1樓：匿名使用者
對學生進行心理輔導。主要是幫助學生適應校園環境、以良好的心態面對校園生活、穩妥處理人際關係等，還對學生的的壓力狀態、心理健康程度等定期檢測和追蹤，預防學生出現心理危機，並及時預警採取一些防護手段段。
心理諮詢室裝置具體可以分為測評裝置、心理放鬆裝置、宣洩裝置、團體輔導裝置、沙盤裝置等，我接觸過的銘心心理測評系統還是挺不錯，六十多個量表，比較齊全；執行也很方便，我們這一片的小學好像都用這銘心心理款心理裝置。
2樓：紅塵牆h蹦
學校心理諮詢室作用還是挺大的，幫助學生解開心理困惑，引導學生樹立正確的心理意識，同時幫助學生放鬆身心等等吧。裝置，我不太了解，我見過比較多的有心理沙盤、宣洩人，哦對了，學生測評系統算嗎？好像現在的學生每學期開學都要做測評。
3樓：熱過火啊
有什麼用。。。看來是樣子工程了。
看來你們連老師都沒有，配置啥具體看老師會啥。
常見的心理諮詢，比如學生在學習其生活中，遇到一些與同學相處不是那麼好，有被孤立的情況。或者說校園暴力造成的陰影，特別是冷暴力。還有家暴，這也是很常見的。
疏導學生的心理壓力，防自殺。額外的，可以對新生做團隊活動，讓他們熟悉成為乙個團隊。建議正確的儀容儀表觀。
反正好多
配置啥，主要看心理老師會啥還有辦公室多大。如果要檢查，建議裡面弄個隔間，弄個心靈沙盤。一張大桌子，裡面是沙。
旁邊一排開放式的櫃子，裡面擺上大量的模型。旁邊都是沙發。空調什麼的應該都是標配。
外面辦公室。
4樓：再見孫悟空丶
有個好心理醫生最好，其他的都不是主要的，都是些輔助裝置，給人心理上有安慰，放鬆心情作用！
5樓：新月陰陽
作用一大堆，官方一點心理諮詢室建設即能夠有效幫助教職工和學生疏導心理壓力，解決心理問題，預防和干預惡性事件的發生，又可以提高全體師生的心理素質，培養使用者樂觀、向上的心理品質，幫助他們發掘潛能，完善人格，促進使用者的身心健康的全面發展。同時也是響應國家關於建設心理服務體系的通知要求。裝置，學校心理諮詢室裝置就多了，不過最好按區域分，我們學校心理諮詢室是銘心心理建設的，幫我們規劃好了幾個功能區，每個功能區都配置不同裝置，還是挺方便的，我們預算和你的也差不多，你也可以找銘心心理。
學校心理諮詢室需要什麼裝置
6樓：匿名使用者
心理諮詢室包含不同的區域，從以下幾方面說：「測量區」
「測量區」作為對學生採用必要的心理量表和問卷進行測量的場所，需要具備安靜、封閉等特點。此外，在測量區也可以考慮兼具「博仁心理檔案室」的功能，設定乙個檔案櫃，這樣心理教師可以按照年級、班級分類將學生的心理檔案列印後裝訂成冊，存放在檔案櫃中以便查閱等需要。配置的常用裝置包括：
電腦、桌椅、印表機、心理軟體、檔案櫃等 在「個體諮詢區」
「個體諮詢區」作為心理教師與來訪者進行面對面諮詢的場所，配置的常用裝置包括：沙發、茶几、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘錶、暖色窗簾等在「沙盤遊戲區」
「沙盤遊戲區」可作為教師用於沙盤遊戲**對學生開展個案輔導和團體輔導的場所。配置的常用裝置包括：京師博仁沙盤、沙具、沙具架、椅子等在「團體活動區」
團體活動區承擔了多項功能，除了團體心理輔導，可同時用於放鬆訓練等活動，因此這個功能分割槽的占地面積比較大。配置的常用裝置包括：鞋櫃、各種彩色坐墊和靠墊、可移動的椅凳、電視機、***機、音響、投影儀、**放鬆cd、心理電影盤、京師博仁團體活動包等
在「宣洩區」
「宣洩區」是學生緩解和釋放壓力的情緒發洩場所，應具備安全、隔音的特點。配置的常用裝置包括：宣洩器材（博仁宣洩人、宣洩球、宣洩棒等）、電動跑步機、塗鴉牆等在「放鬆區」
放鬆區通過**放鬆椅等儀器的干預，能調節學生的心情，改善學生的生理指標，積極地影響他們的心理狀態。配置的常用裝置包括：**放鬆椅
7樓：佳人點金
1.心理沙盤（分為普及型、基礎型、標準型、專業型、團體型）。可以促進精神昇華，提高團隊凝聚力，培養大家的協作精神和鍛鍊協作人才；釋放老師的教學壓力。
2.**放鬆椅包括：普及型、標準版、智慧型身心反饋型、體感**放鬆椅基礎型等。可使來訪者達到放鬆的目的，穩定情緒、調節壓力、提高身心健康和工作學習效率。
3.宣洩器材：擊打儀、宣洩人智慧型**型、宣洩裝置耐用1.2型、宣洩人（全矽膠型）疏導調節新入陌生環境者如學校新生，調節極度鬱悶、不安、惶恐、脾氣暴躁、情緒不穩定者等。
4.心理掛圖：心理掛圖包括宣洩掛圖、心理指導圖、心理掛圖。
心理掛圖作為一種心理學教育輔導工具，已近廣泛的應用於心理健康的教育系統，從而使的心理 學知識更加貼近大眾生活，使很多神奇美妙的心理現象得以形象生動的呈現，便於大眾了解和接受生活中所遇到的心理現象，學會用心理學來讓自己的心理更健康，生活更美麗。
以上僅為幾種基本配置，大家也可根據自己需求增加配備內容。因為心理諮詢室的作用關係到學生甚至老師的全面身心健康，受到國家的重視，所以選擇有實力、有社會公德、企業道德的好品牌格外重要。
8樓：陳曉蘭女傑
**放鬆椅、宣洩人，宣洩球，博仁心理沙盤，團體活動箱 心理測評軟體等
此外，飲水設施，抽紙，便簽，檔案記錄紙，錄音裝置，十二色彩鉛筆，投射分析用的二十四k紙，印表機，資料夾，檔案保管櫃等等，這些都是基礎。
放鬆區通過**放鬆椅等儀器的干預，能調節學生的心情，改善學生的生理指標，
9樓：匿名使用者
心理輔導室是心理健康教育教師開展個別輔導和團體輔導，幫助學生疏導與解決學習、生活、自我意識、情緒調適、人際交往和公升學就業中出現的心理行為問題，排解心理困擾和防範心理障礙的專門場所，是學校開展心理健康教育工作的重要陣地。其主要功能是：
1.開展團體心理輔導。
關注全體學生的心理健康水平，提高全體學生的心理素質，開展面向全體學生的心理健康教育活動和團體心理輔導活動。
2.進行個別心理輔導。
對有心理困擾或心理問題的學生進行有效的個別輔導，提供有針對性的心理支援；或根據情況及時將其轉介到相關專業心理諮詢機構或心理診治部門，並做好協同合作、回歸保健和後續心理支援工作。
3.監測心理健康狀況。
了解和監測全體師生的心理健康狀況、特點和發展趨勢，及時發現問題，有效監控、防範和應對各種突發事件，減小危機事件對師生的消極影響。
4.營造心理健康環境。
對有需要的教職工進行心理輔導和心理支援，提高其心理健康水平，營造積極、健康、和諧的育人環境。舉辦心理健康教育宣傳活動，幫助家長了解和掌握孩子成長的特點、規律以及教育方法，協助家長共同解決孩子發展過程中的心理行為問題。利用學校心理健康教育資源服務社群，發揮學校心理健康教育的輻射作用。
配置裝置有**放鬆椅、宣洩人，宣洩球，心理沙盤，團體活動箱 心理測評軟體等
10樓：匿名使用者
這個問題首先要計畫安排哪些心理功能室，乙個完整的心理諮詢室應該包含以下功能室：
1、接待室；2、閱覽室；3、個體諮詢室；4、**放鬆室；5、心理沙盤室；6、情緒宣洩室；7、團體活動室；8、心理測評室。
學校需要根據自身情況合理選擇需要建設的功能，有些學校由於各方面原因只能挑選部分功能室建設，或者合併建設，所以所需配備的產品也就不通：
通常都需要到這些物品：接待沙發、茶几、飾物：花瓶、鮮花、綠植、**、雕像等，制度表，心理掛圖，靜音掛鐘，心理圖書等。
銘心心理專業裝置常有：心理沙盤遊戲、**放鬆椅、宣洩器材、團體活動輔導箱等等。
希望我的回答能對你有幫助！
11樓：京師博仁
團體心理輔導室還需要心理健康課教案工具箱，以及團體輔導桌椅。
12樓：匿名使用者
銘心心理為您解答，學校心理諮詢室一般會分為心理接待室、心理測評室、**放鬆室、心理沙盤室、情緒宣洩室、團體輔導室等基礎功能室，每乙個功能室配置不同的裝置有不同的功能！
心理接待室用於學生來訪登記，等待。可以配置一些心理掛圖、心理圖書、心理健康自助儀等：
心理測評室是用於學生心理檢測的，必須配置安裝有（銘心心理）學生心理測評系統的電腦：
**放鬆椅用於學生減壓放鬆、情緒調節，必備的裝置是**放鬆椅；
心理沙盤室需配置心理沙盤套裝，學生可在心理沙盤室進行心理沙盤遊戲，心理老師可以根據學生布置的沙盤場景分析學生的心理狀況；
情緒宣洩室是學生專門為學生發洩不良情緒二設立的，裡面可以配置**宣洩人、智慧型情緒宣洩儀、宣洩地板、宣洩牆、宣洩掛圖等
團體輔導室是心理老師為學生進行団體心理輔導的場所，裡面需配置團體輔導箱、團體輔導桌椅等！
學校心理諮詢室都需要哪些裝置
13樓：科學普及交流
需要在門口說明一下：
諮詢室的功能，以及預約。
裡面可以放些沙包等材料，以及一些掛圖。
14樓：匿名使用者
心理裝置就選銘心心理，學校心理諮詢室一般有接待室、測評室、**放鬆室、心理沙盤室、宣洩室、團體輔導室等基礎功能室，不同功能室配置不同裝置！
接待室：心理健康自助儀、心理掛圖、心理圖書等；
測評室 : 安裝有心理測評系統的電腦，制度表等；
**放鬆椅：**放鬆椅（一般有標準型、體感型、反饋型等型號）；
心理沙盤室：心理沙盤遊戲套裝（包括標準沙盤、沙具陳列架、沙具、沙等）宣洩室：**宣洩人、智慧型互動宣洩儀、智慧型吶喊宣洩儀、智慧型擊打宣洩儀、宣洩牆、宣洩地板等；
團體輔導室、團體輔導箱、團體輔導桌椅等.
建乙個學校心理諮詢室,具體都需要配備那些器材裝置?
15樓：法師無了
你好：第一，兩面牆表。主要在於讓雙方了解大體時間的進度。因為諮詢需要控制時間量。
第二，常用生活用品。依據於室內面積，選擇不同型別的桌椅。一般建議擺設兩種桌椅。
一種是立式的，體積不要太大，一般的辦公桌也可以，但要乾淨整潔，與會談者的椅子可以是正對，也可以略微斜對。這主要是對某些排斥心理和觀望心理比較明顯的學生採用。同時，還需要採用無障礙式對話擺設的沙發或椅子，其中放置乙個茶几就行。
此外，飲水設施，抽紙，便簽，檔案記錄紙，錄音裝置，十二色彩鉛筆，投射分析用的二十四k紙，印表機，資料夾，檔案保管櫃等等，這些都是基礎。
第三，專業所用，心理測驗所用的**，測試題，書籍，診斷指標手冊，諮詢師指導手冊，諮詢原則之類的資料，你肯定得備有。但是，因為只是在學校裡開展，所以，其他方面的儀器，我覺得不必要，也沒錢買吧？如果要做一些基礎的放鬆，也可以準備音響，放鬆**帶，擺針等。
除此外，還需要備好科普版心理學資料，生理資料，以便可以供他們取閱。諮詢室內，一般可以掛設與心理學有關的一到二幅**。除此之外，諮詢室就不需要過度配置裝置和裝備了。
考慮到學校的場地有限，人員有限，不可能像正規諮詢室那樣設定，所以，以上這些配置就差不多了。電腦這東西嘛，可有可無。看學校的資金了。
學校心理諮詢室裝置有哪些，學校心理諮詢室需要什麼裝置
學校心理諮詢室選址的一般要qi 安靜隔音 明亮舒適 便於來訪，但出入不明顯。心理諮詢室的裝置應有 放鬆椅，心理沙盤遊戲，宣圌xi 器材，吶喊宣圌xi 儀，擊圌打宣圌xi 儀，心理測評系統，團體活動包，心理掛圖等一系列心理產品 銘心心理 專業提供 心理諮詢室整體設計方案 研發以下心理諮詢室裝置產品 放...
學校心理諮詢室需要什麼裝置，學校的心理諮詢室有什麼用，裡面需要配置什麼裝置？
心理諮詢室包含不同的區域，從以下幾方面說 測量區 測量區 作為對學生採用必要的心理量表和問卷進行測量的場所，需要具備安靜 封閉等特點。此外，在測量區也可以考慮兼具 博仁心理檔案室 的功能，設定乙個檔案櫃，這樣心理教師可以按照年級 班級分類將學生的心理檔案列印後裝訂成冊，存放在檔案櫃中以便查閱等需要。...
學習心理諮詢師有什麼用處，學習心理諮詢師有什麼用處？
1 可以從事心理諮詢工作 2 可以幫助有需要的人 3 可以正確面對自己所遇到的問題及困惑 這個，取決於每個人的行事態度 糾正 學習心理諮詢，不是學習心理諮詢師回 事實上來說，這是個職業，但答是可能比較自由，學習這一方面是想運用自己所學的心理知識來解決自己知識範圍內的問題，也算是一種對於所學知識的考核...