1樓：方潔
1假如我是一名作家，我就要用美妙的文字，來書寫夏天的絢爛多姿。
2假如我是一名歌者，我就要用跳動的音符，來歌唱秋天的雲淡風輕。
3假如我是一名詩人，我就要用浪漫的篇章，來記錄冬天的白雪暖陽。
仿照下面的句子，在橫線上再寫三句話。要求句式、結構與例句相同，內容符合語境。假如我是乙個畫家，我就
2樓：芯姐9月8日
示例：①假如我是一名歌唱家，我就要用優美的歌聲，來歌唱祖國的繁榮昌盛。
②假如我是一位詩人，我就要用動情的詩篇，來謳歌大海的波瀾壯闊。
③假如我是一名作曲家，我要就用動聽的音符，來譜寫社會的安定和諧。
④假如我是一名戰士，我就要用寶貴的生命，來捍衛祖國的和平安寧。
仿照下面例句，在寫三句話。要求句式、結構與例句相同，內容符合語境。
3樓：李進強強強
假如我是乙個舞者，我就要用蹁躚的舞姿，來表達情感的喜怒哀樂。
假如我是乙個歌手，我就要用優美的歌聲，來傳達生活的悲歡離合。
假如我是乙個作家，我就要用靈活的文字，來描寫人生的跌宕起伏。
4樓：箏弦之音
假如我是乙個歌手，我就要用甜美的歌聲。來歌喝生活的幸福美好。
假如我是乙個詩人，我就要用優美的詩句。來抒寫人生的悲歡離合。
假如我是乙個超人，我就要用強大的力量。來捍衛世界的正義和平。
仿照所給句子，在下面的橫線上填寫上恰當的內容。要求：句式相同，字數可稍有不同。（6分）到了丹麥，才
5樓：百度使用者
答案示例：
（1）到了印度，才知道
一群牛也能佔據交通要道。
（2）到了奧地利，才知道流浪漢也都有**細胞。
試題分析：從句式角度來說，句式是「到了……，才知道……」；從內容角度來說，應該突出所到之地的特點；從語言風格來說，語言要含蓄。
點評：形似，即仿寫的句子要與例句在結構，修辭方式及句式上相似。為此, 要對例句的結構 (單句的結構成分，複句的邏輯關係)運用的修辭方法,句式進行分析,弄清例句的「骨架」外形，這樣才能進行仿寫。
②意諧，即仿寫的句子要與例句在思路，感情，語意上諧調。因此，要認真分析例句的思路，理解例句的語意,把握例句在一定的語境中所表達的感情。特別要注意例句中的隱含資訊，弄清題目中沒有明確提出的要求。
③能跟據語境合理的想象和聯想。
在下面的橫線上仿寫加點語句，要求句式相同，內容符合語境，並與上下文銜接順暢。
6樓：匿名使用者
如絲絲春風，沁入人心；如綿綿細雨，劃過人心
參照下面的示例，在下面的橫線上仿寫加點語句，要求向式相同，內容符合語境，並與上文銜接順暢。(4分)琴
7樓：匿名使用者
(4分)示例：一會兒如陣陣輕風，撫慰靈魂；一會兒如絲絲細雨，訴說真情。
開放性語言運用，沒有統一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼備，語意流暢。
仿照下面的例句，在橫線上續寫兩個句子，要求續寫的句子與例句句式相同，內容連貫。 就像險峻的大山攔
8樓：指揮官專用機
示例：就像沉靜的秋色攔不住淒冷的北風一樣，淒冷的北風也攔不住你走向春天的腳步；就像厚重的夜幕攔不住閃爍的群星一樣，閃爍的群星也攔不住你追求心靈的陽光。（不設統一答案）
仿照下面畫線的句子寫兩句話。要求內容符合語境，句式相近。（4分）面對誤解和非議，要學著把生活的苦酒
9樓：手機使用者
要學著把悲傷的眼淚當成精美的珍珠精心收藏，這是一種自信與樂觀；要學著把哀婉的曲調制奏為恬淡的樂章細細品味,這是一種平和與釋然。
本題考查仿用句式。仿照「要學著```，這是一種```」的句式，寫出對生活的理解，要體現出一種哲理，有文采。
根據語境在下面橫線上填寫句子，要求和前乙個句子句式一致，字數相同，內容一致。 陶潛，字元亮，一字
10樓：小風愛小灰
【參***】鄙棄官場是他的節操 琴書詩酒是他生活的情趣 樂天知命是他人生的真悟（答案不唯一）
在下面的橫線上補寫三句話，與畫線句共同構成排比，這四句話中前
例1 給你一鉤彎月，叫你去想象夜空的寧靜 給你一顆露珠，叫你去想象黎明的清新 給你乙個意象，總是能夠最大限度地刺激和調動你的想象。例2 給你一塊岩石，讓你去想象高山的雄偉 給你一片雲彩，讓你去想象天空的遼闊 給你乙個意象，讓你去思索人生的無盡奧秘。略 根據下面一段話的意思在橫線上填寫三句話，構成一組...
聯想,在下面的橫線上續寫句子大自然
蜜蜂不捨晝夜採集花粉,那是啟示我們要勤勞。或 大樹挺直腰桿,那是啟示我們做人要端正。答案不唯一 1.一群螞蟻在抬著麵包,那是在告訴我們要齊心協力。2.大海能容納百川,那是在告訴我們要胸懷廣大。聯想,在下面的橫線上續寫句子。大自然能給我們許多啟示,成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們 1 大自然能給我們許...
在下面的橫線上填寫出相應的句子。（8分）小題1 等到快日落的
小題1 那點薄雪好像害了羞 小題1 祗辱於奴隸人之手 小題1 會當凌絕頂 小題1 直掛雲帆濟滄海 小題1 會挽雕弓如滿月 小題1 瀚海闌干百丈冰 小題1 採菊東籬下 悠然見南山 此類題主要考查學生對詩詞文名句的背誦填寫能力，直接填寫更考查了突破書寫障礙字的能力，理解填寫還考查了學生的理解能力。在下面...