1樓：蘇漠然
a試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關係，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯詞、次序語、銜接語。①②句是總提句，「去年」，是過去的事，所以選②，排除bd，再分析⑤⑥，根據「江岸後面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林」的結構（兩個短語作謂語）判斷選a。
填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是(3分)我感到最美的，還是對面近在咫尺的鼓浪嶼
2樓：愛擼kkkc疊
c試題分析：copy
先要整體感知一下語段內容，本段按空間順序介紹鼓浪嶼的夜景。根據空前面的「我感到最美的，還是對面近在咫尺的鼓浪嶼的夜景了」，應先看整體輪廓，再具體描寫各個部分。整體體會這四個句子，應是由整體到區域性，由下到上的順序。
而且②句中的「把夜晚的鼓浪嶼襯托得更加安祥和寧靜」一句表明此句是尾句，其前面寫夜景。因此，答案應選c。
點評：句子排序試題主要考查考生理解句子及運用句子組段的能力。除了平時在閱讀中注意語段中句與句之間的關係，加強對於句意理解外，還要注意明顯的語言標誌，如關聯詞語，起總領、總結作用的詞語等。
做題過程中，要根據句意及語言標誌，判斷哪些句子必須相連，哪個句子是首句，哪個是尾句。嵌入式排序還要注意句子與空前後句子的聯絡。
填入下面文字中橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）（３分）這裡是一片綠色的海，這裡是一首
3樓：奇酷
d此題考查學生運用語文知識準確、連貫地表達的能力，要求學生緊密結合語言環境把握。一要整體把握，了解語段中心，二要根據提示詞、關聯詞、內容上的邏輯關係等判斷。本題重點考慮兩處空缺與相應的前句內容的搭配，分析它們內在的邏輯聯絡。
「韻味」「詩的激情」與「詩」相關，「曲線」「長長的臂膀」可與「一環淡紫色的山」搭配。故d項正確。
填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（3分） 初到江南，就碰上了梅雨季節。一夜枕上
4樓：西格″俑
c試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關係，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯詞、次序語、銜接語，比如本題④句中「宛如」要就注意本體與喻體的關係，抓住①④句中「閃著」「跳出」相關資訊點，再比如①③句中的「墨」是個相關資訊點②。抓住本題寫景由遠到近、由大到小的順序即可判斷。
填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是(3分) ( )聽鳥，有兩種情境。 &n...
5樓：衑卡卡羅特釔
d此題考查學生用語的簡明、連貫、銜接能力，觀察文字的上下文，提高語言運用的連貫與銜接能力。
填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（ 3分 ）農村的道路像一些遺棄的繩子，
6樓：d北
d本題考查根據材料補寫句子的能力。主要到意思的吻合、語意的連貫、語句的通順即可。
依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是（3 分） ...
7樓：強少
a試題分析：本題考查語言連貫。注意把握內在的邏輯順序：
先看到和聽到，然後心靈才被「迷住」，以至忘了「凡塵」。 答連貫題，概括來說，第一，要綜觀材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陳述物件，語段的結構特點、感情基調，主要句子的句式特點等；第三，語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，應看句子的內容是否前後照應，意思是否連貫順暢。具體來說注重三個「抓」：
抓中心，抓思路，抓標誌。
填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（3分）初到江南，就碰上了梅雨季節。一夜枕上
c試題分析 解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關係，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯詞 次序語 銜接語，比如本題 句中 宛如 要就注意本體與喻體的關係，抓住 句中 閃著 跳出 相關資訊點，再比如 句中的 墨 是個相關資訊點 抓住...
依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組
d試題分析 本題復考查選 製用句子，使上下文連貫得體。根據選填材料，此題每空後面分別是對填空文學體裁的描述，所以應該根據後面的描述確定前面的文體。分別是童話 散文 戲劇 詩歌。依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是 3 分 a試題分析 本題考查語言連貫。注意把握內在的邏輯順序...
在下面這段話中的橫線上填寫恰當的語句，要求仿用畫波浪線的語句
培育出乙個個五彩的花壇 描繪出一幅幅美妙的圖畫 答案不唯一 我的小腳窩也像美麗的小花朵,怎麼仿寫句子 1 照下面兩句仿寫 我的小臉蛋兒也像紅潤的大蘋果 我的小眼睛，也像可愛的小綠豆！我的小掌印也像稚嫩的小竹葉。優美仿句 在下面這段文字的橫線處填上恰當的句子，要求能夠構成排比句並且符合上下文特定的語境...