某同學乘電梯從一樓上公升到六樓,然後又下到三樓假設每層樓高

2021-03-20 10:07:21 字數 6020 閱讀 1440

1樓:西瓜7磱

該同學乘電梯從一樓上公升到六樓,然後又下到三樓,初位置在一樓,末位置在三樓,所以位移的大小:x=3m×(3-1)=6m,方向向上.

故選項a正確.

故選:a

2009~2010初二物理上學期期末考試的試卷或答案

2樓:慕橙

- -~這也太簡單的題了吧~

期末考試不是每年都出新的嘛

怎麼可能有答案呢~

樓上那些試卷我們七年級上學期

就學了 初二應該講 阿基公尺德公式 密度公式那些的吧?

怎麼一提都沒的呢?

3樓:言咿寞

一樓的答案是真實的嗎?沒騙我吧?

你咋知道的捏???

4樓:匿名使用者

是真的嗎??

?????????????????????????????

我們明天考試,考不出來的我。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

5樓:匿名使用者

主要考聲光電三章,但追好先看一下相關電阻的知識,可能要出現在思考題裡!祝你考個好成績。

6樓:飛輪少年

不是上面那個,我剛考完但又忘了。

7樓:晨曦現心

真的?趕緊背答案啊!

8樓:匿名使用者

各位帥哥,美女你們都什麼時候考,我2月1日考希望先考可以告訴我答案

9樓:匿名使用者

今天考,我們老師講了之後告訴你啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

10樓:匿名使用者

那很簡單啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1

11樓:匿名使用者

是真的嗎?????????????????????

12樓:匿名使用者

這次的試卷很簡單不過不是一樓的

13樓:芊柏

不管那是不是真的,就算是假的拿來做練習也好啊

14樓:匿名使用者

2009--2023年的貌似還沒考呢11

15樓:匿名使用者

這還沒考呢~下週就知道了。。。

83. excel資料處理:在如圖所示的excel**的資料清單中有50個同學的成績資訊。請完成下列各題。(8分)

16樓:百度使用者

h1留空,h2輸入公式

=or(e2<>e1,e2<>e3)

資料》篩選》高階篩選》

列表區域 a:g

條件區域 h1:h2

複製到 i1

17樓:匿名使用者

平均分:=sum(b2:b50)/50

總分:=sum(b2:d2)

語文等級:=if(b2>=80,"優秀",if(b2>=70,"良好",if(b2>=60,"及格","不及格")))

小學生文明禮儀有哪些?

18樓:匿名使用者

《一》穿著禮儀

1、儀表整潔大方,著裝樸素得體,不穿奇裝異服。

2、女同學提倡理短髮,不燙髮;男同學理髮理學生頭,不留長髮,不理分頭。

3、不化妝,不佩戴飾物,不穿中高跟皮鞋,不穿背心和拖鞋進學校。

4.按學校規定穿校服。

《二》、尊師禮儀

1、見到師長,早上問早,中午問好,放學回家說再見。

2、進出校門、上下樓梯時遇見老師,應讓老師先行。

3、進辦公室要喊報告,聽到「請進」後方可進入,離開時應向老師說「再見」。

4、發現老師的錯處要有禮貌地指出。

5、課堂上發言要先舉手,回答問題要起立。

《三》、同學交往禮儀

1、同學交往要學會使用「請、你好、謝謝、對不起、沒關係、別客氣、再見」等禮貌用語。

2、同學間相見要互相問候、招呼或點頭。

3、與同學說話語調要平和,聽同學說話要專心,不輕易打斷別人的話。

4、向同學請教問題,問前要用謙語,問後要道謝。

5、不給同學取綽號,要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學。

《四》、公升旗禮儀

1、公升旗時,要身穿校服,儀態莊重,脫帽肅立,行隊禮。

2、唱國歌時要嚴肅、準確,聲音要洪亮。

3、認真聽國旗下的講話。

《五》、稱謂禮儀

1、對父母、長輩不能直呼姓名,要用標準稱呼。

2、對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。

《六》、問候禮儀

1、早起後,問爸爸(媽媽)早上好。

2、睡覺前,祝爸爸(媽媽)晚安。

3、過生日:祝長輩生日快樂,身體健康

4、過節時:祝爸爸(媽媽)節日愉快。

5、外出時:祝爸爸(媽媽)一路平安。

6、歸來時:爸爸(媽媽)回來啦。

《七》、就餐禮儀

1、吃飯前,要幫父母、長輩做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情。

2、吃飯時,讓長輩先入座,要等父母長輩先開始吃,才拿起碗筷吃飯。

3、吃飯時,不狼吞虎嚥,不無故講話,不隨意走動,菜渣殘骨不要亂扔,不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。

4、若長輩給自己添飯夾菜,要說謝謝,要比父母、長輩先吃完飯,要請父母、長輩「慢吃」。

5、吃飯後,要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

"文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法」為主要內容的社會公德,我們在教小朋友要講究文明禮儀時,我們也應該以身作則,從行動上去改變小朋友的行為,給予小朋友關愛,讓小朋友明白愛,分清什麼是對的,什麼是錯的,能夠辨別美與醜。

「國無德不興,人無德不立」公民道德的好壞,體現著乙個民族的精神狀態,影響著乙個民族事業的興衰,乙個人的言行,往往表現出個人素質的高低,進而影響整個集體的總體素質狀況,乙個公民是否愛護公共設施,從小處講可以反映出乙個人道德素質的高低,乙個學校校風的好壞,從大處講也反映了乙個國家文明程度及民族素質的高低。

我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了「文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法」為主要內容的社會公德,作為中華人民共和國公民,我們都應該按這個要求規範自己的行為。

古人云:「勿以善小而不為,勿以惡小而為之」,其實愛護公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學校的各項規章制度,就能保證公共設施的完好無損與正常使用。

1、 愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻。

2、 講文明,懂禮儀。

3、 講文明語,做文明事,當文明人。

4、 微笑是開啟心鎖的鑰匙。

5、 文明禮儀,從我做起。

6、 不學禮,無以立。

7、 禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。

8、 禮儀是一種文明規範,禮儀是一種素質修養。

9、 禮儀體現的是細節,細節展現的是素質。

19樓:職場心機婊

職場禮儀,是指人們在職業場所中應當遵循的一系列禮儀規範。學會這些禮儀規範,將使乙個人的職業形象大為提高。

小強同學家住在花園小區3號樓五樓.放學後,他從一樓上到五樓共用了20s.若小強及書包總重為400n,每層樓

20樓:君子哥

從一樓到五樓,上樓高度:

h=3m×4=12m,

上樓做功:

w=gh=400n×12m=4800j,

上樓的功率:

p=wt

=4800j

20s=240w.

答:小強上樓的功率為240w.

記敘文要怎麼寫啊?

21樓:愛吃貓的__魚

記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。寫記敘文常用的表達方式是記敘,但也可以輔之以其他表達方式來寫。

在記敘文寫作中,敘述好一件簡單的事,這是一項基本功。練好這個基本功,以後進行複雜的敘事,也就有了基礎。德國大作家歌德曾經說過:

「乙個人只要能把一件事說得很清楚,他也就能把許多事都說得清楚了。」

記敘文的閱讀,要明確有關的知識點,把握其文體特徵。

一、記敘文的概念:記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。中學階段,為了教學的方便,常常把訊息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、**等,都劃歸到記敘文教學中。

二、記敘文的分類:從寫作內容與方式看,可分為兩類:簡單的記敘文和複雜的記敘文。

從寫作物件的不同,可分為四類:1.寫人的記敘文;2.敘事的記敘文;3.寫景的記敘文(即散文);4.狀物的記敘文。

三、記敘的要素:記敘文有六要素——時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。

四、記敘的順序:常用的有五種——順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘(平敘)。

五、記敘的線索:一般有以下幾種——人線、物線、情線、事線、時線、地線。

六、記敘的人稱:一般採用第一人稱或第三人稱,個別時候使用第二人稱。(你 ,我,他)

七、記敘的中心與詳略:整體感知,準確把握文章中心。分析材料與中心的關係,理解材料的詳略安排。

八、記敘文所用的表達方式:常見的是六種——記敘,敘述、描寫、說明、議論和抒情。比較複雜的記敘文,往往幾種表達方式綜合運用。

九、記敘文六要素:時間,地點,人物,事情的起因,經過,結果。

范文:我是個念家的人。

彈指一揮間,已有兩年沒回家了。我自稱遊子,在外漂泊,對家鄉的思念也自當隨著時間的推移而與日俱長。對於乙個遊子來說,相聚的時候總是很短很短,期待的日子總是很長很長……

但凡遇節日或是休息日,我不願宅在家裡做悶頭。我喜歡獨自一人或邀上一兩個朋友出去曬曬心。每到一處,我總是想極力用雙眼掃視周圍的人和景,只盼能感覺到些許家鄉的影子。

我尤其願意去市內的小胡同和那比較偏遠的郊區了,這些地方多多少少能讓我的心靈有絲絲的觸動,算是觸景傷情了。路過水果街,桔子勾住了我的眼。我是個愛吃水果的人,但有桔子我是幾乎不會去買別的水果了,一是我的確愛吃桔子,二是它有家鄉的味道。

我老家門口多年前就移栽了好幾棵桔子樹,那時和我一樣瘦呢,如今若還活著的,那應長的高大了,可是我沒有將它遺忘,它還能記得我麼?足不出戶的時候,我喜歡和我那小電腦在一起。開啟電腦,聽著一首百聽不厭的歌曲「有錢沒錢,回家過年,我知道你想衣錦把家還。

有錢沒錢,回家過年,家裡總有年夜飯。」句句樸實,卻滿是真情。

現所住的房間牆壁上掛著一幅大大的中國地圖,每天我都要和它對上幾眼,就像對著戀人的眼。不尋別地,只找家鄉。眼睛深情的注視著地圖上家鄉的位置,心中有萬千思戀的話兒要講,乙隻手輕輕的摸著家鄉,心如波浪,恍如對著的不是地圖一張,是乙個個熟悉的面龐,一條條溪水在緩緩的流淌……

我回過兩次家鄉,一次是大前年過年,另一次是乙個夏天回家考駕照。到今天我仍記得那次回家過年時的景象,踏上回家的歸程心情莫名激盪,待到了家鄉的車站,出了站發現車站早已變了模樣,換了新裝。一路上又坐著汽車,頭看著窗外,幾乎戶戶都是小樓房。

近了村里,我問候著比我小些的孩子,他們好像有些怕人,我在他們面前就像陌生人,少了初在家時候的那種親切之感了。推開自己的家門,到處蛛絲馬跡,牆上和房頂上的大白很多處也卸了容妝,似乎是著急的告訴歸人:「久違了,你回來了就好。

」在家並沒有**做飯,簡單的將家裡收拾一番,騰出個睡覺的地方,吃飯很多時候在伯伯家,多餘的時間就去呼朋引伴,東溜溜,西逛逛,和腳下的土地來它個盡情的擁抱。在家的日子呆的並不長,每天幾乎都是在蹭飯,蹭完這家蹭那家,時間過得真的和流水一樣,再次離家遠航。其實外出奮鬥的,有幾個願意離開自己生活著的,熱愛著的,美麗的家鄉呢?

離開,不過是為了有一天終不再離開,依偎身旁。親愛的家鄉啊,我是你的孩子,請不要在歲月的長河裡將我遺忘,那樣何處又是我的家鄉?

歲歲重陽,今又重陽。又是一年重陽佳節日,夜深人靜,獨自一人拉開窗簾望著燈火通明的四周,舉首又凝視沒有星月的天上,真真切切叫人好一番淒涼!舉頭望明月,低頭思故鄉。

雖夜無月,但月卻早早的駐入了我的心堂。只是我該向誰訴說我的鄉思之苦呢?惆悵!

惆悵!如果有酒,惆悵當與我把盞飲醉。此刻我祈盼老天賜我一夢,夢中看看家鄉一切是否現皆安好。

家鄉啊,若今年火車上沒有我,你也不會白白的守望,那聲聲車笛就是我對你思戀的聲響,我將我的心讓火車捎到你身旁。你說,好嗎?

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1.小明個子太矮,只能按到電梯裡的8字鍵 2.他坐的是到的電梯。小明個子太矮,只能按到電梯裡的8字鍵.電梯線斷了一截,到不了以上的樓層 或者電梯的位置有鬼 坐車到站牌,然後再回家唄 他坐的是到的電梯 他只會數數數到8 小明個子太矮,只能按到電梯裡的8字鍵 他坐的是到的電梯。他太矮了,按不到的按鈕 因...