1樓：凱凱
可以確定你女兒是不笨的小孩，語文作文和數學應用題較差，可以看出應該是理解和表達能力較差。可以規定她每天做一題五年級較基本的應用題（當然這時候你要花時間慢慢在旁邊輔助她）不要心急和急躁。週末給她看一些滿分作文，用來積累。
2樓：匿名使用者
小孩子不是成年人,她學的多不一定代表她會的多,大人也有累的時候…週末的時候帶著她出去玩玩,她會很高興,當然這玩不是白玩的,既然她作文成績平平,不妨讓她寫一篇遊玩筆記,這樣次數多了,她也願意,作文成績自然就好了
3樓：exo不娘就怪了
語文是嗎，我今年高一，是語文課代表，採納就解答
4樓：哈哈哈無所謂和
語文這東西要靠看課外書
5樓：匿名使用者
不會吧，我也三年級，我都沒考
我的小孩讀小學四年級，數學成績大多在九十分以上。前天考了一百分很高興，我仔細看考卷時發現一處錯誤，
6樓：跨識遊靈
教孩子誠實是好事，不過需要注意方式方法。首先判錯卷子是老師的錯誤，孩子沒有任何錯誤，而且正因為獲得好成績而高興開心，沒有反饋給老師可能有很多原因，有可能沒有機會來得及說，也有可能被公開表揚了，此時已經不適合再跟老師說了，因為那等於公開打老師的臉，也許孩子已經考慮了這些。如果不分青紅皂白就批評孩子，本身就是錯誤。
孩子需要鼓勵和感染，而不是批評，言傳也永遠不如身教。如果孩子在受到教育的時候，付出的代價是無地自容的話，最後表面上是服從了，但是內心已經埋下了逆反的種子，以後可能都無法與孩子建立正常的溝通了。
即使孩子自己錯了尚且都需要如此謹慎，更何況在這個案例中，孩子起初是並沒有錯誤的，所以希望你不要對孩子進行批評。而且先站在孩子的立場上去進行溝通，先肯定他的努力，然後分析沒有告訴老師的原因，最後再教導他誠實的重要性。
7樓：匿名使用者
小孩能誠實地說明情況最好，但即使沒說也不必著急。你還可以通過教育讓他認識問題的重要性。畢竟是小孩，看重分數。
8樓：匿名使用者
你為什麼要讓小孩給老師說呢？
有哪些適合小學生讀的書籍？
9樓：何秋光學前數學
1、《窗邊的小豆豆》
【日本】 黑柳徹子 著 南海出版公司
10樓：匿名使用者
三國演義，紅樓夢，水滸傳，要看正版的。城南舊事，假如給我三天光明，愛的教育，鋼鐵是怎樣練成的。《我要做好孩子》，我個人喜歡看！
講的是金玲小姑娘為了成為大人們眼中的好孩子而努力蛻變，最終考上了理想的中學！
11樓：匿名使用者
其實你可以給他看一些多動腦的書，就比如像《十萬個為什麼》冒險之類的，嗯，動漫也可以讓他去看。加深她對書的喜愛嘛他就會慢慢喜歡看書，讓他學會去討論，讓他學會去思考，這樣孩子讀書習慣就慢慢會好起來的。
12樓：匿名使用者
小學生目前比較適合讀沈石溪創作的動物**或者曹文軒的書籍讀書可以讓心靜下來，但是如果你想看看外面的世界，最好讓家人帶你出去玩，才能更好，看世界，讀書可以拓展智慧型可以鍛鍊自己的修養，多閱讀課外書可以提的見識曹文軒的書都是比較好的選擇
13樓：幸福的女人
一般是童話和**，因為小學生愛想象，讀著類書最適合了
14樓：澌冽
可以根據年級，選擇些成語故事，簡版的中外名著，百科圖書，睡前故事等等。也可以帶著孩子去書店看孩子喜歡什麼，有些系列圖書比如 彼得兔，父與子什麼的都挺好。
15樓：蚊喂蜂
現在小學的教學已經是很全面的了，自己孩子不是天才的話（很多家長都覺得自專己孩子很屬聰明，你想想自己的基因心裡就會有數了），盡量還是不要給孩子加重負擔。小學作為孩子的啟蒙期，「德行 德行」 最重要的還是「德」，所以可以買一些故事類的，塑造品德/性格的書給小學生。人家才多少歲，看那些哲學沒有用的。
16樓：匿名使用者
草鐲子 星星索。《木偶奇遇記》。《草房子》《青銅葵花》。
17樓：散人壞大叔
有哪bai些適合小學生讀的書籍？
du！這個問題問的很有水平zhi哈。
范范的角度dao來說，現在的小回學生分為很答
18樓：匿名使用者
《烏丟丟的奇遇》適合五年級學生讀，《小豬唏哩呼嚕》適合一年級學生讀，《狼王夢》適合六年級學生讀，
《格林童話》適合三年級學生讀，
《稻草人》適合四年級學生讀，
《半小時爸爸》適合二年級學生讀
19樓：匿名使用者
其實，如果是喜歡看書的小學生，我認為看什麼書都無所謂，我二年級看《魯賓遜漂流記》，四年級看了《蘇菲的世界》、《三國演義》、《西遊記》原版，五年級看了《眾病之王——癌症》，現在六年級，在看《極簡統計學》。我認為學習不分年齡，你喜歡什麼就看什麼，看的越雜越好，擴大自己的知識面，從現在開始打基礎。切記不要看少年版，要看就看原版的，否則知識會吸收的很片面，膚淺。
上面這些都是我爸說的。
20樓：最美的**是我
書籍是孩子成長的階梯，小孩子在上學階段，尤其是小學階段，一定要增大閱讀量。個人感覺小學階段的孩子必讀的書有三大類：一，百科類；二，歷史類；三，文學類
文學類，也就是兒童文學類了。這類書有很多不錯的，但我推薦一套書，叫「胡小鬧日記」，樂多多寫的，我家孩子特別喜歡，反覆讀了很多遍，還寫了不少讀書筆記。
百科類開闊孩子的眼見、擴充孩子的知識面；歷史類豐富孩子文化積澱；文學類，提公升孩子的情商，擴充套件孩子的想像力。這幾類書幾乎所有的家長都會給孩子準備，我家也有很多。
21樓：匿名使用者
看書要根據孩子的年齡和興趣，小學1-2年級多看些繪本，這裡面包括科學方面、安全意識、生活習慣等方面的，這樣有利於孩子塑造自己的閱讀興趣和生活習慣，增強自我保護意識和情緒管理。
3-4年級看一些淺易的經典名著，主要從圖畫閱讀過度到文字閱讀。
5-6年級可以看些長篇名著，盡可看些對生活、對愛情、對科技追求的，入《老人與海》、《平凡的世界》，還有名人傳記等。
22樓：未來羊王
上網查一下，很多勵志的，外名著，百科圖書，睡前故事等等。也可以帶著孩子去書店看孩子喜歡什麼，有些系列圖書比如 彼得兔，父與子什麼的都挺好
23樓：匿名使用者
那要根據年齡來判斷要讀的書籍。例如:
第一階段:7～8歲
這是乙個流暢閱讀階段，在這個階段裡學生的知識、語法和認知能力是很有限的，所以閱讀的內容不應複雜。那麼，在這乙個階段可以讀以下幾本書:《唐詩三百首》《成語故事》《稻草人》《中華上下五千年》《木偶奇遇記》《伊索寓言》。
第二階段:9～13歲
這是乙個獲取知識階段，在低年級階段可以閱讀不必專業知識輔助就能夠理解的書籍；高年級階段需要增加閱讀的複雜性，以提高知識的積累。那麼，在這乙個階段可以讀以下幾本書:《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《海底兩萬里》《城南舊事》《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險記》《安徒生童話》《格林童話》。
第三階段:14～18歲
這是乙個多角度了解人生階段，從乙個初級閱讀者逐漸成為乙個成熟的閱讀者。積累知識，提高自己的理解與思考能力，形成個人的認識。那麼，在這乙個階段可以讀以下幾本書:
《駱駝祥子》《童年》《簡·愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《老人與海》《朝花夕拾·吶喊》。
希望對你有幫助。
24樓：匿名使用者
小 學 生 課 外 必 讀 書 目
一年級學生必讀書目:
《中國古代寓言故事》 邶笪鐘編寫 北京人民文學出版社2023年版《中外神話傳說》 田新利選編 北京人民文學出版社2023年版《十萬個為什麼》 盧嘉錫主編 少年兒童出版社2023年版《與鳥兒一起飛翔》 鄭作新著 湖南少兒出版社2023年版《海底兩萬里》 (法)儒勒•凡爾納 北京教育出版社2023年版《漢字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社
《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯 譯林出版社2023年版二年級學生必讀書目:
《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著，裴家勤譯 譯林出版社2023年版
《拉•封丹寓言》 (法)拉•封丹著，倪海曙譯 上海譯文出版社2023年版
《格林童話全集》（德）雅各布•格林威廉•格林著楊武能，楊悅譯譯林出版社2023年
《科學王國裡的故事》 王會等主編 河北少年兒童出版社2023年版《神奇的符號》 蘇步清著 湖南少兒出版社2023年版《詩詞中的科學》 唐魯峰等 江蘇人民出版社2023年版
25樓：滅平一王
童年，草房子，十萬個為什麼，魯濱孫漂流記，紅樓夢，三國演義，知識大百科，古詩一百首，語文課本上的課文，漢字騎兵，飛向人馬座。玫瑰姐姐，送給青少年的智慧型書，百科圖書，睡前故事等。
26樓：蜜棗〓流螢
我小學的時候蠻喜歡看童話的~現在適合孩子的書大概有~親愛的爸爸媽媽~包含了《親愛的爸爸，我想像你一樣》和《親愛的媽媽，我愛你》（教孩子學會跟家長表達溝通）
藏在地圖裡的古詩詞
幼三國不挑食魔法書（教會孩子不挑食）
父與子我知道你的感覺（學會表達感受和認識）
27樓：匿名使用者
可以給孩子看這些書《十萬個為什麼》《三字經》《百家姓》《窗邊的小豆豆》《綠山牆上的安妮》《知識百科》
關於學習的演講稿
28樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:細菌眯永
29樓：秉燭求學
高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
今年四年級，小學三年級胸部發育，到四年級已經很大了，算早發育嗎
多吃點健康的食品，不要吃小攤上或者那些快餐的食品 還有飲料，建議喝農夫山泉 因為有生長激素，容易早發育。遺傳基因佔了一部分，大部分還是 於你的飲食習慣。一般女生五年級或六年級才開始隆起的。沒關係，順其自然就好了。現在孩子都營養好，發育早也正常。別老想著這事，放輕鬆，把注意力更多地專注到學習上就好了。...
小學三年級留級學籍在四年級怎麼辦
開啟乙個新學年的學生可以從小學一年級時,改變了同一所學校轉學證明的,但是那是太麻煩了教育印章,或直接考慮再建學校,但沒有看原來學校在的情況下才可以。與學校的學籍管理員反映,及時補辦學籍。學籍一般是一年統一補報一次,請開學後及時去學校學籍管理員那裡諮詢一下。我就是一名中學學籍管理員,希望回答對你有幫助...
小學三年級數學題06讀作什麼,小學四年級數學上冊讀數的方法數的中間有乙個0,或連續幾個0,都唯讀乙個0例如605050讀作六十萬五千
小學三年級數學題0.6讀作 零點六 你好正確的答案是小學三年級數學題0.6讀作 零點六 希望能幫到你謝謝 小學四年級數學上冊讀數的方法 數的中間有乙個0,或連續幾個0,都唯讀乙個0.例如 605050讀作 六十萬五千 六十萬已經包括6後面的0了,所以不能再讀零 謝謝 這個讀法因為是萬下面是千,而千位...