1樓：小尤
對祖國山川的熱愛。全文是按遊覽順序寫的，依次寫了遊金華雙龍洞的路上見聞、遊外洞、由外洞進內洞（孔隙）、遊內洞、出洞。可分為6部分。課文恰當地運用過渡句，把各段連線成乙個整體
2樓：匿名使用者
路上 洞口 外洞 孔隙 內洞 出洞
3樓：淨惡幸運草
作者按遊覽的先後順序，先寫了去雙龍洞途中的風光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞；再寫怎樣通過孔隙來到內洞；最後寫出洞。
4樓：輕輕弱弱
金華城——羅店——入山——洞口——外洞——孔隙——內洞——出洞
5樓：匿名使用者
優良傳統文化廣場舞大媽們的那個地方了嗎？？？？？？？？我就知道你是誰？？？？？？你是什麼意思？？？？
葉聖陶的《記金華的雙龍洞》原文
6樓：匿名使用者
講聖陶先生的遊記遊金華雙動恩先是路上的美景，後面又來到了洞口，先介紹外洞，然後介紹那棟，表示了葉聖陶對祖國的熱愛。
7樓：ceie電信青協
記金華的雙龍洞。嗯，首先你要確定你的這個名字好像不是正確的哦。因為他寫的這些比較的話。原文的話基本在網路上，你可能要到圖書館裡面去找，還有這個原書記。
8樓：賀化珍
餓了絕了特派
進塔肉ktv
9樓：匿名使用者
絕地槍王之王者榮耀體驗服的情況下
10樓：匿名使用者
看語文書，不就知道了！?
11樓：劉家華佗
最能說明這個特點的句子是
12樓：匿名使用者
4月14日， 我在浙江金華的
13樓：處罰到位
從這篇課文中我們了解到了記金華雙龍洞非常神奇。
14樓：匿名使用者
大哥大姐大學畢業證明了
15樓：蒙宋韋滿陸李姚
4月14日我在浙江......
16樓：匿名使用者
在外洞找泉水的開來路，
17樓：匿名使用者
自己看語文書......
18樓：匿名使用者
這裡沒有．不想說出的事件都不好用就好了……不夠吧……是否可以
記金華的雙龍洞的遊覽順序簡圖
19樓：天國的階梯
簡圖如下：
《記金華的雙龍洞》是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞。是按空間順序寫的。
20樓：暖暖炊煙裊裊
這是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞。採用了「移步換景法」。
21樓：戰wu不勝的小寶
《記金華的雙龍洞》的遊覽順序簡圖如下：
《記金華的雙龍洞》課文簡析：
主要內容：這是一篇遊記，記敘了作者遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞。
中心思想：在遊覽過程中表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發學生對祖國錦繡河山的熱愛。
課文中描繪景色的句子，運用了對比、比喻、誇張的手法，引導學生仔細賞析、體會。如「眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要要把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。
」作者通過心理活動的描寫，把雙龍洞的內洞入口處低矮狹窄的奇異景象非常生動地反映出來。
課文按兩點線索寫的。一條是作者的遊覽順序，抓住景物特點來寫。是「順」的線索；另一條是泉水、溪水的來路，是「逆」的線索。
兩條線索巧妙地交織在一起，不僅使全文脈絡清楚，而且使事物的方位、方向和作者觀察的移動線索及角度都非常清晰。
22樓：金燕子百貨
記金華的雙龍洞的遊覽順序是路上、洞口、外洞、內洞、出洞。
23樓：匿名使用者
《記金華的雙龍洞》是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞。是按空間順序寫的。
24樓：lake白龍
先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞。
25樓：匿名使用者
本文是按遊覽順序來寫的
26樓：匿名使用者
是由路上，洞口、外洞、孔隙、內洞→出洞。
27樓：匿名使用者
我不告訴你，儘管我知道?
28樓：匿名使用者
不告訴你(*￣m￣)不會自己想？沒腦子嗎？就不說
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