1樓：匿名使用者
一題。1確定內容範圍。2測驗專案的內容效度分析.。3測驗專案的難度區分度分析。4如果有效可用於相關測驗並求值。
二題。內化是外部動作化為智力活動的理論。內化動作是在社會、集體的心理間機能活動之後出現的一種兒童自身的內部思維方式，是一種內部心理機能。
三題。認知方式沒有優劣好壞之分,只是表現為學生對資訊加工方式的某中偏愛,主要影響學生的學習方式。智力是學習成績的乙個可靠的**指標,它主要影響學習的速度、數量、鞏固程度和學習的遷移。
教師應該根據學生認知的特點,不斷改革教學,努力因材施教。首先,應該創設適應學生認知的教學組織形式；其次,採用適應認知差異的教學方式,努力使教學方式個別化；最後,運用適應認知差異的教學手段。
2樓：匿名使用者
我也是對這些問題很著急，首先謝謝提出問題的朋友。然後想問一下回答者1，您的答案是在**找到的？謝謝您啊!
教育心理學的試卷
教育心理學問題！！ 操作技能的主要型別 1.按操作的連續性不同： (1)連續的動作技能：
3樓：太邦心理中心
你好！關於第乙個分類，連續的動作技能與不連續的動作技能。這個，簡單舉個例子，賽車，你要通過路況來改變自己的控制，從而達到最終目的，這樣的就是連續的動作技能；又比如體操，在乙個方正的毯子上，你需要的是，盡可能提高自己的內部協調性，讓動作更加完美，這個是第二種，不聯絡的動作技能。
關於第二個分類，閉合性操作技能與開放型操作技能。這個，還用上面的例子，賽車時，你大部分的方向，都要通過外部路況來決定下一步的行動，這個，稱之為開放型操作，依賴於外部狀況的改變而做出改變；體操呢，你大部分的時間，都在協調內部穩定，腳痛，腰的感受，這些都能影響到你的發揮，而這些，是閉合性操作的體現特點。
關於第三個分類，更好理解。徒手型操作，比如太極，比如各種拳法，都是徒手操作的代表。而器械型，就是健身房各種器械運動，你需要操作器械來完成。
第四類，肌肉運動強度分類。用來引線穿針，這個，是主要靠小肌肉群的運動來完成。而搬磚上房，這個就需要大肌肉群的協同運動來完成。
不曉得講清楚沒有，希望對你能有所幫助。
4樓：中公教育
按肌肉運動強度的不同，分為細微型操作技能、粗放型操作技能按操作連續性的不同，分為連續性操作技能、斷續型操作技能按操作控制機制的不同，分為閉合性操作技能、開放型操作技能按操作物件的不同，分為徒手型操作技能、器械型操作技能。
教育心理學考試大綱
5樓：匿名使用者
我是發展與教育心理學研究生
不知道你是要考研大綱，還是本科的學習大綱呢？
你得問得詳細一點啊。其實很多書店都有賣的，你可以去買一本。
教育心理學案例
6樓：口口立青
買本郵電出版社的《教育心理學》來看看
發展與教育心理學試卷 5
浙江2010教育學和教育心理學考試大綱
2023年教師資****教育心理學真題
心理學問題
孩子在不同的發展時期有不同的表現 要根據具體的發展階段來定義這個問題，不能聽之任之 也無需感覺如臨大敵 我是個學生 我覺得養孩子是件很偉大同樣也是責任重大的事情，很多情況家長會決定孩子是否能成長為乙個健康的人 所以如果可以 請盡力讓自己成為這方面的專家，現在教育和心理學都不是很難接近的資源了，我們學...
心理學問題，心理學主要解決哪些問題
物質是由能量波動產生的外在體。就像個跳躍的光波化作光子，而這個能量 於時空的壓縮和資訊的變化。簡而言之，我們的一切都來於乙個不確定的變化，隨時可能消失。這樣看，世界是不是很虛幻。你是無法理解這一切存在的證據，生命的意義，如何證明。就像樓下說的，我們是無中生有，那麼我們是真的有嗎，還是僅存的虛妄。莊周...
心理學問題，心理學研究的是哪些問題？
路r甲 行為主義心理學最早是由美國華生舉起的大旗，當時是反對鐵欽納的構造主義心理學。主要的觀點是認為心理學不應該研究人的意識，而應該研究人的行為。他的理論基礎是 生理學家巴甫洛夫的條件反射理論。後來影響最大的行為主義者是斯金納。總的來說，行為心理學就是強調研究行為，反對意識 人格等等這些看不見摸不著...