1樓：風音
略小題1:本篇作文是一篇話題作文，結合材料，可以從「感恩」這個角度來思考。那麼寫好這篇作文，就要注意以下幾個問題：
（一）什麼是感恩。 寬泛的說就是對別人所給的幫助表示感激。它的情感比感謝要深切、要厚重、要豐沛。
（二）對誰感恩。這個問題其實就是這篇文章的主要寫作物件和範圍。在寫作範圍上同學們一定要拓寬選材空間，可以思考的範圍有：
回顧歷史，放眼社會，傾聽大自然，展望未來。在寫作物件上同學們要傾注豐富情感，可以寄託的情感的載體有人、物、景、事等。（三）感恩的原因。
這是這篇作文的寫作緣由。感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心，天天擁有感恩之心是多麼幸福、清淨的境界。但現代社會中有很多缺乏感恩的表現：
對父母辛苦的無動於衷、對老師付出的漠然置之、對動物受傷的冷眼相待、對別人危難的缺乏同情、對民族憂患的缺乏關注……面對這些現象， 我們可以展現自己與寫作物件之間發生的事件交往、情感交流和獨特體悟。很多事情、很多情感值得我們寫入作文。
小題1:半命題作文題目讓考生自由填寫，有一定的開放性，它的寫作範圍將會比命題作文有所擴充套件，從自我類為主的寫作內容向社會、文化、人生等各個角度延伸。如何把半命題變成便於自己發揮的命題？
只有掌握一定的技巧，寫作時才能游刃有餘。首先，立意要深遠?本題雖未設審題障礙，但那些主題不夠積極健康的素材在作文中應加以避免。
文品即人品，思想健康、立意深遠是寫作中首先應做到的。如寫自我類的文章，可以體現對朋友的思念之情，對生活的熱愛之情等；寫其他類的也是如此，能給人以啟示，激發內心的情感才是上選。其次，題目要獨特?
本題沒有提示語，給了你更大的寫作空間，補題部分沒有詞彙上的約束，大部分可以填成動賓短語，也可以填其他短語，如構成偏正短語或主謂短語等：「告別之美」「告別回憶錄」「告別也美麗」。總之，補題盡可能地體現你的獨特，並盡量做到範圍適當，集中明確，鮮明醒目。
第三，發揮個性特長?由於本題寫作範圍較寬，你可以用第一人稱寫自己告別的獨特經歷，如「告別回憶錄」；你也可以用第三人稱寫他人告別時的場景，重現人物心情，發揮想象，凸顯其文化內涵，一展才華，如「告別也美麗」。當然，在選好內容的基礎上，形式可以不拘一格。
如採用小標題連綴、鏡頭組合等形式，可以讓閱卷老師耳目一新。
作文（60分）請在下面的作文題中任意選做一題。（60分）⑴閱讀下面的材料，根據要求作文。她被稱為上世紀
2樓：百度使用者
略對寫作能力的考查。
首先認真審題，第一篇為話題作文，第二篇為命題作文，並都給出一定的材料，選擇自己擅長的習作內容很重要。不管選擇那篇習作都要注意審題和立意。以「藉口」為話題，女芭蕾演員——阿隆索的經歷也就告訴了我們文章的立意——在走向成功的道路上，會遇到很多坎坷但不給自己找任何藉口。
所以可以寫成記敘文；也可以聯絡古今中外的例項，寫一篇有理有據的議**；當然也可以寫成散文……第二篇以「我的收藏」為題，要注意寫自己的親身經歷。
3樓：匿名使用者
無用之用，是為大用
物質社會，人難免略顯浮躁。我們習慣用利益、
金錢來衡量乙個事物的存在價值，有價值的稱之為「有用」，沒有價值或者價值較少的我們就稱之為「無用」，無用之事少做或不做，有用之事則爭搶著去做。即使是讀書，也帶著一副有色眼鏡。功利主義，實用主義氾濫，而尚能清心寡欲、自得其樂地讀讀書的人，越來越少了。
高爾基曾說過：「書籍是人類進步的階梯」，這話本沒有錯，因為書籍是人類智慧型的結晶，是文化傳承的載體，是獲取知識、智慧型的沃土。但是，在現實中，我們卻把讀書異化了。
「書中自有**屋，書中自有顏如玉」，你看，讀書在現實生活中的作用說的如此直白、通俗。為什麼讀書？因為那裡有**、美人，代表的是權利、財富、享受，這一切都指向名利。
原來讀書是如此有用。因此，古有「學而優則仕」，今有「千軍萬馬過獨木橋」。由此，萬千學子正襟危坐、挑燈苦讀，「之乎者也」口中念念有詞，物理、數學演算嫻熟，心卻夢想著那名利場裡的功成名就。
讀書成了赤裸裸的利益交換。有用成了讀書的最高理想、衡量指標。但讀書豈能用「有用」、「無用」來評價？
老子曾說過：「三十輻共一轂，當其無，有車之用。埏埴以為器，當其無，有器之用。
鑿戶牖以為室,當其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。」老子是充滿智慧型的，他一語中的，用常人熟知的車輪、器物、房子，讓我們明白那些無形的，看似無用的虛空，其實方為大用，事物的真正價值恰恰是那些我們看不見的無形之物。
讀書也如此，讀書確實可以獲取一些實際的利益，例如學位、文憑、職位、財富，這些是讀書可以看得見的有用之處，但是，如果讀書只關注這些有用的獲取，而忽略，甚至無視其中的思想、哲學、樂趣，則是迷茫、痛苦、可悲的，最終只會成為書籍的奴隸，像乙個陀螺，被名利的縴繩牽引著，控制著，最終找不到方向，失去自我。所以，擺脫名利的束縛，找回屬於自己的那一方自由天地，遨遊書海，放飛心靈，獲取知識，涵養精神。
當你掙脫了諸如名利這些有用之物的束縛之後，你必定能夠體會到讀書的真正樂趣。被稱為「公子的公子，教授之教授」的國學泰斗陳寅恪先生早年留學歐美，留學多年沒拿半個學位，不為文憑而讀書，不為功名而讀書，而醉心於鍾情的哲學、佛學。若按實用主義的觀點看，他讀得都是無用的書，因為一不能獲取文憑，二不能求利，三不能生財，但正是因為不為眼前的實用而讀書，反而讀得自在、瀟灑，在他眼裡，只看到那浩瀚的學海裡的智慧型之浪花，思想之輕舟，當其他人在名利場裡追逐的時候，他早已「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山」，真正領悟到讀書的妙處，終成學貫中西的國學大師。
傅斯年也是如此，歐洲七年留學，回國時只留下幾本筆記，只為學術不為沽名釣譽，治學涉及面極廣，學術修養極高。
反觀現在那些為裝點門面而讀書，為名利而讀書的所謂知識分子，是該汗顏了。所以，只有摒棄那種純粹為有用而讀書的錯誤觀念，才能真正做到「仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛」的暢快與愜意，才能真正體會到讀書的樂趣，發現讀書的價值。
讀書，不為求名，不為求財，只為求知、明理，只為豐富內心、傳承文化。正如羅素所說：要多讀點「無用的書」，那些看似無用的書，裡面有思想，有哲學與樂趣。須知，無用之用，是為大用！
作文（60分）請在下面的作文題中任意選做一題。小題1:回首往事，有多少令你難忘的「那一次」：那一次，你
4樓：餘康安
略試題分析：作文為二選一，如果寫第一篇，寫作時要注意題目前面的提示，即＂那一次＂可以笑，可以哭，可以很遺憾很尷尬，也可以很感動，還可以認為自己長大了……寫作時既要寫出那一次經歷的來龍去脈，原因結果，還要寫出那一次對你的影響，如讓你懂得了生活的幸福，友情的珍貴，奮進的艱辛及你肩負的責任，讓你真正領悟到生活的內涵，長大了，成熟了……如果寫第二篇，寫作時就要認真體會＂信念＂二字，回想為什麼要有信念，在什麼情況下自己產生了什麼樣的信念，這個信念帶來了什麼結果，對你有什麼影響等．如果寫成議**，則要有充分的論據，證明信念的作用意義，對人們行為的幫助等．總之，只要與＂信念＂有關即可．
點評：命題作文一定要審清題目，看清題目的意向，看清楚有沒有限制詞語，不要盲目下筆。只有這樣，才能不至於下筆千言，離題萬里．提示語加題目的作文，一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹，之後根據自己掌握的材料確立主題，來完成構思與寫作。
審題之後，根據自己所掌握的材料，確立選材和主旨，完成構思。是話題作文的還要根據自己掌握的材料，擬乙個適合自己的醒目的題目．我們在構思的過程中，最初的兩三個想法最好是先扔到一邊，再想有沒有更佳的材料和內容可選，不要急於落筆，等到構思真正成熟後再下筆。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。
當然平時的練筆也是至關重要的，寫作其實就是一種習慣而已。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。當然平時的練筆也是至關重要的，寫作其實就是一種習慣而已。
作文（50分） 閱讀下面文字，根據要求作文：（任選取一題）小題1:同學們，在生活中，有很多人給了你關
5樓：雷姬丶
小題1:略
小題1:略
小題1:試題分析： 「那一次」既有指向的限定，次數的限定，甚至還有環境氛圍的限定。
根據提示，「讀懂」的應該是人，確定了寫作物件，再來構建氛圍，在特定的環境氛圍中，對某乙個人、某一件事，有了「新」的認識、判斷、評價等。文體的選擇以記敘為主，輔以其他手段。
點評：針對半命題作文，要認真研究文題中提示語的要求，吃透已經出示的半命題中詞語的含義，明確半命題已有內容和自己待填內容的關係，從而補出合乎語法的詞語或短語，與已有半命題構成完整題目。「良好的開端是成功的一半」，不要忘了填寫文章題目這一關鍵步驟。
文題選擇好了，在起點上你就高人一籌。確定文題時，本著以下幾個原則：（1）熟悉性。
選自己熟悉的，你才能順利地寫下來。（2）個性化。選自己能感受到的東西，而不是從作文選中借來的東西。
（3）新視角。當你看到題目想到的第乙個構思，而大多數人可能也會想到時，就應迴避這個構思。運用發散思維，將你想到的新視角、新構思羅列出來，再選擇。
確定構思之後，運用縱向思維，對題材開掘深一點。填題時還要明確所填內容與自己特長的關係，要根據自己的人生體驗和生活積累，打破思維定勢，補出自己熟悉的半命題，感悟最深的半命題，自己最有把握的半命題，最容易寫出新意的半命題。
小題1:試題分析：這個題目不難，甚至可以說是非常好寫，靈活一點的同學，甚至可以把以前寫熟的話題作文，稍做改動，便可移植過來。
比如，「感動」話題的作文，你只需要在「感動」之後，點上「難忘」之題即可。又如「瞬間」話題的作文，只要把「瞬間」往「那一幕」上套，再點「難忘」之題也可。但好寫，不等於寫得好。
越是普通的題目，要出彩就越不容易。因為你想到的別人也想到了，你用的素材說不定別人也在用，而已還不少。因此，最主要的，還是要有自己的視角以及一定要寫出自己的體驗。
點評：對「那一幕」的理解，也不要太狹隘，不要以為就不能出現多場景的橋段了，因為戲劇裡，一「幕」往往是由好幾「場」組成的。
用托物言志的寫作手法，請在下面的事物中選取一樣，賦予它象徵意
蟬 飲露身何潔，吟風韻更長 唐 戴叔倫 畫蟬 高潔蠶 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾 唐 李商隱 無題 奉獻 燈 雨打燈難滅，風吹色更明 唐 李白 詠螢火 堅韌不屈小草 野火燒不盡，春風吹又生 唐 白居易 賦得古原草送別 頑強的生命力 風帆 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海 唐 李白 行路難 夢想 燈...
2019高考作文題，2012高考作文題
上海 心靈閃過的微光 江西 別想你沒擁有什麼 你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼 你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼 考生圍繞以上兩個主題，選擇議論，寫一篇700字左右的議 小作文的主題跟 有關，字數200字左右。廣東 你想生活的時代 四川 關於水的討論 一則關於水的詩歌材料...
800 作文題目不限，800 1000字作文題目不限
1 等待三生 是蝶就要破繭，它在蛹裡等待新生。是花就要綻放，它在花蕾中等待炫爛。是鷹就要飛翔，它在山頂等待博擊長空。如果，你是空谷的幽蘭，你一定在等待飄香 如果，你是溪流中的碎石，你一定在等待圓潤 如果，你是 我們一直在等待，為了憧憬，為了希望，也為了那乙份寬慰。古往今來，只為圓乙個三生的等待。韓信...