1樓：匿名使用者
作文評語說出中心思想是否突出，再說故事脈絡、或者論證說理是否得當，再評語言是否流暢、生動，修辭運用如何，最後對作者今後寫作的建議。
正文場面和氣氛描寫為文章增色不少; 對精彩地方進行簡單描述；點面結合，簡單介紹情況,自然過渡到下一段；情境描寫調動起懸念；充分運用語言、動作、心理描寫使事情具體，生動。
文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我貌同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!
2樓：匿名使用者
總 評
1.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2.作了細膩而傳神的刻畫。
3.…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4.這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5.事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
6.文章前後連貫，形成完整的形象。
7.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
8.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9.文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
12.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
13.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14.全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15.全文通俗易懂，趣味性強。
16.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17.注意觀察具體事物，並合適的想象，這是本文的成功之處。
18.文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
19.文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20.本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22.本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23.文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和少年情趣。
25.文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26.全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
28.通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29.作者構思巧，善於選點，行文跌宕起伏，耐人尋味。
30.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
作文批改評語範例
3樓：完琦稅瓊華
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做乙個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
4樓：椒房殿1竇漪房
學生的作文水平是因為老師的一句評語或者是乙個表揚或者批評就會上公升或下降，建議選擇委婉，不支援「你的作文這裡不好那裡不好」之類的，讓學生有自覺提高性是最重要的，在批改時，注意針對性，親切性，形象性，鼓勵性，做到這些，哪怕評語樸實，也會得到讚賞
5樓：恆駐蘭橈
我建議首先抓住該生作文的亮點說一說，再提出你的具體建議。用詞委婉點，不要給學生造成心理負擔
如何寫作文評語的心得
如何寫作文評語100字？
6樓：518姚峰峰
作文評語的寫法一般要從學生習作的中心、選材、結構、表達、語言以及書寫上作出中肯的評價。
1.中心：有沒有離題，按照題目要求來寫。
2.選材：①是否圍繞中心。②是否真實，符合生活實際。③是否新鮮有趣。
3.結構：①層次段落是否清楚。②過渡是否自然。③開頭和結尾是否照應。
4.表達：①記敘文有沒有把事情講清楚，寫完整。寫景文有沒有把參觀遊覽順序寫清楚。②詳略得當，重要的人和事情詳細寫，不重要的地方簡單寫
5.語言：①句子是否通順、準確，病句少。②有沒有運用比喻、排比、擬人、誇張等手法。③有沒有運用成語、俗語、諺語、名人名言、詩歌等優美詞句.④標點符號運用是否恰當。
6.書寫：①字型是否工整，錯別字少。②捲麵是否整潔乾淨，塗抹少。
如何寫作文評語 怎樣寫作文評語
7樓：華期短
例如這樣寫：1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分專藝術化。
2、開頭簡明扼要屬。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望。
8樓：匿名使用者
nging style, has influen
如何寫作文的開頭如何寫作文的開頭ppt
作文的開頭和結尾的寫法 古人說 鳳頭豹尾 就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說 好的開頭等於成功的一半 這些都說明了開頭的重要。由於時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔 生動 優美，可考慮選用如下開頭方法。1 開門見山式。所謂 開門見山 是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的...
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晚上，我躺在床上 翻來覆去睡不著。白天的一幕又浮現在我的眼前 今天，天氣格外的晴朗，明亮，但空氣中還含有一絲緊張的氣氛，因為今天是我們全校同學的期中考試。清晨，我就早早地來到了班級，拿出語文 數學 英語書，面對著一排排密密麻麻的文字，我又開始如痴如醉的開始 啃書 了。請監考老師拿好數學試卷進教室！請...