1樓：九尨朝
就是w＝fs，簡單來說就好比你扔個球，你做的功就是你用的力和你扔多遠(距離)之積。力於距離都與功呈正比，力越大功越大，距離越大功越大。 還有就是一切能量都是可以相互轉化的，功也可以是能量，因為功就是能量化來的，耗能而做功，是有用功。
耗能而不做功是無用功。當然還有什麼額外功，還有就是一些人們看不見也不知道的隱藏的功。正是因為這樣計算才會一直不是非常精確的。
2樓：殺破天
首先告訴你這句話不對，物理學對功沒有準確定義
3樓：追隨你到天明
這句話是正確的，力對位移是空間物理概念。
4樓：抓狂中額
公式p＝fs. f是力的大小，s是力的方向上的移動距離(位移)
回答者請解釋為什麼物理學家會提出概念「功」的定
5樓：love就是不明白
為了描述力對物體作用的空間累計效果，科學家提出功的概念。
功的定義：如果乙個物體受到力的作用，並在力的方向上發生了一段位移，我們就說這個力對物體做了功。 功是物理學中表示力對位移的累積的物理量。
與機械能相似的是，功也是標量，國際單位制單位為焦耳。
功的定義是什麼
6樓：穆子澈想我
功（英語：work），也叫機械功，是物理學中表示力對物體作用的空間的累積的物理量，功是標量，其大小等於力與其作用點位移的標積，國際單位制單位為焦耳。「功」一詞最初是法國數學家賈斯帕-古斯塔夫·科里奧利創造的。
國際單位制中功的單位為焦耳（j）。焦耳被定義為用1牛頓的力對一物體使其發生1公尺的位移所做的機械功的大小。量綱相同的單位牛·公尺有時也使用，但是一般牛·公尺用於力矩，使其跟功和能區別開。
功的計算
功w等於做功的兩個必要因素：作用在物體上的力f和物體在力的方向上的分位移s的乘積。即：w =f s。
若物體的位移為l,位移與某乙個作用力的夾角為θ，那麼這個力做的功w=fl=|f|·|l|cosθ=f l cosθ
要注意力f和位移s或l時，要注意它們都為向量，滿足向量的數乘運算法則，而不能直接相乘，及w=fl=|f|·|l| cosθ=f l cosθ （此處f與l表示力和位移的大小）
如果力和物體移動的距離相互垂直（θ=90°），也就是物體在力的方向上分位移為零，那麼這個力就沒有對物體做功。證明如下：∵f⊥l∴f·l=w=0
功的單位——焦(耳)j，1焦耳=1牛頓·公尺，1j= 1n·m。
7樓：匿名使用者
功（英語：work），也叫機械功。如果乙個物體受到力的作用，並在力的方向上發生了一段位移，我們就說這個力對物體做了功。
功是物理學中表示力對位移的累積的物理量。與機械能相似的是，功也是標量，國際單位制單位為焦耳。
8樓：匿名使用者
乙份工程你出的力氣就是功
9樓：縱橫豎屏
人定義：為能夠使用語言、具有複雜的社會組織與科技發展的生物，尤其是他們能夠建立團體與機構來達到互相支援與協助的目的。
古人類學家把直立行走看作是促進人類進化的重要因素和人類誕生的重要標誌。比如，直立行走的必然結果是手腳的分工，使得人類能靈活使用工具。又如，直立行走以後，使視野開闊，有助於大腦的發育，促進人類智力發展。
擴充套件資料：
人的各個時期：
嬰兒期：
指從出生到滿1歲以前的一段時期。是小兒生後生長發育最迅速的時期。嬰兒是指1周歲以內的
孩子。嬰兒在這個階段生長發育特別迅速，是人一生中生長發育最旺盛的階段。
幼兒期：
從1歲開始至滿3歲稱為幼兒期，這一時期是兒童智力的發展非常迅速的時期，是孩子的特殊才能開始表現的時期，也是個性、品質開始形成的時期。幼兒期個性的形成是以後個性發展的重要基礎。
童年期：
從幼兒期結束到入小學前，即3～7歲，是學齡期。從入小學到青春發育開始，一般指7到12歲，也包括人生自胎兒期至青春期的階段。
青春期：
指以***官發育成熟、第二性徵發育為標誌的初次有繁殖能力的時期，在人類及高等靈長類以雌性第一次月經出現為標誌；泛指青春期的年齡。青春期是指由兒童逐漸發育成為成年人的過渡時期。青春期是人體迅速生長發育的關鍵時期。
也是繼嬰兒期後，人生第二個生長發育的的高峰。
成年期：
一般是指個體從24、25歲起到60歲的時期。通常人們又把這一時期劃分為兩個階段：即成年前期，從24、25歲到40歲；成年後期40～60歲。
成年期身心發展變化的特點是比較平穩，不像童年期、少年期、青年期或老年期那麼顯著和劇烈。這一時期相當於生理學上的成熟期。成年期是先前各階段發展結果集中表現的時期，也直接影響到老年期的心理。
老年期：
人生過程的最後階段。特點是身體各器官組織出現明顯的退行性變化，心理方面也發生相應改變，衰老現象逐漸明顯。由於各種變化包括衰老是循序漸進的，人生各時期很難截然劃分。
衰老與一般健康水平有關，不同時代、不同地區的人，衰老進度也不同。多數人的衰老變化在40歲左右逐漸發展，60歲左右開始顯著。因此，從醫學、生物學的角度，規定60歲或65歲以後為老年期，其中80歲以後屬高齡，90歲以後為長壽期。
「功」的定義是什麼？
10樓：年年好運
功（英語：work），也叫機械功，是物理學中表示力對物體作用的空間的累積的物理量，功是標量，其大小等於力與其作用點位移的標積，國際單位制單位為焦耳。
1.「功」一詞最初是法國數學家賈斯帕-古斯塔夫·科里奧利創造的。
2.乙個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力學裡就說這個力做了功， 即使存在力，也可能沒有做功。
3.在勻速圓周運動中，向心力沒有做功，因為做圓周運動的物體的動能沒有發生變化，同樣的，桌上的一本書，儘管桌對書有支援力，但因沒有位移而沒有做功。
4.功也叫機械功，如果乙個物體受到力的作用，並在力的方向上發生了一段位移，我們就說這個力對物體做了功。
5.功是物理學中表示力對位移的累積的物理量，與機械能相似的是，功也是標量，國際單位制單位為焦耳。
11樓：追倦了世俗
功是物理學術語.功定義為力與位移的乘積
其中,w 表示功,f 表示外力,而dx 表示與外力同方向的微小位移；上式應表示成路徑積分,a 是積分路徑的起始點,b 是積分路徑的終點.為了了解物體受力作用,經過一段距離後所產生的效應,而定義出｢功｣的概念.
普通的與物體位移同線同向的功的計算:
w=fx s
s 表示力使物體位移的距離即物體在力的方向上移動的距離.
下面是不同物理位移線方向的功:
w = f x s x cos α（初中學階段只考慮在一條直線上做的功所以cosα只考慮取1）
其中,w 表示功,f 表示力,α為力與位移之間的夾角.
由於物體的運動具有相對性,對不同參照系,位移不同,所以力所做的功與參照系的選取有關
功為標量,功的正負僅表示動力或阻力做功,不表示大小或方向,功的表示式是乙個狀態式,是乙個過程量.
在國際單位中,功的單位是焦耳,簡稱『焦』,符號為j,1j=1nxm
12樓：殤之浮沉
功,也叫機械功，是物理學中表示力對距離的累積的物理量。與機械能相似的是，功也是標量，國際單位制單位為焦耳。
與位移的夾角小於直角，則機械功為正，亦稱為力做正功，w>0。若力與位移的夾角大於直角，則機械功為負，亦稱為力做負功，或物體克服力做功，w<0。若力的方向與位移方向垂直，則此力不做功：
w = 0
如果乙個力作用在物體，物體在這個力的方向移動了一段距離，這個力的作用就顯示出了成效，力學裡就說這個力做了功（work）。
力學裡所說的功包含兩個重要因素：乙個是作用在物體上的力，另乙個是物體在這個力的方向上移動的距離。
在物理學中，把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功：
功=力*力的方向上移動的距離（w=f*s）[1]
初中功的定義？
13樓：超級陽光下的
功也叫機械功，是物理學中表示力對物體作用的空間的累積的物理量，功是標量，其大小等於力與其作用點位移的標積，國際單位制單位為焦耳。
關於功的定義
14樓：
力乘以「在力的作用下」沿著力的方向移動的距離，意思是在這段位移之中，力要一直存在
如果將力撤去，物體仍進行位移，則撤去力後的這段位移內該力不做功如果乙個物體在光滑的平面上，給乙個力推動，如果瞬間將力撤去，則物體處於平衡態，物體勻速直線運動，這個力存在時位移很小，因此所做的功為零。
這個力撤去之後，沒有力對物體做功。
15樓：白花
功,也叫機械功，是物理學中表示力對距離的累積的物理量。與機械能相似的是，功也是標量，國際單位制單位為焦耳。
與位移的夾角小於直角，則機械功為正，亦稱為力做正功，w>0。若力與位移的夾角大於直角，則機械功為負，亦稱為力做負功，或物體克服力做功，w<0。若力的方向與位移方向垂直，則此力不做功：
w = 0
如果乙個力作用在物體，物體在這個力的方向移動了一段距離，這個力的作用就顯示出了成效，力學裡就說這個力做了功（work）。
力學裡所說的功包含兩個重要因素：乙個是作用在物體上的力，另乙個是物體在這個力的方向上移動的距離。
在物理學中，把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功：
功=力*力的方向上移動的距離（w=f*s）[1]
這樣可以麼？
物理名詞「功」的單位是什麼？
16樓：匿名使用者
國際單位制單位為焦耳。
功（英語：work），也叫機械功，是物理學中表示力對物體作用的空間的累積的物理量，功是標量，其大小等於力與其作用點位移的乘積，國際單位制單位為焦耳。
如果乙個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力學裡就說這個力做了功。 即使存在力，也可能沒有做功。例如，在勻速圓周運動中，向心力沒有做功，因為做圓周運動的物體的動能沒有發生變化。
同樣的，桌上的一本書，儘管桌對書有支援力，但因沒有位移而沒有做功。
17樓：匿名使用者
功，物理中一種叫機械功，也可能代表電功，國際單位制單位均為焦耳。
①機械功是物理學中表示力對物體作用的空間的累積的物理量，功是標量，其大小等於力與其作用點位移的標積，國際單位制單位為焦耳。
機械功定義：如果乙個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力學裡就說這個力做了功。公式：
w = fscosα。在國際單位制中力f的單位是（n），距離s的單位是（m），功的單位就是牛·公尺（n·m）。在物理學中，功的單位有乙個專門的名稱——焦耳，簡稱焦，用字母（j）表示。
w = fscosθ，其中，w 表示功，f 表示力，θ為力與位移之間的夾角。θ<90º正功，θ>90º，負功，θ=90º，不做功。
雖然代入計算時θ範圍不確定，造成cosθ可能為正，可能為負，也可能0，但是功是標量，所以功的正、負不表示方向。功的正負也不表示功的大小。它僅僅表示是動力對物體做功還是阻力對物體做功，或者說是表示力對物體做了功還是物體克服這個力做了功。
若要比較做功的多少，則要比較功的絕對值，絕對值大的做功多，絕對值小的做功少。
②另一方面，談到功還有可能說的是電功。定義電功：電流在一段時間內通過某一電路，電場力所做的功電功的計算公式：w=pt；w=uit；w=i²rt；w=u²/rt（電功率公式的變形）
物理學中，性質力的含義是什麼，物理學的含義是什麼？包括什麼知識？
汲玉花鞏子 性質力和效果力在物理學上沒有具體的概念,自己理解就好.性質力,可以理解為物體自身的固有屬性,或者在常規環境下的固有屬性.比如重力,一個物體在地球表面的重力只與本身質量有關,這是物體本身的一個性質.效果力,具體名稱取決於這個力的作用效果,比如這個力壓迫某物體,那就稱之為壓力.效果力可以由不...
密度是表示物質特性的物理量嗎
是的密度是物質的一種特性，不隨質量和體積的變化而變化，只隨物態變化而變化。某種物質的質量和其體積的比值，即單位體積的某種物質的質量,叫作這種物質密度。用水舉例，水的密度在4 時為10 3千克 公尺 3或1克 立方厘公尺 1.0 10 3kg m 3，物理意義是 每立方公尺的水的質量是1000千克。密...
速度是用來表示的物理量,用符號表示
物體的運動有快有慢,物體運動的快慢用速度來表示 在物理學中我們用v來表版示速度 權 如果物體做勻速直線運動,則速度等於運動物體在單位時間內通過的路程,其計算公式為 v s t,速度的單位為m s,讀作公尺每秒 1m s 0.001km 13600 h 3.6km h 將速度公式變形可得s vt,可用...