1樓：du知道君
閱讀下面這首詩歌，回答後面的問題。（7分）
村 居（張舜民）
水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。
夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。
⑴這首詩寫了哪些意象？營造了怎樣的意境？抒發了詩人什麼樣的思想情感？（3分）
答：⑵詩人寫景突出運用了什麼藝術表現手法？「帶得寒鴉兩兩歸」一句中「帶」和「兩兩」這兩個詞淡淡寫來，卻形神兼備，這兩個詞有什麼表達效果？試結合作品內容加以簡析。（4分）
答：參***：
14、⑴這首詩描寫了綠水、田地、翠竹、屋籬、榆樹、槿花、夕陽、寒鴉、老牛等意象。營造了一幅靜謐、清寂、淡雅的秋日村居圖。表達了詩人悠閒寧靜而又略帶清愁的心境。
（答出意象和意境特點給2分，答出情感特點給1分。）
⑵詩人突出運用了動靜結合，以動襯靜的藝術表現手法。
一、二兩句主要描寫綠水、田地、翠竹、屋籬、榆樹、槿花等靜景，
三、四兩句主要描寫了行步遲遲的老牛，悄立牛背的寒鴉等動景，前後動靜結合，烘托出了寧靜平和的氛圍。「帶」與「兩兩」用語質樸自然，寫出了牛的怡然自得、牛和鴉的自然無猜，神態畢現，以形傳神，抒發了詩人遲暮清寂的情感。（答出動靜結合手法並能具體指出動景和靜景及表達效果給2分；分析出「帶」和「兩兩」這兩個詞的表達效果給2分。）
錯誤中詩人用哪些意象營造了怎樣的意境
2樓：匿名使用者
東風不來 柳絮不飛 跫音不響 春帷不揭
四個否定說明了女子因心上人沒有歸來致使心中了無春意 這既體現了女子等待心上人的苦悶心情也表現了詩歌的抒情性
作者寫《雨巷》採用了哪些意象,營造了怎樣的意境
3樓：li小狐狸
淒婉而唯美的意境美和幽微而細膩的象徵美
《雨巷》中狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結著愁怨的姑娘，都是象徵性的意象。分別比喻了當時黑暗的社會，在革命中失敗的人和朦朧的，時有時無的希望。
這些意象又共同構成了一種象徵性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，並給人一種朦朧而又幽深的美感。
賞析《雨巷》一詩的**感很強，我們很容易感受到它的舒緩、低沉而又優美的旋律和節奏，也很容易感受到它所抒發的情感──淒清、哀怨和惆悵。
詩一開篇，詩人就給我們描繪了一幅梅雨季節江南小巷的圖景：白牆黑瓦的建築物之間，小巷曲折而悠長；正是梅雨季節，天空陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝地下個不停。小巷裡空蕩蕩的，只有詩人。
煩憂在這首小詩中詩人借「秋」和「海」兩個意象,營造了怎樣的意境？
4樓：孤心狐
煩憂 戴望舒
說是寂寞的秋的清愁，
說是遼遠的海的相思。
假如有人問我的煩憂，
我不敢說出你的名字。
我不敢說出你的名字，
假如有人問我的煩憂。
說是遼遠的海的相思，
說是寂寞的秋的清愁。
借秋和海兩個像描繪了一幅深秋季節思念故人的景象。表達了詩人對當時社會的不滿。
回文的形式使詩的意境更加深遠，思念的情緒也更加悠長
5樓：水雲間纖纖
這是說的那首小詩啊？？
戴望舒 煩憂詩中詩人借「秋」和「海」兩個意象，營造了怎樣的意境？
6樓：匿名使用者
烘托自己「相思」和「清愁」像隔海相望般「遼遠」，像身處肅殺的秋天一樣「寂寞」。清秋是乙個懷人的季節，大海寄寓著無盡的相思，讀來已是使人傷懷，加上「寂寞」，加上「遼遠」，便把詩人落寞無奈與欲罷不能的相思之情展示得更為深刻細緻，一種「斷腸人在天涯」的感覺便油然而生。
《旅夜書懷》1、前兩聯寫景，詩人抓住哪些意象描寫了怎樣的畫面？營造了怎樣的意境？如題 謝謝了
7樓：百度使用者
前兩聯寫景，詩眼在「獨夜舟」三字上，其餘全屬烘托。舟泊於岸，所以首句寫岸，次句舟。稱「獨舟」者，僅此一舟之謂也；「夜」，用於點明泊舟時間。
這兩句勾畫了這樣乙個境界：河邊孤零零地拍著乙隻小船，桅杆高聳；岸上只見小草，不見人家，簡直冷寂得很。第
三、四句承「夜」字寫詩人所見景色：遠處，星空低垂，原野遼闊無邊；近處，明朗的月光下，江水洶湧澎湃，奔流不息。這難免使詩人感到，在這樣的境遇中，一葉小舟顯得何等孤單、渺小，它的命運簡直可以聽憑大自然的擺布；而江水的奔流更使他聯想到時光的迅速消逝…… 這小舟的命運正是詩人命運的寫照。
詩人這時已到垂暮之年，他的好友李白、房館、鄭虔、高適、嚴武等在近幾年裡相繼去世，使他的孤獨感與日俱增。現在，「五載客蜀郡，一年在梓州」（《去蜀》）的生活剛剛結束，而將來的生活如何又難以逆料……
意象和意境分別是什麼意思？
8樓：原來是知恩
1、意象 [ yì xiàng ]：
亦作「 意像 」。謂寓意深刻的形象；經過運思而構成的形象；神態；風度；想象；印象；意境；心境。
2、意境 [ yì jìng ]
中國古典文論中的用語。指文藝作品中客觀景物和主觀情思融合一致而形成的藝術境界。具有情景相生和虛實相成以及激發想象的特點，使人身臨其境，得到審美愉悅。
意境，是指一種能令人感受領悟、意味無窮卻又難以明確言傳、具體把握的境界。它是形神情理的統
一、虛實有無的協調，既生於意外，又蘊於象內。
中國的山水潑墨最講究意境的營造：
意境和意象的區別在於：
1、它們所達到的層次和深度不同：意象指的是審美的廣度，而意境指的是審美的深度；
2、意境是意象的昇華；
3、在中國文化中，意象屬於藝術範疇，而意境指的是心靈時空的存在與運動，其範圍廣闊無涯，與中國人的整個哲學意識相聯絡。
在這首小詩中，詩人借「秋」和「海」兩個 意象，營造了怎樣的意境？
9樓：撒旦就凙覸
煩憂 戴望舒
說是寂寞的秋的清愁，
說是遼遠的海的相思。
假如有人問我的煩憂，
我不敢說出你的名字。
我不敢說出你的名字，
假如有人問我的煩憂。
說是遼遠的海的相思，
說是寂寞的秋的清愁。
借秋和海兩個像描繪了一幅深秋季節思念故人的景象。表達了詩人對當時社會的不滿。
回文的形式使詩的意境更加深遠，思念的情緒也更加悠長
青松這首詩的一二兩句寫詩人看到的景象突出表現青松什麼的品質
大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。青松 這首詩前兩句寫了青松在風雪中 堅挺勁直的形象 後兩句讚揚了 青松堅強高潔的品格 全詩共兩行，前兩句描繪了一幅 青松鬥雪 的圖畫。漫天飛雪，氣勢洶洶，不但沒有使青松屈服淫威，反而愈挫愈堅，挺而且直。頑強生長在峭壁石縫之中。冰雪肆謔，毫不畏懼。寧折不...
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說明了作者朱自清對時間來無影去無蹤的留戀，和無奈，和對下文作出的鋪墊 前後呼應 匆匆朱自清 燕子去了，有再來的時候 楊柳枯了，有再青的時候 桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？是有人偷了他們罷 那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷 現在又到了 呢？我不知...