1樓：心有所向的海角
台階這篇文章。
第31段中父親的話語。
這人就應該是有發生情況了呀。
那你這麼說的話
肯定就是語言描寫體現出當時情況的變化。
台階中怎麼理解第31段中父親的話「這人怎麼了」？
2樓：春花秋月
父親終生的願望實現了，再沒有了努力的勁頭，父親非常的失落，寫出了勤勞一輩子的父親若有所失的樣子。
如何理解第31段中父親的話語,「這人怎麼了″？
3樓：匿名使用者
1、新屋造好了，父親也老了，身體也垮了。
2、言已盡，兒意無窮，留給讀者無限想象空間。
3、表現了作者對父親一樣農民的憂慮。
4樓：離家哥哥
如何理解第31段中父親這句話，這人怎麼了？我覺得應該是沒有什麼的，就表現了父親的乙個形象吧。
5樓：為話費奮
如何理解第十一三十一段中父親的話語，這人怎麼了？父親的話語表示了對人他的不好理解，對人的不再淳樸的這種傷感
6樓：思琪
父親的話語這人怎麼了？這是表示父親的疑問以及表示對這個人的關心。
7樓：徐中粗人
理解第31段中父親的話語，這人怎麼了？應該是對這個人的言行舉止感到奇怪。
8樓：匿名使用者
如何清理第31屆中父親的話語，這人怎麼了？這就看人的判斷能力了。看你咋想的呢。
9樓：你要怎麼查新
如何理解第31段中父親的話語，這人怎麼了？可以去參考一下歷史資料。
10樓：沒豆腐飯和
可能是父親太關心你了，所以處於關心，所以可能是想要更好的照顧你，所以才會這麼問你的
台階中如何理解結尾父親的話語「這人怎麼了？
11樓：匿名使用者
**塑造了發展中的中國農村乙個農民的典型形象。他的血管裡有我們民族拼命硬幹、堅忍不拔的精神，他身上所具備的優秀品質代表了新舊交替時期中國農民的突出特徵。同時，這一形象還告訴我們，農民創業之所以如此艱難困苦，根源在於經濟落後。
億萬農民的希望在於先進的生產力，以此迅速改變農村落後面貌，結束老牛拉破車的日子。 作者對父親的優秀品質表示敬仰和讚嘆；對父親身上的中國傳統農民所特有的謙卑表示同情；對改變農村的面貌寄予希望。
31段父親的話語這人怎麼了怎麼理解？
12樓：雙手捂菊
31段在哪？？？？？？？？？？？？？？？
台階中父親說「這人怎麼了？」父親在問誰？請寫下你的思考與理解。
13樓：匿名使用者
應該是在問自己【我也不確定】，父親將新屋建好，但父親也隨之變老，承受不起擔子的重量了。
14樓：匿名使用者
台階中父親說這人怎麼了？父親在問誰，請寫下你的思考與理解。這是一篇非常好的文章，可以查詢一下網路上的文章，如何寫就知道了。
台階這一課中,文中的父親是乙個怎麼樣的人?說說文中流露出我對父親怎樣的感情
15樓：風行天下
台階這課文中文中的父親是怎樣乙個人說說？文中流露著對父親是非常乙個堅毅的，堅定的乙個人，對家庭負責任的人
16樓：匿名使用者
幾分鐘佛中的父親是怎樣乙個人文中度父親的劉露是乙個比較尊老愛幼和乙個和藹可親的父？
17樓：潺潺流水完美
財經這一課文中的父親是乙個怎樣的人？文中流露出我對父親怎樣的感情？那就父親是乙個非常慈祥可親的人
18樓：匿名使用者
對父親是一種愛的感情。
台階這篇課文，父親是個什麼樣的人?用他……的段落結構來寫文中的父親要有兩個特點，兩個段落400字
19樓：一公尺陽光婷婷
父親是乙個本本分分的乙個人努力把自己的生活過得更好
20樓：匿名使用者
台階這篇文課文父親是個什麼樣子的人？用它的那段哪個段落結構來寫的？文中的父親。
台階這篇文章主要塑造了父親的形象題目改為父親好不好為什麼
台階中的父親是個非常要強的農民，有志氣，不甘人後希望受到別人的尊重，他有著長遠生活目標，有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力，他是老實厚道又謙卑的農民，用誠實的勞動興家立業，不怕千辛萬苦 這篇文章的題目改為父親不好，因為台階是文章的線索，又是文章的文眼，台階是身份地位的象徵，又能表現父親追求社會地位，希...
課文《匆匆》第一段中的他們指誰，匆匆這篇文章中第一自然段中加點的詞」他們 指代什麼
他們 在文中指代的是時間。是有人偷了他們罷 那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷 現在又到了 呢？我不知道他們給了我多少日子 但我的手確乎是漸漸空虛了。匆匆這篇文章中第一自然段中加點的詞 他們 指代什麼?時間，因為這段文章是寫時間的 匆匆中的第一段中他們指的是時間 匆匆 第一段運用什麼修辭手法？...
冰心的不為什麼這篇文章中第一段的細節描寫,分別表現了冰心的什
第一段中的細節描寫,分別表現出 幼小的我 的年幼無知和母親的愛子情深。作品原文 不為什麼 有一次,幼小的我,忽然走到母親面前,仰著臉問 媽媽,你到底為什麼愛我?母親放下針線,用她的面額,抵住我的前額,溫柔的,不遲疑地說 不為什麼,只因你是我的女兒 小朋友 我不信世界上還有其他人能說這句話 不為什麼 ...