1樓:匿名使用者
親愛的領導您好,我想向您一條建議,我覺得學校的綠化植物有點少,我覺得發動同學一起在學校植樹實踐。
2樓:晚落末
希望學校可以增加圖書館,這樣以來既可以供學生學習知識,又豐富了課餘時間
3樓:半支魚竿
學校操場的設施可以進行優化,讓設施更牢固,多增加一些體育設施,讓我們的課間更充實。
4樓:匿名使用者
希望學校把伙食變得更豐富,多開展一些體育專案,或興趣小組,擴建操場,乙個月舉行一次運動會。
5樓:人性與規律
我希望領導可以讓我們上體育課,資訊科技課。
6樓:染夏巨蟹
希望學習能改善食堂伙食,不要在做一些奇奇怪怪的菜
給學校領導寫一封建議信,就學校存在的問題提出合理化建議或寫一則讓全班同學為母校做一件好事的倡議書。
給學校領導寫一封建議書,就學校存在的問題提出合理化建議,作為留念50
7樓:匿名使用者
你好您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看.您是學校的校長,每天有很多事要做.您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱.使得學校井井有條.
但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室.使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中.在神聖的學堂中,關上了一扇求知的大門.
您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著「可望而不可及」的書架.您知道這一切嗎?
記得上次您讓我們打**書室時,那裡塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了.難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同「蠢蠢欲動」發展到了「橫行霸道」:
1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業後,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;3、由於沒在小時養成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習.鑑於以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:
1、盡快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物.並且最好定期更換圖書,已防同學們乏味;
2、讓兩人擔當「圖書管理員」,已防撕書、偷書現象發生;
3、每學期期末後開展「讀書會」和「知識搶答」,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣.
以上建議,請您採納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣.
滿意請採納
給學校領導寫乙份建議書,就學校 15
8樓:瀟灑哥最棒
你把自己認為
需要提的建議
都寫出來,我們看好你
9樓:百度使用者
開放圖書館,加強衛生監督等。
10樓:好奇小寶
尊敬的校長:
您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中,關上了一扇求知的大門。
您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著「可望而不可及」的書架。您知道這一切嗎?
記得上次您讓我們打**書室時,那裡塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同「蠢蠢欲動」發展到了「橫行霸道」:
1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業後,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;3、由於沒在小時養成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習。鑑於以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:
1、盡快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書,已防同學們乏味;
2、讓兩人擔當「圖書管理員」,已防撕書、偷書現象發生;
3、每學期期末後開展「讀書會」和「知識搶答」,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。
以上建議,請您採納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒
行不行?
11樓:凌翔不知道
什麼教育設施改進啊,衛生加強啊,多搞些有意義的實踐活動.我能想到的就這些
在離開之前為母校做點事。請你以主人公的身份給學校領導寫乙份建議書,就學校存在的一些問題提出合理化建議 10
12樓:匿名使用者
尊敬的校長:
您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中,關上了一扇求知的大門。
您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著「可望而不可及」的書架。您知道這一切嗎?
記得上次您讓我們打**書室時,那裡塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同「蠢蠢欲動」發展到了「橫行霸道」:
1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業後,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;3、由於沒在小時養成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習。鑑於以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:
1、盡快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書,已防同學們乏味;
2、讓兩人擔當「圖書管理員」,已防撕書、偷書現象發生;
3、每學期期末後開展「讀書會」和「知識搶答」,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。
以上建議,請您採納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。
怎樣寫一封給學校領導的建議信?
13樓:匿名使用者
親愛的**老師:
您好!就要來到我嚮往已久的初中了,一切都是那麼的新鮮,充滿了希望和夢想。
乙個人,沒有遠大的理想是成不了大器的,我從小就想成為××(自己填),為了這個夢想,我一直不懈努力著。古語言:天行健,君子自強不息。
只有有了遠大的志向,我才能更加一步乙個腳印地在人生的征途上奮勇前行。
除了平常的學習,我還有很多愛好:(略,你自己寫自己的愛好),是這些豐富了我的課餘生活,使我眼中的世界更為精彩了。我和您說這些,就是想讓您更了解我一點,將來的三年裡,還承蒙老師辛苦教誨,我一定努力成才,不辜負學校和家長的期望。
我已步入快速成長的年齡,成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學六年中,我學到了很多東西。我感謝曾經的老師指引了我走向更燦爛的今天。
那些留戀和不捨,那些希冀和理想,一直伴隨著站在初中這片新天地門口的我。我會在以後的生活中努力實現自我,努力完善青春、追逐夢想。希望老師也能助我一臂之力。
此致 敬禮!
幫忙寫一封給校長的建議信,關於學校缺水的問題,五六百字就行了
給校領導寫一封建議書,關於保護學校環境的,學校只有花草樹木,操場,沒有小溪什麼的
14樓:匿名使用者
親愛的朋友,你們好!首先問大家幾個問題:
當你早晨起來時,你有沒有發現首先聽到的不是小鳥嘰嘰喳喳的歌聲,而是汽車那刺耳的喇叭聲?當你上街購物時,有沒有發現風帶著沙子吹的你睜不開眼睛?當你去野外遊玩時,有沒有發現樹上掛滿了白色的塑膠袋?
當你觀賞景色時,是否發現天空不再蔚藍,水不再清澈,樹不再翠綠,風不再柔和,甚至連陽光都是那麼刺眼呢?這些,每時每刻的提醒著人們「要保護環境了」。
地球是人類的母親,我們應該保護她。你是否想過,多種一棵樹,少開一輛車,就會 是沙塵暴不再出現,天空不再黑暗;你是否想過,多用乙個不帶,少用乙個塑膠袋,樹上便減少了乙個難看的「帽子」。人類啊,你們是否想過只要不讓煙囪想空中排放烏黑的氣體,就會是可愛的天空變得蔚藍,臭氧層漸漸變厚,陽光不再刺眼。
這些,大家都想過嗎?
不,你們沒有想過,如果想過,就不會是臭氧層便的千瘡百孔;不會是一種有一種生物滅絕;不會讓清澈的小溪便的黑暗。
其實,只要大家同心協力,還可以將失去的東西收回一些,比如:
1.少用塑膠袋,多用環保布袋;
2.盡量步行,騎車上學或坐公共汽車,節約汽油資源;
3.隨手關燈,不浪費電;
4.利用課餘時間植樹,保護環境;
5.將廢品**利用。
寫了這篇文章後,不知會對人們產生什麼影響。也許有,也許沒有,不過,我想告訴大家的是,地球的環境,是要我們齊心協力才能
保護的,保護環境,人人有責。
尊敬的校長:
您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中,關上了一扇求知的大門。
您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著「可望而不可及」的書架。您知道這一切嗎?
記得上次您讓我們打**書室時,那裡塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同「蠢蠢欲動」發展到了「橫行霸道」:
1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業後,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;3、由於沒在小時養成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習。鑑於以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:
1、盡快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書,已防同學們乏味;
2、讓兩人擔當「圖書管理員」,已防撕書、偷書現象發生;
3、每學期期末後開展「讀書會」和「知識搶答」,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。
以上建議,請您採納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒
15樓:8愛拼才會贏
尊敬的校長:
您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中,關上了一扇求知的大門。
您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著「可望而不可及」的書架。您知道這一切嗎?
記得上次您讓我們打**書室時,那裡塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同「蠢蠢欲動」發展到了「橫行霸道」:
1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業後,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;3、由於沒在小時養成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習。鑑於以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:
1、盡快開放讀書室,購買健康的書刊,添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書,已防同學們乏味;
2、讓兩人擔當「圖書管理員」,已防撕書、偷書現象發生;
3、每學期期末後開展「讀書會」和「知識搶答」,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。
以上建議,請您採納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒
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