1樓：m**amara博卡
法律是我們保護自己的**。
當然，要做乙個「知法、懂法 、守法」的好少年，也不容易。要做好這些，當然要從小做起，從我做起。這樣我們的國家才會更加文明，我們的生活才會更加平安幸福。
相反，乙個無知的學生，因為一時的邪念就會變成搶劫犯。
我曾經看過電視的新聞頻道，上面述說了乙個在讀的大學生，去到銀行取錢，當她發現有一張未取出的銀行卡時，心中便出現了兩個念頭：取出錢吧！反正周圍沒人看見。
別！你要做個好人，把卡交給警察吧！但她還是取出了錢。
後來她被警察抓住了，還好她主動承認了錯誤，但處罰是不能免的，她取的錢正是五千元，而五千元以上，包括五千元就得罰金二萬元。但對她的主動認錯，民警感到很欣慰。
同學們，我們一定要做個分清好壞，善辯美醜的好學生，做乙個「知法、懂法 、守法」的好少年
2樓：匿名使用者
從我做起。這樣我們的國家才會更加文明，我們的生活才會更加平安幸福。相反，乙個無知的學生，因為一時的邪念就會變成搶劫犯。
我曾經看過電視的新聞頻道，上面述說了乙個在讀的大學生，去到銀行取錢，當她發現
做一名合格的小學生作文350字左右
3樓：匿名使用者
好嚕嚕嚕1護花狂龍哦了
怎麼樣做乙個遵紀守法的好學生作文
4樓：幾許朝暮
如何做抄一名遵紀守法的好bai學生。
我發現在一小部分同學身上還存在du著一些不zhi良行為。例如，在我們的校園dao內、教室裡、樓梯上總能見到廢紙、用完的筆，甚至連乙個字都沒有碰到過的練習本也隨處可見；有的高年級學生，覺得自己有勢力，就欺負弱小；有些同學老是因為一些雞毛蒜皮的小事而鬥嘴、打架；還有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧；一些同學甚至相互之間講髒話、粗話、給別人起綽號；還有人隨意攀爬欄杆，故意損壞學校的公共財物……這些都不是一名學生所要做的，我們要學做規範的學生，學做守則的學生。
在我們班裡，我開始漸漸發現同學們都十分不愛惜自己的書桌。有些同學經常在上面畫畫；有的同學經常在上面寫字……弄得桌子亂七八糟的，十分難看。
怎樣才算是乙個遵紀守法學生呢？我認為做乙個遵紀守法的學生，一定要尊老愛幼、勤奮學習、講文明，講禮貌，講道德……這些都是作為一名好學生的必備條件。
只要我們做乙個愛學習，講文明，講禮貌的好學生。社會就會逐漸興旺、發達，家庭也就會更幸福、美滿。
『學法,守法,做文明好學生』為題的作文500字
5樓：匿名使用者
人人都希望生活在溫馨和諧的環境中，希望世界充滿愛！其實，這並非高不可攀，難以實現。只要人人都學法用法，遵紀守法，那麼，這種溫馨祥和的氣氛，就會時刻縈繞著我們。
常言道：「沒有規矩不成方圓。」法律就是調整人們行為的「規矩」。
隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關係愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關係的重要社會規範。
作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現跨世紀巨集偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。
那麼中學生為什麼要學法，我們還可以從以下三個有關涉法的真實案例，從中或許可以得到一些啟示:
案例一：只想找回我的狗，不曾想犯罪了。大學生劉某買的兩條狼狗丟失。
劉某懷疑是鄰家小孩狗娃偷的狗，便用拴狗的鐵鍊把狗娃綁回家中，關在養狗的鐵籠裡，逼其說出狗的下落。三天後狗娃伺機逃脫並報了案。司法機關依法以非法拘禁罪將劉某逮捕歸案。
在監獄裡，劉某回答記者問題時說了標題中的那段話。面對這樣的表白，我們感到：乙個大學生連起碼的法律常識都不懂，犯了法還不知道。
但法律是無情的，等待他的將是幾年的鐵窗生涯。
案例二：上網的害處。未成年犯小陵（化名），小學畢業後在同學的引導下漸漸迷上了上網玩遊戲，開學後剛上初中一年級就經常逃學、曠課，與同學結伴去網咖。
由於家庭經濟條件不好，拖欠網咖的上網費太多，網咖老闆不同意其繼續玩，小陵就象生了病。為了能繼續上網，小陵和自己的上網同伴決定去搶點錢來。他們在乙個撞球室搶劫一名學生的錢沒有成功後，便將他的自行車搶走，並假意帶這名學生到乙個公園去玩，想再次搶劫其身上的錢，被公園的保安發現，扭送至派出所。
小陵因犯搶劫罪，被判處有期徒刑兩年半，今年 8 月投入河北省未成年犯管教所服刑改造。
案例三：在校大學生張亮維權案 。某在校大學生張亮收到家信，得知家中跑運輸的汽車被同村田某偷開翻入溝中，修理費花去 2000 多元，停運損失達 1500 多元。
田某堅持只付修理費，對其他損失概不負責。張亮運用所學法律知識回信告知家人，田某侵害行為造成的損失包括：現有財產的損失，如修理費；失去的可得利益，如汽車正常運輸時的純收益。
於是建議到法院起訴。最終張亮家人勝訴而得到賠償。
案例一和案例二給我們的啟示是，學法有助於我們不違法或者守法。如果說這種意義是消極的，那麼，案例三中張亮用法維護自己家人的合法權益的事實說明，學法還具有維權和**的積極意義。通過以上三個案例我們可以得出這樣的啟示：
第一、文化水平高並不等於自身的法律素質就高，大學生也有可能是法盲。第
二、在我國法制教育工作還很不完善，許多基礎的法律知識還並未被廣大群眾所掌握。第
三、法律知識與我們的生活息息相關，在日常生活中我們難免會碰到這樣或那樣的法律問題。我們認為學生學法，具有以下重要意義：一是培養學生遵紀守法，增強法律意識的需要。
人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵之處。少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。二是預防青少年違法犯罪，維護社會穩定與構建和諧社會的需要．三是全面建設小康社會的需要。
人們常說： 青少年是祖國的未來。21世紀建設有中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到少年朋友的肩上。
為了更好地肩負並完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩定和經濟騰飛。
通過學習法律知識，邁好人生的第一步。為創造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力奮鬥。
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1亂吐痰，文明就差這一口！毫無顧忌，毫無感受，張口就來。這一口吐的是 斯文掃地，風度全無 原諸君口感不適時，找準 出口處 一低頭，一小口，痰吐 有序，做一名謙謙君子。亂穿行，過馬路，沒規矩。斑馬線不認得！紅綠燈，沒看見！想走就走，抬腿就跨，衝鋒陷陣 似乎啥都不怕。其實常常嚇得一身冷汗，還被別人罵 混...
初一三禮作文學習禮儀做文明的中學生
中國是乙個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是乙個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習 生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量乙個社會進步的重要標尺，也是乙個人綜合素質的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系於小節，關係大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺...