1樓：雲南新華電腦學校
1由點到面，構建知識網路
對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結，理清知識脈絡。從乙個簡單的語法點或乙個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。
2由麵到點，加深記憶，查漏補缺
回歸課本，查缺補漏，打好基礎。以單元為單位複習，回憶每單元所學的主要內容，包括核心單詞、重點句型和語法，以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架，由麵到點，比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題，然後再回憶細化的知識點。
3聚焦重難點，鞏固易錯點
對每單元中的重點內容（詞彙、句型和語法）和在練習中易錯的點作進一步的複習，解決重點、難點和疑點，加深理解。多看錯題本，攻克錯題。
4經典題目自測，檢驗複習效果
對複習效果進行檢測，會產生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調整複習方法。在複習完成時，選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規律，學會舉一反三，但不提倡題海戰術。
想要考個好成績，除了熟練掌握單詞、語法、句型，還要有正確的答題技巧
2樓：還有多少時間
1, provides 改為 provides ，因為主語是：the true function （三單）。
下面英語句子中是否含有語法錯誤？（只需指出需要改正之處如何改正即可）
3樓：我是風後
幾個單詞拼寫有錯…雖然好像看起來沒什麼語法問題但是讀起來總覺得怪怪的…順便no longer前面不要用句號，用逗號就可以，因為前面一句話沒有結束。
英語的問題 改錯誤，英語句子問題，請問語法有無錯誤。有錯如何改
我沒有看到句子的主幹，前面2個狀語從句，後面乙個定語從句，我沒有看到真正的動詞。be of 抽象名詞 be 形容詞，這個沒有錯誤。通過強調那個事實，愛是一種情感的力量，面對表面上是不能克服的挑戰或者困境，那個非常重要的擁有。我看是把最後的which去掉就可以了。變成擁有是非常重要的。is 才是動詞。...
英語句子中買東西的buy,和，英語句子中的who的用法
買東西的buy,和purchase 英語句子中的who的用法 116貝貝愛 who的用法如下 1 who用作疑問代詞時，意思是 誰 一般只用來指人，在句中用作賓語或主語。2 who用作限制性或非限制性的關係代詞，意思是 的人，那個 他，她，他們 在句中作主語。3 指某一組織機構的成員時也可用who，...
英語句子中的疑問
since引導的是原因狀語從句，後面那句是主句。在原因狀語從句中，主語是the consumer,謂語是considers，賓語是the best fruit,to be that which is the most attractive作賓語補足語,而這個賓補是be動詞的動詞不定式短語。在這個動詞...