1樓：櫻話之夜
『她沒來時，我好像是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我喚醒了，把我領到明亮的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切串起來，織成五光十色的花邊。』
賞析；外祖母的出現，就如一盞明燈，照亮了『我』敏感而孤獨的心。
2樓：長島冰茶
《童年》
①那曲子激昂中含著憂傷，彷彿是從高山奔流而下的河水，激盪在房間中。
賞析：作者把取自帶給人的感受比作高山奔流而下的河水，生動形象的寫出了這首曲子的激昂和洶湧的氣勢，也借河水的柔弱，突出了曲子中隱藏的憂傷。
②我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
賞析：生動形象地寫出了我內心的恐懼與緊張，突出了外祖父的凶神惡煞。
3樓：yy伊一
一）伏爾加河上的縴夫
外公那乾瘦但卻勻稱的身軀偎依著我，他講起了自己童年時代的艱苦歲月，他用詞很粗魯，難懂，但他講的很流暢，有條有理。
他那雙綠瑩瑩的眼睛充滿著熱情，閃閃發光，金色的茸毛歡樂地豎起來；他那尖尖的嗓音變得又粗又重，對著我的臉吹噓起來：
「你到這裡來坐的是輪船，是蒸汽送你來的，可是我年輕的時候，得靠自己的力氣拉縴，在伏爾加河上逆水行船。船在水裡走，我赤著腳在岸上拉縴，踩著又尖又利的碎石子，就這樣從日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太陽曬的後腦殼直冒油，腦袋裡像燒化的生鐵似的，可還得不停地拉，腰彎的頭點地，彎的渾身骨頭格格響，汗流滿面，汗浸的睜不開眼，看不見路，心裡直想哭，眼淚不住地流。
阿廖沙，你要知道，什麼話也不能說！只能埋頭拉縴，不停地走。有時候滑脫了纖索跌到了，跌個嘴啃泥，這到該高興，力氣都用盡了，跌一交也能喘口氣，歇那麼一小會兒。
你瞧，這都是上帝親眼看見的，人們過的是什麼日子，就在仁慈的我主耶穌眼前！……就這樣，我沿著伏爾加這條母親河的河岸走了三趟：從辛比爾斯克到雷賓斯克；從薩拉托夫到這裡；又從阿斯特拉罕到馬卡里耶夫的集市。
這三趟足足有幾千俄裡！到了第四個年頭，我就當上了駁船上的工長，因為我向老闆顯示出聰明才幹！……」
聽著外公講述，我彷彿覺得他像一朵雲彩似的迅速地長大，由乙個乾瘦的小老頭變成了童話中的大力士，他乙個人用縴繩拉著一條巨大的灰色貨船沿著伏爾加河逆流而上……
有時他從床上跳下來，神氣活現地揮動雙手，給我表演縴夫們拉著纖索走路的樣子，表演縴夫們如何從船艙裡排水，一面唱著縴夫的歌謠，後來他又像年輕人那樣縱身跳回到床上，一舉一動都變得優美異常，他的聲音更加深沉、粗重了。他繼續講下去：
「你聽著，阿廖沙，當我們停下來，休息歇腳的時候，那情景就不同啦。夏天的傍晚，，在日古里鎮附近，我們通常是在那座綠山腳下找乙個地方，生起篝火，在篝火上煮稀飯，乙個窮苦的縴夫唱起了心愛的歌謠，所有的人也都跟著他嚎叫起來，喊聲震耳，讓你聽了渾身直打顫。這時，伏爾加河的流水就彷彿流得更快了，河水像一匹脫韁的野馬奔騰起來，直衝雲霄！
這時，一切的痛苦都像塵土似的隨風而去。有時候，大夥兒只顧唱歌了，鍋裡的稀飯溢位來，那個專管煮飯的縴夫頭上就得挨勺把子。玩耍的時候可以盡情地玩，但不能忘了該做的事！
」有人朝屋裡探了幾次頭，叫外公出去，可是每次都被我攔住了，我請求道：
「不要走！」
外公總是微笑著朝人們揮揮手，說：
「再等一會……」
）《伏爾加河上的縴夫》賞析
阿廖沙因把桌布放進染缸遭外公毒打，臥床養傷。後來，外公來看他，向他講起自己年輕時在伏爾加河上做縴夫時的情形，節選片段即為外公講述內容。
片段主要描述了兩個場景：一是縴夫拉縴時的場景，一是縴夫們休息時的場景。兩幅場景形象而逼真地展示了19世紀上半葉**縴夫生活的全貌。
一方面縴夫的工作是沉重、痛苦、令人無法忍受的。赤腳逆水行船，上有能將腦殼曬的直冒油的太陽，下有又尖又利的碎石子。腰彎的頭點地，渾身的骨頭格格作響，汗浸得眼看不見路，連跌交也是值得高興的事，因為可以趁機喘口氣。
這種場景讓人不由得想到**著名畫家列賓油畫《伏爾加河上的縴夫》中所展示的縴夫形象。縴夫的日子是沉重而艱辛的，這裡作者堅持了他現實主義寫作原則，不誇張，不想象，全部用白描手法將烈日下縴夫拼命拉縴的步履維艱刻畫得入木三分，讀後讓人動容。但另一方面縴夫們對待沉重生活的態度又是開朗樂觀的。
休息歇腳時，他們一邊煮飯，一邊唱起心愛的歌謠，喊聲震耳，連稀飯溢位來都不知道。面對生活的苦難，他們沒有嘆息，沒有沉默，而是工作時拼命努力，休息時盡情宣洩。為了顯示縴夫們歌聲的豪邁，作者用伏爾加河水來襯托。
「這時，伏爾加河的流水就彷彿流的更快了，河水像一匹脫韁的野馬奔騰起來，直衝雲霄。」白天勞作場景與傍晚休息場景對照來看，**縴夫生活的悲慘與對生活樂觀開朗的態度就很鮮明的體現出來了。
這個片段是《童年》全書中對外公為數不多的正面描寫中著墨最多的一處。阿廖沙聽著外公的講述，覺的外公成了外婆童話中的人物，由乙個乾瘦的小老頭變成童話中的大力士，乙個人用縴繩拉著一條巨大的灰色貨船沿著伏爾加河逆流而上。這也從另一方面說明外公殘暴自私、冷酷、吝嗇之外還有一些好的品質，如果不是當時社會的逼迫，也許他不會變成後來那樣乙個令阿廖沙討厭、憎惡的惡人，這是對黑暗社會的控訴。
4樓：骷髏牛蛙
... 你是29的忙？
高爾基的《童年》的好句好段賞析，謝謝
5樓：罪惡灬冠名
祖父家裡，瀰漫著人與人之間的強烈的仇恨之霧；大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱衷於參加乙份。 賞析；此句寫出了外祖父家這種殘暴的行徑給孩子們幼小的心靈帶來了嚴重的傷害，使孩子們也像大人們一樣惡毒或鬱鬱寡歡。
2.『有天晚上，在已經喝過茶，還沒有吃晚飯之前，舅舅們和格里戈利師傅正在把染好了的成幅料子縫成一匹一匹的，然後在上面綴個厚紙簽兒。公尺哈伊爾舅舅想跟那個快瞎的格里戈利開個玩笑，叫九歲的侄兒在蠟燭上燒師傅的頂針。
薩沙用燭花鑷子夾著頂針燒起來，把它燒得滾燙的，偷偷地放到格里戈利的手底下後，就躲到爐子後面去了
賞析；此段通過描寫薩沙的動作，寫出了恃強凌弱是這個小市民家庭的癖好
3.『用一天傍晚，他來了，打扮得像過節似的，穿著金黃的綢襯衫、絨布褲子、像手風琴般軋軋作響的皮靴。他的頭髮發亮，濃眉下一對愉快的鬥雞眼，還有年輕的小鬍子底下雪白的牙齒，都閃閃發光，他那綢襯衫，和諧地映著長明燈的紅光，像是在燃燒。
』賞析；此段通過描寫『小茨岡』的外貌，寫出了『小茨岡』為了來看望我，特意穿得很隆重重
4.『『小茨岡』像一團火在燃燒，他張開雙手，像乙隻鷂鷹展翅翱翔，腳步快得令人難以想象；他尖叫了一聲，往地上一蹲，像乙隻金色的雨燕上下竄動，綢襯衫顫抖著，晃動著，彷彿在燃燒，在融化，發出耀眼的光輝，把周圍都照亮了。』
賞析；此段通過描寫『小茨岡』的動作，寫出了『小茨岡』的舞蹈優美
5 母親下葬後幾天,外祖父對我說:"喂,列克謝,你不是獎章,不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧..." 於是,我去了人間.
賞析：祖父淡淡的話語，預示著高爾基童年的結束，他要開始另一種生活了，去人間，開始新的生活。
6 伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
賞析：運用對比的修辭手法，並運用多種色彩，描繪了秋季伏爾加河上輪渡的景色，淡淡的，卻也寧和。
7.那曲子激昂中含著憂傷，彷彿是從高山奔流而下的河水，激盪在房間中。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把曲子比作河水，生動形象地表現了曲子的感染力。
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我的童年十分的豐富多彩！在童年我有著許許多多有趣的事情！比如 吹泡泡 玩遙控器車.我介紹一次我童年時代發生的有趣的事吧！有一天，媽媽在電腦上給我看那時最的人看的 超星神 我津津有味的看著，我正看在興頭上時沒想到的是一集看完了，我去叫媽媽可是媽媽睡著了，我就沒有叫了 那時我才四五歲 只好自己找東西玩了...
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1 世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了 在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。高爾基 時鐘 賞析 這句話運用比喻象徵擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。2 人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明豔的金黃與 余光中 左手的...
關於《童年》的文學常識越多越好，初中的文學常識 越多越好
作家名片 高爾基 1868一1936 是原蘇聯偉大的無產階級作家。列寧稱他是無產階級藝術的最傑出代表。由於家貧唯讀了兩年小學，11歲時便輟學，走入 人間 他先後當過學徒，揀過破爛，跑過堂，看過門，幹過搬運工，做過麵包師傅。他在勞動之餘堅持自學，1892年，他用高爾基的筆名發表了第一篇短篇 馬卡爾 楚...