1樓：神魄達克斯
**：用詞不當
故，應改為：教師的使命，不僅僅是構建學生健全的人格，更是傳授給學生知識。
人格和使命怎麼理解的
2樓：
**：用詞不當故，應改為：教師的使命，不僅僅是構建學生健全的人格，更是傳授給學生知識。
下列病句練習中，每組都有乙個沒問題，其餘都是病句。請寫出哪句沒有語病，有語病的哪錯了。 1.①教
3樓：殺殺殺殺傻傻傻
1、①「傳授」和「能力」不能搭配
②目前」和「當務」用語重複
2、①把「確立」改為「肯定」
②正確3、
①「學習」與「素養」搭配不當
②「廣泛」和「極大」意思重複
③缺少主語，應在「被」前面加上「他」
4、①成分殘缺，刪去「由於」
②將「，就」刪去
5、①正確
②「降低了與成功的距離」前後搭配不當，改為「拉近了與成功的距離」。
4樓：張華甫
1.①教育的根本使命，不僅僅是傳授給學生在未來生存發展的知識和能力，更重要的是構建學生健全的人格。（完善和健全重複）
2.②「天宮二號」預計將在兩年內發射。（左右的時間和兩年內矛盾）3.①語文課堂其實就是微縮的社會需要交際場，學生在這裡學習將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領。
4.①楊建一校長勇斗歹徒以身殉職，被網友譽為「最美校長」。
5.①在雅安**抗震救災中，人民子弟兵譜寫了一曲曲壯美動人的樂章。
下列句子中沒有語病的一項是（2分） a．從調查的結果來看，該校學生的課餘活動主要有班級野炊、年級文
5樓：匿名使用者
a試題分析：修改病句是中考基礎知識中必考的一類題型。病句型別主要有:
語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前後矛盾。b項成分殘缺，在「損害少年兒童身心健康」後加上「的行為」；c． 「傳授」和「能力」不搭配；d項句式雜糅，應該把「的原因」去掉。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝幹梳理法、邏輯分析法。
教師如何塑造學生健全的人格？
中小學教師應該具有什麼教育理論知識和技能?
6樓：匿名使用者
一、關於文化科學方面。
在社會發展日新月異、科技進步突飛猛進、教育
改革如火如荼的今天，教育對教師的要求越來越高，小學數學教學對小學數學教師的要求也同樣如此。因此，要適應現代的小學數學教學，作為一名小學數學教師應該具備如下的文化科學素養。
1、要具有人本意識。新課程標準認為：「義務教育階段的數學課程，其基本出發點是促進學生全面、持續、和諧的發展。
」因此，小學數學教師的任務就不僅僅是向學生傳授數學知識，更重要的是引領學生健康的成長。在「以人為本」、「構建和諧社會」的今天，小學數學教師應該具有人本意識，不是把學生當作我們教學的物件，而是當成與自己平等的數學學習的夥伴，在數學教學活動中，尊重學生的人格，尊重學生對數學學習的需求，尊重學生學習數學的差異性。
2、要具有數學專業知識與理論。必要的數學專業知識與理論是小學數學教師學科素養的基礎。教師對自己所教的數學知識應該懂得其來龍去脈，不能只知其然，而不知其所以
然。小學數學教師還應該掌握必要數學思想和方法。只有這樣，在教學中才能游刃有餘，才能把學生教活，使學生的學習觸類旁通。
3、要具有語言藝術。現代數學觀認為「數學是一種語言」。數學符號、數學圖形、數學文字都是數學的語言。
有學者認為，數學語言是世界唯一通用的語言。這就說明數學語言具有很強的規範性和精準性。因此，小學數學教師要能嚴謹的運用數學語言。
不僅如此，還要在數學教學活動中培養學生嚴謹規範地使用數學語言的習慣。除此以外，小學數
學教師還應具有較強的口頭表達能力。因為教師在教學活動中的語言口頭表達能力將直接影響著學生數學學習的質量。
4、要具有的創造性。教師的教學工作是一項創造性的活動。教師教學水平的高低，教學質量的優劣，完全取決於教師的創造能力。
如果乙個數學教師只會拿著教材照本宣科，那這個教師就沒有創造性，這樣的教師是不合格的教師。
5、要具有較強的管理水平。數學的教與學組成乙個系統。如果這個系統是有序的，其教學效率就高。反之，其教學效率就低。教師的管理水平就體現在對教與學這個系
統的調控，使之始終保持有序。要提高這種管理水平，教師就要加強教育學、心理學、管理學、控制論等方面的理論與知識的學習。
二、關於業務能力方面
在課程改革的新形勢下，要做乙個合格的小學數學教師，至少要具備以下專業技能。
1、鑽研教材的能力。「數學教學是數學活動的教學」。在數學活動中，教師的任務是為學生提供足夠的有效的數學學習的素材。
數學教材只是乙個例子，教師不能直白乾癟的將教材交給學生。而應該在深入鑽研教材的基礎上，根據學生的學習實際，將教材和相關資源重組後再呈現給學生。因此，鑽研教材是小學數學教師必備的業務能力。
2、課堂組織的能力。這裡所說的課堂組織能力並不是說教師要成為課堂的主宰，老師忽視學生作為課堂學習主人的存在，將課堂掌控在自己的手中。而是指老師組織學生開展自主學習、**學習、合作學習以及進行學習交流的能力，這是新課標的要求。
3、有效評價的能力。「評價的目的是全面考查學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展。」「評價也是教師反思和改進教學的有力手段。
」新課程標準強調評價的手段和方式要多樣化，要以過程評價為主，要關注學生的差異性，保護學生的自尊心和自信心。這就要求教師要轉變傳統的以考試為單一評價手段的作法，探索並運用符合新課標評價理念的評價手段和方式。
4、應用現代資訊科技手段的能力。現代資訊科技手段已經成為小學數學教學的一種非常實用、有效的輔助手段，可以大大的提高數學教學的效率。
7樓：快樂之聲
教師如何備好課？
確定課題→尋找資源→思考標準→形成教案→交流修改→片斷展示→修改提高→課堂實踐→課後反思→加上備註
教師要用好幾個策略：
認知策略：步驟、方法/指示語/閱讀 策略
調控策略：計畫、實施、反思、評價和調整
交際策略：pair work/ group work資源策略：多**、網路
8樓：匿名使用者
你這個問題太籠統，沒有具體的答案，教育理論知識當然是越豐富越好，多看一些這方面的書籍，【據我所知這方面的書有很多，我也可以給你推薦一點】技能嘛，都差不多
9樓：小軒
應該具備的方面比較多，有教育技術的，有課堂管理的等等，可以找一些好的書籍來讀，可以去**店鋪 上品書軒看看，裡面的書籍品種齊全，內容最新最好，希望可以幫到你
初三語文改錯題（求詳細的解析，不只要答案）
10樓：大神滴
1、a解析b、構建學生健全晚上的人格，構建和健全完善自相矛盾c、使.......沒有主語
d、贏得碩果累累的收穫，重複
2、b解析a、具有芬芳的泥土氣息，用詞不當c、後來還在這裡接見外國使節，前後連線不當d、其原因是板塊把他們帶到了南極造成的，重複3、d應該修改為是他能否戰勝孤獨的關鍵
4、c解析a、在篩選後面加上「的」
b、將首個移到「中國觀音文化之鄉」前
d、防止與不再矛盾，將不再改為「的」
牙齦出血，不僅僅是刷牙
去醫院洗牙吧，盡快去，免得時間久了牙齦萎縮，牙槽骨吸收變成牙周病，那你可就沒法治了，現在洗洗牙，上點藥，牙齦還能恢復，及時去醫院檢查，免的延誤病情，牙齦有炎症，該洗牙了 您好！牙齦出血是比較常見牙齦有炎症，針對你這個情況，主要是牙周炎的現象，如果單純是用消炎藥是起不了什麼效果的。主要由牙周炎和慢性牙...
僅僅是喜歡是什麼歌不僅僅是喜歡完整歌詞
歌名 不僅僅是喜歡 作曲 蕭全 作詞 蕭全 編曲 蕭全 歌手 蕭全 孫語賽 女 你知道我對你不僅僅是喜歡 你眼中卻沒有我想要的答案 這樣若即若離讓我很抓狂 男 不知道該怎麼說 心裡面在想什麼 悶騷的性格我 也很討厭這結果 你看我的眼神 像是在把委屈訴說 hey baby這都怪我 真的真的捨不得你難過...
動物的運動，並不僅僅是依靠運動系統來完成的它需要
骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它版所附著的骨，繞著關節權活動，於是軀體就產生了運動 但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開 因此，乙個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的，如人在屈肘運動時，以肱二頭肌為主的肌肉處於收縮，肱三頭肌舒張狀態 而以肱三頭肌為...