1樓：玖蘭姬殿
從分析作品中老人這一形象出發，揭示「硬漢」的特徵，倡導一種堅忍不拔，永不言敗的精神
2樓：沐雨蕭蕭
《老人與海》
**節選五次老人與鯊魚五個回合的較量，
從鬥爭中可以看出老人：
百折不撓、堅強不屈的品質，和敢於面對暴力和死亡的「硬漢子」形象。
高中語文必修三第3課**節選部分老人與鯊魚有幾回合較量
3樓：精銳郭老師
五個回合的較量從鬥爭中可以看出老人：
百折不撓、堅強不屈的品質，和敢於面對暴力和死亡的「硬漢子」形象
《老人與海》老人與鯊魚的搏鬥可分為幾個回合，結果怎樣？ ___________________________________________
4樓：我是
[答案]從課文中的描寫，我們可以看到，老人與鯊魚的搏鬥可分為五個回合：
（1）用魚叉殺死一條鯖鯊，魚叉被帶走，大馬林魚被吃掉40磅。
（2）用刀子殺死兩條星鯊，大馬林魚被吃掉四分之一。
（3）用刀子殺死一條犁頭鯊，刀子折斷。
（4）用短棍擊退兩條星鯊，大馬林魚半個身子都被咬爛了。
（5）用短棍劈打成群結隊的鯊魚，短棍丟掉又用舵把，大馬林魚再也沒什麼可吃的了，只剩下殘骸……
結果：五個回合的搏鬥結果卻是一無所有，「他知道他終於給打敗了，而且一點兒補救的辦法也沒有」。
5樓：杭州友人
海明威**《老人與海》由俄羅斯導演亞歷山卓·彼得洛夫執導，通過定格動畫的形式榮獲2023年奧斯卡最佳動畫短片獎、克羅埃西亞薩格勒布動畫節、聖彼得堡國際電影節等各大獎項。
《老人與海》中老人幾次和鯊魚搏鬥，結果如何
6樓：匿名使用者
老人五次和鯊魚搏鬥，最後戰勝了鯊魚。
《老人與海》故事的背景是在20世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫聖地牙哥的老漁夫，配角是乙個叫馬諾林的小孩。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿著奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。
大魚拖著船往海浬走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有**，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。
他一一地殺死它們，到最後只剩下一支折斷的舵柄作為**。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
擴充套件資料
《老人與海》是美國作家海明威於2023年在古巴寫的一篇中篇**，於2023年出版。
該作圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥而故事的講述。
作者歐內斯特·公尺勒·海明威（ernest miller hemingway，2023年7月21日－2023年7月2日），出生於美國伊利諾伊州芝加哥市郊區奧克帕克，美國作家、記者，被認為是20世紀最著名的**家之一。
海明威的一生之中曾榮獲不少獎項。他在第一次世界大戰期間被授予銀製勇敢勳章；2023年，他以《老人與海》一書獲得普利茲獎；2023年的《老人與海》又為海明威奪得諾貝爾文學獎。
2023年，海明威的《太陽照樣公升起》（the sun also rises）與《永別了，**》兩部作品被美國現代圖書館列入「20世紀中的100部最佳英文**」中。
2023年7月2日，海明威在愛德華州凱徹姆的家中用獵槍自殺身亡。
7樓：匿名使用者
五個回合，分別是與鯖鯊魚鬥、與星鯊魚鬥、與犁頭鯊魚鬥、與星鯊魚鬥、與群鯊魚鬥。
第乙個回合：用魚叉（丟）、繩子（斷） 老人手受傷 大馬林魚被吃掉40磅
第二個回合：刀子（鈍）、槳 老人手傷嚴重（淌血） 魚被吃掉四分之一
第三個回合：刀子（折斷）
第四個回合：短棍 手痛得厲害 半個身子被咬爛
第五個回合：短棍（丟）、舵把（折） 極疲乏（簡直喘不過氣） 僅剩殘骸
8樓：匿名使用者
老人雖然戰勝了鯊魚，但他的獵物一點一點被吃完
老人與海jiaoan 5
9樓：匿名使用者
是教案嗎？
內容：它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥。
意義：老漁人聖地牙哥是海明威塑造的最後一位悲劇英雄，也是他一生塑造的硬漢性格的最後總結。貧窮而又不走運的老漁夫聖地牙哥的命運是悲哀的，而他卻又是乙個失敗的英雄，「打不敗的失敗者」，海明威的硬漢子品格像精靈一樣錚錚依附在聖地牙哥這一人物形象之上，這便是海明威式「硬漢子」精神的象徵，他不管有意還是無意，不管是自覺亦或不自覺，都作為了海明威「冰山原則」的有力體現。
10樓：攀爬著
555555555555555555555555555555555555555
老人與海中老人第五次與鯊魚搏鬥的情節
11樓：最後1抹溫柔
我也中考 - - 哎 加油
12樓：匿名使用者
祝你考個好成績
13樓：匿名使用者
我也中考.....好有緣........
老人與海中老人五次與鯊魚搏鬥，寫出每次的搏鬥物件，老人身體狀況，目的，**。
14樓：周文大大好帥
5次．年老體衰來 精疲力竭 頭昏眼源花 右手受傷左手抽筋 沒有食物 缺乏** 孤立無援
①用魚叉殺死一條鯖鯊
②用刀子殺死兩條星鯊
③用刀子殺死一犁頭鯊
④用短棍擊退兩條星鯊
⑤用短棍劈打成群鯊魚
每次勝利都付出慘重的代價,最終遭到無可挽救的失敗.
15樓：chn丶信仰
第一次bai:用魚叉殺死一條鯊魚du,魚叉被帶走,大馬林魚zhi被吃40磅;
第二次dao:用刀殺死兩條專
星鯊,大馬林魚被吃屬1/4;
第三次:用刀殺死一條鯊魚,刀子折斷;
第四次:用短棍擊退兩條鯊魚;
第五次:用短棍和舵把劈打成群結隊的鯊魚,大馬林魚只剩下殘骸.
老人與鯊魚勇敢搏鬥功擊者，數量，老人作戰工具，結局。五個回合答案是什麼？
16樓：匿名使用者
有兩個，看那個合適你的要求。
第乙個古巴老漁民桑地阿哥已經八十四天沒有捕到魚了。這一天碰上了好運氣，他捕到了一條特大的馬林魚，他把六盤繩子擰在一起拖魚都險些把繩子繃斷。正當老人高興地返航時卻遇到鯊魚。
鯊魚不斷地襲擊那條大魚，老人乙個人在小船上同鯊魚戰鬥，用漿打、戳、刺，累得筋疲力盡，鯊魚還是把這條大魚能吃的地方都吃掉了。老人拖著碩大的魚骨架爬回岸邊。但老人說：
「人可不是造出來要給打垮的。可以消滅乙個人，就是打不垮他。」老人的話成了美國文學界「硬漢子」形象的精神的標誌。
第二個桑地亞哥勇斗鯊魚的場面：
①第一條鯊魚飛速逼近船艄，襲擊大馬林魚。老人使出全身力氣，用魚叉猛扎鯊魚的腦袋，鯊魚翻了幾個身，自己纏上了老人準備好的繩子，老人知道鯊魚快不行了，它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂。鯊魚在水面上靜靜躺了片刻，老人盯著它，然後它慢慢沉人海底。
②兩條鯊魚一道來到跟前，他看見離得近的一條張開大嘴插進死魚的肚皮時，他把短棍高高舉起，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當兒，他覺得好像碰到了一塊堅韌的橡皮。鯊魚從死魚身上滑下的時候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。
③那條鯊魚正在帆船下用嘴拉扯死魚。老人放鬆帆腳索，船橫過來時鯊魚從船底暴露出來，他一看見鯊魚就一槳戳進去。但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚迅速浮上來，露出腦袋，老人對準腦袋正中扎了兩次，又戳進左眼，鯊魚還是吊著，老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間，鯊魚的肋骨斷了，老人把槳片插進鯊魚兩顎間，鯊魚松了嘴溜開了。
④午夜時，鯊魚成群襲來。老人又要搏鬥了。他不顧死活亂棍打去，棍子被鯊魚咬走。
他用舵把又打又砍，可是鯊魚一條一條躥上來，他又迎面劈去，一次又一次，舵把斷了，他就用斷下的把手朝鯊魚戳去。鯊魚一鬆嘴，一翻身遊走了。這是最後一條鯊魚，它們再也沒什麼東西可吃了。
五猖會節選閱讀答案,五猖會節選閱讀在這篇短文中我的心理髮生了一系列變化安順市用幾個詞語表示出
黑太難帝 9 3分 我 bai盼望 五猖會的急du切 興奮心 zhi情被父dao親強迫背誦 鑑略 一掃而版空。10 3分 環境描寫權,表現出我背書的時間很長,襯托 我 當時心情的急躁 無奈。11 3分 運用對比的寫法,突出我被迫背書前後的心情變化,表現了 我 對父親不能理解兒童真實心情的傷感與困惑,...
老人與海五次搏鬥心理活動是什麼，老人與海五次搏鬥心理活動是什麼
堅持下去就可能成功 表現老人不怕失敗 勇於和命運抗爭 把那幾段發過來，我幫你看看。老人與海各次搏鬥的 分別是什麼？使用結果怎樣？似乎有魚叉 還有小刀 結果就是 他活著回來了！老人與海中老人幾次和鯊魚搏鬥,是在什麼情況下搏鬥 高中語文必修三中的老人與海 5次 年老體衰 精疲力竭 頭昏眼花 右手受傷左手...
《少年閏土》節選自魯迅小說《故鄉》,文中的「我」就是作者魯迅
不是。少年閏土bai出自du魯迅 故鄉 小zhi說都是虛構 dao的，魯迅很多小專說中的 我屬 都是以自己小時候為原型，但絕不等同於魯迅自己。乙個簡單的證據，閏土的原型是魯迅小時候的玩伴 章閏水 名字不同，故書中的 我 不是魯迅自己 少年閏土的作者是魯迅原名周樹人本文節選自他的 故鄉文中回憶了自己和...