1樓：___咖啡伴侶
呵呵，禮物不重要 重要你有在用心 給老師留個好印象 最好在這剩下的時間好好表現努力
支教老師要走了,想對他們說的話
2樓：丨四季甜橙丨
我們班換了一位大連來的支教老師，她的名字叫溫美霞，她擔任了我們班的班主任，她的名字就像天空美麗的彩霞。溫老師喜歡穿黑色的衣服，梳著短髮，戴一副眼鏡，像一位很有學問的博士。溫老師在學習上對我們要求是很嚴格的，在生活上對我們很關心。
記得有一次，我為了第乙個寫完作業，好出去玩，把字寫得龍飛鳳舞，連我自己都認不出來了，溫老師看了很生氣，讓我重寫。我的希望破滅了，賭著氣又寫了一遍，溫老師還是不滿意，讓我重寫第三遍，我只好收回野心，認認真真地寫了一遍。溫老師看了，滿意地點點頭，語重心長地對我說：
「書寫一定要工整，再說多寫一遍還能加深印象，老師這不是懲罰你，而是在獎勵你知識！」怎麼樣？溫老師是不是很嚴厲？
她這種方法是不是很容易讓人接受？前幾天我感冒了，渾身上下哪兒都不舒服，我強忍著堅持上課，上間操的時候，細心的溫老師發現我臉色不對，就關心地問我：「怎麼了，哪兒不舒服。
」她摸了摸我的額頭，覺得有點燙，就不讓我上間操，扶著我坐下，讓我趴一會兒，她一直站在我身邊，就像媽媽那樣關心我。我很感動，多想叫她一聲媽媽呀！我慶幸自己能遇到這樣一位好老師，我願與她終生同行，在她的呵護下，長成乙個小小的她。
如何成為支教志願者
3樓：不是苦瓜是什麼
（1）如果是應屆畢業生，可以參加團**教育部等四部委聯合發起的「大學生志願服務西部計畫」，這個計畫是從03年開始的。
（2）如果是應屆畢業生，還可以參加由本省組織的志願者支教活動，其實就是各個省仿照團**的西部計畫而在本省開展的支教活動。黑龍江和吉林好像都有，一般這樣的資訊在本省團省委的網頁上都有，可以去看下。
（3）如果是應屆畢業生還可以參加本校組織的研究生支教團活動，一般是支教回來後就讀研，這個自己得向所在的系院諮詢。
（4）如果是在職的，可以參加團**的「扶貧接力計畫」，一般是服務半年至兩年，想要了解這方面更多的資訊，可以向團**諮詢。
（5）如果有一定的條件，自己可以找個在西部的貧困學校來實現支教。
通常參加有組織的計畫是要報名審核的。例如西部計畫，個人通過體檢和培訓後即可上崗。另外，西部計畫的專案辦設在每個高校的團委。
支教的意義：
1、改善農村兒童的教育狀況
通過輸送年輕優質的師資，實踐創新的教育方法，幫助農村兒童接受更適合的教育，提高他們的綜合素質與能力。
2、培養未來社會所需的優秀人才，持續推動教育公平
農村艱苦生活的磨練、教師工作對領導能力的要求，培養了專案成員的良好品格、領導力和實幹精神，他們在未來將以更大的能量繼續關注、推動中國教育進步。
3、推動中國社會發展
青年支教老師們對社會責任的擔當和可貴的奉獻精神，為社會輸送正向能量；機構運營的自律、節約、高效，為公益行業帶來積極影響。
4樓：匿名使用者
申請支教的途徑：
（1）如果是應屆畢業生可參加團**教育部等四部委聯合發起的「大學生志願服務西部計畫」；
（2）如果是應屆畢業生，還可以參加有本省組織的志願者支教活動，其實就是各個省仿照團**的西部計畫而在本省實施的；
（3）如果是應屆畢業生還可以參加本校組織的研究生支教團活動，一般是支教回來後就讀研，這個得向自己系院諮詢。
（4）如果是在職的，可以參加團**的「扶貧接力計畫」一般是服務半年至兩年；
（5）如果自己有一定的條件，也可以自己找個西部的貧困學校來去實現支教。 通常參加有組織的計畫是要報名審核的，例如西部計畫，然後通過體檢和培訓後上崗，西部計畫的專案辦設在每個高校的團委。
5樓：黃玉潔
這個可以在高校參加，有很多執教志願活動。當然如果是非高校在校生，可以參加美麗中國，中國人民大學曾經有很多學生畢業後參加這個志願活動。
6樓：另一塊磚磚
不是什麼人都能支教的，正規示範院校的也都不是人人適合去。
7樓：劉顯嵐
上 志願者** 搜
很多資訊的
去偏遠山區支教，需要什麼條件及辦理那些相關手續？
8樓：關鍵他是我孫子
支教需要滿足的基本條件：
1、身體健康，無重大疾病
歷史，及其他不良疾病。
2、服從指揮，能聽從組織和學校安排。
3、為人隨和，易於與人相處。
4、具備良好的授課能力，制定教學計畫，提高學生綜合素質，提高應試能力。
5、與學生、教師、學校、家長等的溝通交流能力，處理好人際關係。
支教都是有組織的，手續不需要刻意辦理。參與的方式如下：
1、官方組織：共青團、學校等機構組織，直接像這些官方組織報名參加即可。
a.青年志願者扶貧接力計畫
b.高校社團組織的暑期支教
2、企業組織：企業為體現社會責任，或公益營銷開展的支教互動活動，具體開展時間和方式，因企業不同，而方式有所不同，一般為送教，送硬體等，如：雪佛蘭紅粉筆計畫、愛普生愛心課堂計畫等。
3、支教組織：參與方式：關注該支教組織**。
4、個人行為：自行去到支教學校。關注網路需支教老師學校，通過自行聯絡協商，約定支教時間和方式。
9樓：匿名使用者
支教需要的條件及相關手續
第一，教學
能力：具備良好的授課能力，制定教學計畫，為未來提高學生綜合素質，提高學習能力做好專業準備。第二，溝通能力：
與學生、教師、學校、家長等的溝通交流能力，處理好人際關係，為人要隨和，易於與人相處。第三，經濟能力：能維持自身生活所需，每月節約開支，但也應有所結餘，以備不時之需。
（1）如果是應屆畢業生可參加團**教育部等四部委聯合發起的「大學生志願服務西部計畫」，這個計畫是03年開始的，可通過這個途徑去支教的。
（2）如果是應屆畢業生，還可以參加有本省組織的志願者支教活動，其實就是各個省仿照團**的西部計畫而在本省實施的。一般這樣的資訊在本省團省委的網頁上都有，可以看下。
（3）如果是應屆畢業生還可以參加本校組織的研究生支教團活動，一般是支教回來後就讀研，這個得向自己系院諮詢。
（4）如果是在職的，可以參加團**的「扶貧接力計畫」一般是服務半年至兩年。
（5）如果自己有一定的條件，也可以自己找個西部的貧困學校來去實現支教。通常參加有組織的計畫是要報名審核的。
10樓：匿名使用者
你不要那麼衝動呀··女人··
對老師的評價怎樣寫
11樓：一首歌乙個人
對老師的評價：
1、老師授課認真，細緻，能充分利用時間，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。
2、老師年輕漂亮，善於調動同學們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態度認真負責，極有耐心，是我們心中可親的老師。
3、老師講課十分認真投入，內容綱舉目分，條理性很強，而且特別善於舉例，讓同學理論聯絡實際，學習起來十分輕鬆，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學們互動，營造溫馨的課堂氣氛。
4、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近
人。注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍。上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，
使學生有所收穫。半數認真工整，批改作業認真及時並注意講解學生易犯錯誤。
5、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，
能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
12樓：黃元化益燕
你可以寫幾方面
首先學識高
專業知識很好
其次品德高
對學生很有耐心
最後魅力高
老師是個非常有愛心有魅力的人
在他身上學習了很多做人的道理
等等要自己拓展來寫哦
13樓：我是鬧鬧
老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
14樓：韋昆傑韶茗
你的話語似和風細語，你對我的關懷無微不至，我永遠銘記在心。你在我學習上遇到困難時，你總是不厭其煩的給我講解；在我生活上遇到不順時，你總是耐心地開導我，幫助我。老師，你是我最知心的朋友。
老師，課堂上你總是把微笑掛在臉上，讓我們有了一種親近感，你總是給我們創造說的機會，來鍛鍊我們的思維，我現在進步很大，我很感謝你——我的老師。
老師，你知識淵博，教法靈活，是一位受人尊敬的老師。課堂上總是放手讓我們自主學習，幫助引導。我們積極思考，大膽發言，並及時給予我的激勵。
使我們對自己充滿信心我們的進步包含著你的心血。我們都感謝你，親愛的老師。聽你的課我們感到很輕鬆，很快樂，是一種美的享受。
謝謝你給我的鼓勵，我會向著目標不斷努力的。
你再自己改一下就可以了
15樓：匿名使用者
老師很和藹，是不厭其煩的教我們知識，你們很偉大
16樓：匿名使用者
學生??的成績離不開老們的的教育!我們要更加努力?！老師你辛苦了！我們永遠支援你呢！
17樓：喇叭牛仔褲
老師??，老拖堂，愛發脾氣，大家不要再拍馬屁了
18樓：咱兩我更醜
老師都是辛勤的員工。都是為自己好。能誇她都盡量
19樓：匿名使用者
東華初中一年級
蕭老師早上好[太陽][太陽][太陽]
時光如雲:轉眼乙個學期以成為過去，
你為了孩子們的成長:早起晚睡，全心全意為了教育，付出一切時間我代表個人及家委和全班孩子們，感謝你的付出。
深深感受到你治學嚴謹，要求嚴格，了解學生的學習和生活狀況。
循循善誘， 注意啟發和調動學生的積極性。
上課時不厭其煩，細心講解，還常組織各科老師做研討會。
讓學生 學有所收穫[太陽]
蕭老師 你虛心及廣泛聽取各種意見，並做到及時修正。蕭老師你辛苦了，109班因你而欣慰。
你是一位好教師，受人尊重的老師[握手][握手][握手][握手]春節即將來臨之際[太陽]
熊智濤家長
祝您身體健康
家人幸福
工作順利
事事如意[握手][握手][握手][握手][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][凋謝]
20樓：龍騰
感謝老師的教育之恩。
21樓：1124梁晉清
欺騙父母欺騙老師誠信很重要
22樓：匿名使用者
老師授課有條理，有重點，是各位老師學習的榜樣。
課堂內容充實，簡單明瞭，使學生能夠輕輕鬆鬆掌握知識。
23樓：劉方
是一位非常好老師，對每個位學生都很用心盡責。
24樓：
第四十五回：金蘭契互剖金蘭語，風雨夕悶制風雨詞
留別時對支教老師說的話
25樓：路哥愛吃生薑
1、感謝老師的教導，舉一二個發生在支教老師身上的例子，表達老師的優秀和善良。
2、歌頌老師的品德，然後表達自己以後要努力出人頭地，不辜負老師的教誨。
謝謝採納
26樓：瘋瘋由
孫老師是我們的班主任。中等個兒，長圓的臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴裡迸出的話語，總是那麼生動、流利。像一架永不生鏽的播種機，不斷在學生們的心田上播下理想和知識的種子，又像一把大掃帚，不停息地將學生心靈上的灰塵無情地掃去。
孫老師的眼睛特別明亮，那一雙水汪汪的骨碌碌地磚，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像光潔的珍珠在玉盤上溜。孫老師還有一雙敏銳的耳朵，他是個忠實的哨兵，時刻幫孫老師「偵察」外面的「敵情」。乙個挺俏的鼻子，更加襯托出了孫老師的慈祥、和藹。
有一次，我無意間發現了老師的電腦裡有好幾個課件的製作時間都在23：00——5：00這個時間段裡做的，很難想象老師是怎樣在陣陣睏意當中完成這乙個又乙個的課件，然後第二天一早就神采奕奕地站在講台上講課的。
還有一次，我看到老師隨手從辦公桌的抽屜裡拿出了一罐八寶粥，一邊喝一邊跟在她旁邊的同學說笑：「不喝白瞎了。」而我卻在想：
老師是不是沒吃早飯便趕來學校給我們上課了呢？
孫老師也並不像其他老師那麼古板、刻薄，她時常跟我們開一些小玩笑，有一次老師對我們班乙個玩心非常大的同學說：「你的心就跟我的抱枕那麼大（老師的抱枕是乙個很大的心形）。」這句話惹得同學們哄堂大笑。
其實這樣有意思的事情數不勝數。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕鬆起來。
孫老師講的課是那樣豐富多彩的，每一章都像在我們面前開啟了一扇窗，把我們帶進了乙個色彩斑斕的世界。
孫老師您是琴手，能撥動學生大腦裡每一根智慧型的琴弦，彈奏出優美的樂章；孫老師你是導遊，總能把學生引向旖旎之境；孫老師您是幽默大師，使枯燥的學習變成快樂的享受。
這就是孫老師，我愛的孫老師！
歌詞是請到這裡來請到這裡來歌名是什麼
含有歌詞 請到這裡來 請到這裡來 的歌曲是 青青世界 歌曲名字 青青世界 作詞 喬羽 作曲 谷建芬 演唱 那英 編制 周曉敏 請到這裡來 請到這裡來 這裡有乙個青青的世界 青青世界 青青從 來 青青從 來 青青從這裡的每一片 草上來青青從這裡的每一片 樹葉上來 青青從 來 青青從 來 青青從早晨的鳥...
我們是一起上班的同事，他剛到我們這裡來。就說喜歡我，我說我沒心思，他說沒事我可以等你，我說一年兩年
他跟他兄弟扯淡，你瞎操什麼心！有時候男人為了應付一下朋友，稍微掙點面子，說一點無心的話，你就這麼在意，那以後得日子還怎麼過，在你面前他對你好，那是真實的！是你感受的到！如果，你也開始喜歡他，愛他了！我希望你也能為他考慮考慮，試著包容一點他，關心一點他！如果你依然對他沒感覺，那就另當別論了，其實，有時...
夢見家裡來了許多陌生小孩，夢到家裡來了好多陌生人,有大人,有小孩
最近會碰到些讓你煩心的事，事不大但又令你無從下手，找不到人來幫助，要反省一下，自己平時是否注意經營關係鞏固友誼？這種事情很普遍 壓力太大 緩解下周圍的關係多和親戚朋友交流下感情 出去散散心 衝浪衝浪 夢到家裡來了好多陌生人,有大人,有小孩 容易為舊事起爭執的一天。雖然起因可能很小，但說著說著就扯到以...