1樓：東苑子湄
塗鴉對孩子的很多方面的發展都有好處，請正確引導孩子，不要呵斥和反對。她（他）將來會給你展示意想不到的天賦！
2樓：費施詩魏泰
鼓勵孩子繪畫塗鴉有什麼好處呢？
好處一：培養審美觀
讓孩子自己動手，用畫筆在紙上或特定的塗鴉牆上留下童年的點點滴滴，能自然地培養孩子的藝術細胞與審美觀。
好處二：發展想像力
「塗鴉」是孩子進行想象、發展想象力的重要方式。保護「塗鴉」，就是保護想象，賞識「塗鴉」，就是鼓勵想象。
好處三：訓練觀察力
對於小孩來講，這個世界是很神秘、新鮮的，他會充滿好奇心，塗鴉的過程，實際上也是乙個觀察的過程。
好處四：鍛鍊孩子的協調力，以及腦力活動
孩子從記憶、比較、思考，再到決定要畫的事物，到實際去畫，這一系列的感知活動，都是不斷試探著完成的。
好處五：鼓勵自我表達
塗鴉也是寶寶內心世界的流露，當他們漸漸有了自我意識，會通過繪畫塗鴉來宣洩自己的情緒，表達對身邊事物的理解和看法。
孩子是最富想像力的設計師！希望您關注孩子的創造與夢想。塗圖鴉，釋放孩子創意與童趣，小朋友的創作應該受到保護和欣賞,因為它滿滿都是愛。
孩子塗鴉的好處和意義？
3樓：真水無香_武漢
3歲前的小傢伙做塗鴉是有好處的，這個年齡段的塗塗畫畫是沒有什麼美不美、像不像等等意義的；他們塗鴉的意義在於多了一種表達形式，有利於他們認知線條、顏色，掌握手眼協調的能力，和逐漸享受到想到做到的樂趣。其他各種高大上的意義都是鬼話。
這個階段的小傢伙願意表達就是好事，家長切記不要因為看起來亂七八糟和啥都不像就批評或者阻止他們。長大之後，他們認識的東西多了，慢慢就會體現在塗鴉當中。
建議給願意塗塗畫畫的小傢伙準備白板，讓他們在白板上塗塗畫畫，避免畫到牆上去了。
4樓：匿名使用者
好處一：培養審美觀
好處二：發展想像力
好處三：訓練觀察力
好處五：鼓勵自我表達
可培養孩子哪些能力，塗鴉有什麼好處
5樓：翰林學庫
學齡前兒童的動手能力如何？下面我們將根據三歲的孩童以及五歲孩童的動手能力分別作了詳細的介紹。同時針對這兩個年齡段的孩童，又給新手父母分別列舉了培養孩子動手能力的各種活動。
詳細情況請看下文。
三歲孩子的動手能力
三歲開始，孩子的動手能力會越來越突出。你會發現孩子可以單獨活動每乙個手指或者是集中來活動整隻手，而不是像之前用拳頭來握住蠟筆，使用拇指一側和其他手指來拿東西，這種拿法已經類似於成年人了。現在孩子已經可以用手比劃出乙個正方形，圓形或者是自由塗鴉。
因為孩子的空間意識已經開始形成，所以他對周圍的物體關係顯得更為敏感，因此在玩耍時他會小心翼翼的拿取玩具，同時盡他所能來掌控器皿及相關工具去實行特別任務。
這與日俱增的靈敏度和控制力讓他用雙手把大水罐裡面的水倒進茶杯裡，給鬆開扣子的衣服扣上扣子，自己用叉子吃飯，同時嘴巴和盤子之間也很少有食物溢漏。
孩子也對自己所能用的工具如剪刀，紙張感興趣，同時也對材料，比如黏土，顏料，蠟筆等表現出極大的興趣。孩子們現在所擁有的技能就是用手來操作這些物件，並嘗試著用這些物件來完成其他事情。
以下活動可以提高孩子的動手能力：
堆積木；
簡單的智力拼圖；
用蠟筆或粉筆著色；
用沙堆城堡；
把水倒入不同的容器中；
給芭比娃娃穿**服等。
你也可以鼓勵孩子使用**的工具。孩子也許會極度興奮的去玩弄螺絲刀，錘子，打蛋器以及園藝工具等。不過在孩子玩的時候，你都要密切監督。
五歲孩子的動手能力
四歲大的孩子雙手協調能力基本都發育完全了。因此，他們能照顧好自己。現在他們已經可以自己刷牙，穿衣服了，他們甚至還是自己繫鞋帶了。
五歲孩子動手能力訓練的活動
隨著年齡的增長，孩子對手的操控性越來越嫻熟，手工藝品在他手中也越來越活靈活現並讓他興奮不已。這時他最喜歡的活動如下：
書寫和繪圖，一手拿紙張，另乙隻手拿鉛筆或蠟筆；
臨摹幾何圖案，如星星或鑽石；
棋牌遊戲；
用刷子或手指來畫水彩畫；
黏土造型；
剪紙；搭建複雜結構的積木；
這些活動不僅讓孩子展現了動手能力，還激發了孩子創造的樂趣。此外，因為這些活動的成功完成也讓孩子增強了自尊心。
6樓：茹蕊葉羅
鼓勵孩子繪畫塗鴉有什麼好處呢？
好處一：培養審美觀
讓孩子自己動手，用畫筆在紙上或特定的塗鴉牆上留下童年的點點滴滴，能自然地培養孩子的藝術細胞與審美觀。
好處二：發展想像力
「塗鴉」是孩子進行想象、發展想象力的重要方式。保護「塗鴉」，就是保護想象，賞識「塗鴉」，就是鼓勵想象。
好處三：訓練觀察力
對於小孩來講，這個世界是很神秘、新鮮的，他會充滿好奇心，塗鴉的過程，實際上也是乙個觀察的過程。
好處四：鍛鍊孩子的協調力，以及腦力活動
孩子從記憶、比較、思考，再到決定要畫的事物，到實際去畫，這一系列的感知活動，都是不斷試探著完成的。
好處五：鼓勵自我表達
塗鴉也是寶寶內心世界的流露，當他們漸漸有了自我意識，會通過繪畫塗鴉來宣洩自己的情緒，表達對身邊事物的理解和看法。
孩子是最富想像力的設計師！希望您關注孩子的創造與夢想。塗圖鴉，釋放孩子創意與童趣，小朋友的創作應該受到保護和欣賞,因為它滿滿都是愛。
塗色對孩子有什麼好處
7樓：此人正在輸入
t zhejiang has attende
8樓：陳璐燕
1、幼兒塗色有利於發展幼兒的智力和創造才能 ，幼兒塗色是一種視覺藝術活動。幼兒畫畫或做手工之前，首先要通過視覺觀察所要表現的物件，如，形態、結構、色彩、比例、空間位置等，使之在頭腦中留下清晰的印象，然後再憑著記憶、想象去動手進行表現的。這種觀察能力的培養，對幼兒美術，乃至乙個人的一生發展是十分重要的。
在物體(汽車)的周圍畫上其他物體(樹木、樓房、行人)或塗抹上不同顏色等，又使他們的想象力和創造力得到發展。兒童表現美的過程就是創造美的過程。因此，幼兒塗色，將有助於他們思維的發展，有助於培養他們的智力和創造才能。
2、幼兒塗色有利於增強幼兒雙手的靈巧性，總是用眼觀察，動腦思考，用雙手去參與活動的，為了使幼兒掌握造型活動中所必需的各種技能，就要訓練他們一些專門的動作，並使這些動作盡可能做得準確，有一定的方向，有一定的速度和力度，逐步穩健和協調。
3、幼兒塗色能形成幼兒良好的個性心理品質，個性心理品質，是指幼兒比較穩定的心理特徵，是興趣、愛好、能力、氣質和性格的總和。它是在乙個人的生理素質的基礎上，在一定的條件下，通過實踐活動而形成和發展起來的。
此外，幼兒塗色能提高幼兒學習其他學科的效果，從腦生理功能來講，左右腦之間功能差異較大，這表現在二者神經活動的不同方式上。大腦左半球是記憶、語言、計算、書寫、邏輯推理和求同思維等智力活動的控制中樞;而大腦右半球則是視覺、知覺、空間關係、**、舞蹈、身體協調、直覺和求異思維等神經心理功能的控制中樞。那種只讓幼兒注重語言、計算、背誦些外語單詞的學習和訓練，都是圍繞著發揮大腦左半球的功能而進行的。
如果同時注意幼兒畫畫、唱歌、舞蹈來加強動作、空間知覺的訓練，那麼，將有助於大腦右半球功能的發展。這樣對兩半球給予同樣磨練，便會有助於兒童大腦的發育。幼兒塗色是屬於美術教育和幼兒園其他學科教育有著密切的內在聯絡，彼此互相促進，相得益彰。
例如，常識、語言等教學為美術提供了認識、理解事物的基礎，而美術活動所反映出的內容反過來又對其他學科起著重複、鞏固和提高的作用。這樣就強化了對所學知識的理解和技能的掌握。總之，從小培養幼兒對畫畫的興趣，讓他們掌握簡單的美術知識和技能，對將來的學習和工作都大有益處。
畫畫對孩子有哪些好處的
孩子塗鴉畫畫哪些好處
9樓：盧坤
這不好說
沒有固定模式
也沒有乙個量化標準
順其自然吧
練手而已
培養興趣
消磨時間等
繪畫對孩子有什麼好處？
10樓：科學普及交流
第一種好處:記憶本事的前進
概略看到孩子毫無「藝術感」可言的繪畫，年夜人們的第一反映是「信手塗鴉」，這無可厚非，若是小孩的繪畫完全合適年夜人門的審美看法，那樣就說不上「想象」了，如蘋果，因為「模擬」的蘋果算不上真正的再締造。可是這並不浮現孩子的繪畫作品是沒意義的，只是在我們**腦子裡貧窶對孩子作品的年夜白身分。在他們看來，乙個小圈圈即是一片雲朵、一小我私人物形象，幾個粗細不均的線條即是一棟房子、幾棵樹，若是我們詳盡**觀察，前人最早用的甲骨文就像是小孩的「偶然識記憶」喔！
好比下面的這些繪畫作品。
孩子們將自己在感受外物時儲存在腦海裡的記憶翻找出來，然後以「稚嫩」「矯捷」的體例抽象地表達出來。甚至有心理學家覺得，孩子們在5歲曩昔的創作性是最高的，幾乎能等同於繪畫巨匠。他們的繪畫內容並不是虛無的，是對現實的一種記憶恢復，只是浮現體例不是我們**慣有的擔任體例而已。
第二種好處:**觀察本事的前進
當您的孩子樂融融地指著自己畫中的「小怪僻」說這是超等~，那是無敵~時，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。當然畫面有些雜亂、外形有些離譜，可你有沒有發現，這些一樣平常保留中我們因常見而不屑一顧的事物，是以若何的腳色或姿態出現在他感知的全國裡呢？
實在這即是孩子**觀察本事的浮現，不受平穩名目限制的他們能詳盡良多年夜人已經無法詳盡到的細節，他們的心裡全國偶然間頻年夜人的還敏感美麗呢。
第三種好處:想象本事的前進
為什麼我們老是很難看懂孩子畫的是什麼呢？
因為我們跟孩子的想象力、體味本事有分歧。**都快樂喜愛劃定禮貌、真實的工具，而孩子的全國裡布滿了童話般的絢麗，花兒會唱歌，太陽長鬍子，小兔子拿著氣球，電視機長著兩隻手……這恰是想象力的最好浮現。
同時，對色彩的運用更能顯出孩子們斗膽的想象力，他們根據自己的樂趣、意願隨意塗抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍色的小貓……不外不要用「離譜」去年夜白他們看到的全國，因為在他們眼裡，全國原本即是豐碩多彩的。
第四種好處:激情的實時宣洩
聞名教育家迪斯特·韋赫指出：「畫1小時畫獲得的工具，比看9小時獲得的工具還多。」這也是為什麼良多心理學家偶然間**病人的時刻要先讓病人畫幅畫的緣故原由。
在兒童心理學裡也有這一項，經由過程對孩子的繪畫剖析，就能得出孩子的激情、心理疾病泉源。
孩子有著賦性的童趣和狠惡的浮現欲，他們的喜怒哀樂躍然紙上。在他們還不能用豐碩的說話來表達心裡全國時刻，經由過程手腦團結的體例——繪畫便發生了。也即是說，實在每一幅畫都是孩子真實心裡腦子的寫照，是孩子激情的外在浮現。
敷陳您乙個小神秘：若是孩子的塗鴉中線條生硬、混雜、重疊，顏色昏暗，這些說明現在他概略正有不良激情。相反，若是孩子的塗鴉線條柔和、豐碩，顏色明快，則浮現孩子的激情是健康的，神色也不錯。
第五種好處:繪畫使擺布年夜腦一路「開工」
在一樣平常保留中，脫手本事主要開闢的是人的左半腦，思考畫什麼，怎麼畫，以及對手部勾當的節制，這些都邑促進左腦的智力開闢。
在繪畫的時刻，孩子偶然間造就了對顏色、外形、空間位置的果斷認知本事，這些對右腦智力的開闢很有益處。
所以說，繪畫可以同時勾當擺布年夜腦。在一直繪畫創作的歷程中，孩子們會一直衝破原有的腦子和定式。當擔任到外界的奇異事物時，靈感劍拔弩張，擺布年夜腦同時「開工」。
第六種好處:繪畫歷程磨鍊孩子的各種本事
從大略塗鴉起頭，孩子就在一豎立異，從最起頭勾當軌跡的線條到居心義的外形，再到顏色，再到內容，締造力可以無限發揮。
從年夜量的兒童繪畫作品和兒童繪畫歷程中我們可以體味到，孩子繪畫是一種增強記憶力，促進孩子**觀察力，造就孩子想象力的歷程。它是由巧妙年夜雅的**觀察本事、形象的腦子本事、高效的記憶力、締造的想象力，再加上手的協調勾當和豐碩的表達本事組成的。這些本事可是補品不能便利辦到的啊！
第七種好處:繪畫是一種神色達意的形式
繪畫也是一種藝術，它跟**、跳舞一樣富有魅力，可以說是人類神色達意的一種形式。無論是孩子的仍是**的繪畫作品，都附帶了小我私人激情身分在裡面。要知道，沒有激情的作品是僵硬棄世板，無生命力的。
所以，要想您的孩子從小具有藝術細胞，不妨讓他試試！當然，「樂趣是最好的教員」也不能輕忽。
舊輪胎上塗鴉用什麼顏料好，在帆布鞋上的塗鴉是用什麼顏料畫的？
你要是做牆上飾品的話建議你把輪胎洗乾淨然後用表板蠟噴好擦乾淨，然後在 買幾隻輪胎筆把輪胎上的標示塗成白字就ok了。顯得特別彪悍，搞成花花綠綠的就顯得四不像了 自噴漆比較好著色，容易操作，也不貴，呵呵 大概在7 8元一罐。紅and黑 白and黑 黃and綠願採納 在帆布鞋上的塗鴉是用什麼顏料畫的？用丙...
「街頭塗鴉」是用什麼噴的
1 選擇你要製作的存放位置。2 載入 就在左面可以看到預覽了。3 調整大小，選擇合適的寬 高比例，使total pxels的數字在綠色範圍內即可。4 預覽你選擇好的噴圖大小。5 選擇cs的位置，選擇hl.exe 如果沒有可以把cstrike改名即可 6 選擇生成噴 件儲存的位置在c盤即可。7 生成。...
經常讚美孩子，對孩子有好處嗎，讚美孩子對孩子有哪些好處
表揚就像糖果，可以偶爾吃一下，但是吃多了會蛀牙，對孩子的成長不利，表揚，關注的是結果，那麼孩子有可能為了達到家長想要的結果，而做出一些不符合規矩的事情。總是讚美孩子，對孩子的發展不利，總是被讚美的孩子，總是被戴高帽的孩子，抗挫能力差，而且，每次你表揚他的時候，他就按照你要的方向做給你看，可是當你不表...