，還有**放鬆椅、生涯教學系統、心理學平台、吶喊宣洩儀、減壓動感單車等，對於心理諮詢師或者心理老師來講，操作方便，便於管理。
希望可以幫到您！
學校心理諮詢室需要什麼裝置，學校的心理諮詢室有什麼用，裡面需要配置什麼裝置？
心理諮詢室包含不同的區域，從以下幾方面說 測量區 測量區 作為對學生採用必要的心理量表和問卷進行測量的場所，需要具備安靜 封閉等特點。此外，在測量區也可以考慮兼具 博仁心理檔案室 的功能，設定乙個檔案櫃，這樣心理教師可以按照年級 班級分類將學生的心理檔案列印後裝訂成冊，存放在檔案櫃中以便查閱等需要。...
學校心理諮詢室都需要哪些裝置，建乙個學校心理諮詢室,具體都需要配備那些器材裝置
需要在門口說明一下 諮詢室的功能，以及預約。裡面可以放些沙包等材料，以及一些掛圖。心理裝置就選銘心心理，學校心理諮詢室一般有接待室 測評室 放鬆室 心理沙盤室 宣洩室 團體輔導室等基礎功能室，不同功能室配置不同裝置！接待室 心理健康自助儀 心理掛圖 心理圖書等 測評室 安裝有心理測評系統的電腦，制度...
要開心理諮詢室需要準備些什麼，要開乙個心理諮詢室需要準備些什麼？
1.應該分開房間 bai,乙個候du診室,另外是諮詢室,而且隔音zhi要好,最大限dao度保護來訪者的版隱私 2.房間內粉刷的色調應該權以柔和色調為主,使來訪著能放鬆心情與醫生溝通 3.人員學歷一般在大專左右的 主要問題是現在心理學的人才緊缺,不好找,即使有,自己開一間診所的投入也不大,賺錢也可以 ...