1樓：遊希降臨丶剭礂
（1）合作的重要。
（2）合作能使我們有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。合作能聚集力量，啟發思維，開闊視野，激發創造力，並能培養同情心、利他心和奉獻精神。乙個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支援和幫助，因而大大增加了成功的可能。
從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚……這篇文章的道理是什麼
2樓：匿名使用者
這篇文章的道理是我們乙個人只顧眼前的利益得到的終將是短暫的關於乙個人的目標高達但也要面對現實生活
3樓：匿名使用者
乙個只顧眼前利益的人，得到的終將是短暫的歡愉；乙個目標高遠但單槍匹馬的人，也無奈殘酷的現實。面對現實，要想成功，不僅要有絕佳創意，還需要同伴的支援。
4樓：無事不錯
合作才能共贏，因為如果他們分開的話，拿魚竿的人一開始就沒有魚，沒幾天就餓死。拿魚的人，魚遲早會被吃光，他也會餓死。所以，只有他們兩人合作，才能生存下去。
5樓：你的鎖瘦
合作共贏！
同樣的道具不同的結局
6樓：匿名使用者
授人以魚不如授人以漁
這是這個故事的縮寫名言。
7樓：匿名使用者
授人魚不如授人以漁，做吃山空終究不是長久之計
從前，有兩個飢餓的人得到一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，乙個人要了一簍魚，另乙個
從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚
8樓：加油學習
一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，乙個人要了一簍魚，另乙個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。
另乙個人則提著魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
乙個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；乙個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為乙個成功之人。有時候，乙個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。
9樓：匿名使用者
早看過啦，當然要顧長久利益，生活也是如此、
10樓：匿名使用者
我也贊成這個觀點，因為把握現在是最重要的。雖然說「沒有遠慮，必有近憂」，但是有沒有魚吃的問題，擺在眼前，還是最現實的。
從前,有兩個飢餓的人得到一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍現貨碩大的魚
11樓：baby瑩寶貝
乙個人要了一簍魚，另乙個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用 乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他 吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另乙個人則提著魚竿繼續忍飢挨餓，一步 步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力 氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：
12樓：匿名使用者
是啊，說得很對。
乙個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉
13樓：紫蝶的物語
《同樣的恩賜》 書上就這麼寫的
14樓：月月是我大嬸
同樣的恩賜，小學語文人教版六年級下冊單元自測三短文一
15樓：飯碗會唱歌
就叫魚竿和魚（或者魚竿和魚的選擇）
剛在網上查到的
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兩個一位小數的和是8，差是0.4，較大的數 8 0.4 2 8.4 2 4.2，較小的數 8 4.2 3.8，答 這兩個一位小數分別是4.2 和3.8，兩個一位小數的和是8,差是0.4.這兩個一位小數分別是多少?8 0.4 2 3.8所以乙個是3.8另乙個是8 3.8 4.2 解 設這兩個一位數分別...
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