1樓：碧海藍天
鑿壁借光
啟示它讚揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。
條件再艱苦並不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。
2樓：吳娟呀
鑿壁借光《西京雜記》
【原文】
匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
【譯文】
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了乙個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望能得到你家的書，通讀一遍。
」主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。
啟示：文言文『鑿壁借光』表現了匡衡人窮志堅，發奮讀書的精神匡衡勤奮好學的精神值得我們學習，他面對沒有油燈的困難下並不氣餒，反而迎頭向上，想辦法面對困難，以聰明的智慧型來幫助自己，但面對錢財，仍然在乎讀書，這種高貴的精神值得我們學習！給人以拼搏的精神~學習就要用功，做人也是那樣~盡自己最大的努力去做好每一件事
3樓：百度使用者
條件再艱苦並不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。
4樓：匿名使用者
他告訴我們學習無論在怎樣的環境中，只要你勤奮刻苦就一定能有所成就
5樓：匿名使用者
表現了匡衡人窮志堅，發奮讀書的精神
匡衡故事的學習精神對我們有什麼啟示
6樓：愛麗娜芭比公主
我們也要像他一樣，刻苦學習，長大後成為祖國的棟樑。
7樓：匿名使用者
出自這個故事的成語是鑿壁偷光（主人公匡衡好學）。這個成語表面上的意思是借鄰舍的燭光讀書。而現在用這個成語來形容在艱苦的條件下依然勤奮學習。
8樓：匿名使用者
刻苦好學，無論在什麼情況下都不能放棄愛學之星
《匡衡勤學的故事》這個故事給了我什麼啟示
9樓：東澤
匡衡字稚圭，勤奮好學。可是家境貧寒，晚上想讀書而無燭照明。鄰居家倒是每到夜晚，總燭光明亮，可惜這光照不到他匡衡的屋裡。
怎麼辦呢？匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵牆壁鑿開以引鄰居家的燭光來讀書。後人即用「鑿壁、空壁、偷光、偷光鑿壁、鑿壁借輝、借光」等指勤學苦讀，有時也引申為求取他人教益。
條件再艱苦並不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。
10樓：筱鳶
啟示：外因（環境和條件）並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成名。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
條件再艱苦並不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。
匡衡字稚圭，勤奮好學。可是家境貧寒，晚上想讀書而無燭照明。鄰居家倒是每到夜晚，總燭光明亮，可惜這光照不到他匡衡的屋裡。
怎麼辦呢？匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵牆壁鑿開以引鄰居家的燭光來讀書。後人即用「鑿壁、空壁、偷光、偷光鑿壁、鑿壁借輝、借光」等指勤學苦讀，有時也引申為求取他人教益。
11樓：匿名使用者
因（環境和條件）並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成名。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
條件再艱苦並不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。
12樓：匿名使用者
無論學習條件多麼艱苦，都不能放棄學習，因為學習需要堅持。
13樓：52石東雨
匡衡是乙個愛學習，勤奮的孩子。長大以後，他成了中國古代有名的大學問家。
做學問，要不怕苦，不怕難。
《匡衡鑿壁借光》這個故事，得到什麼啟示
14樓：君子陶陶
啟示：從鑿壁借光的事例可看出：沒有條件創造條件，克服一切困難也要堅持讀書，創造條件達到目標。
要堅持不懈。條件再艱苦並不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。
外因條件並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成名。這說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
15樓：你好
從鑿壁借光的事例可看出：外因（環境和條件）並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成名。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
告訴我們：條件再艱苦並不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。
16樓：匿名使用者
現在的賊太多了，光都有得偷！
17樓：匿名使用者
鑿壁借光作文(80字內)
18樓：匿名使用者
禮物嗖嗖哦婆婆空拆病獎勵黎明結構哈哈還急急急
19樓：匿名使用者
鑿壁借光給我的啟發是沒有條件，也要創造條件，不管有什麼困難，要堅持讀書，要堅持不懈，這是成功的第一步
匡衡的故事給你怎樣的感受和啟示?
20樓：匿名使用者
學習條件是可以創造的。匡衡沒學習條件，便鑿壁借光；王冕沒學習條件，便在長明燈下讀書；歐陽修沒學習條件，母親用蘆杆在地上劃寫教他識字……總之，困難的客觀情況是難不倒有志氣者的
《匡衡勤學》這個故事告訴我們什麼啟示?相類似的故事還有什麼?
21樓：匿名使用者
要好好學習天天向上。
匡衡故事對我們有什麼啟示？
22樓：匿名使用者
《鑿壁借光》啟示 ：
1.外因（環境和條件）並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成名。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
2.告訴我們：條件再艱苦並不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。
典故1.西漢時期，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟乙個親戚學認字，才有了看書的能力。
2. 匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
3. 過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地里幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一捲書常常要十天半月才能夠讀完。
匡衡很著急，心裡想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？
4.有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。揹著揹著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。
他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了乙個辦法：
他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡匡衡是乙個愛學習，勤奮的孩子。長大以後，他成了中國古代有名的大學問家。
23樓：碧海藍天
鑿壁借光
啟示它讚揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。
條件再艱苦並不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。
讀匡衡讀書的故事的啟示
24樓：匿名使用者
啟示：作為新時代的青少年，我們有著更加優越的學習條件和環境，我們更應該像匡衡學習，學習他那種勤奮好學，堅韌不拔，樹立遠大的志向，成為乙個對社會有用的人。
25樓：飛龍驚夢
讚揚了匡衡勇於戰勝艱苦的決心，勤奮讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。
26樓：匿名使用者
我們努力地學習匡衡的刻苦讀書的精神，不應生活貧困或環境惡劣而停止讀書，堅持學習的精神。（好久沒答這種題了，要更長的話，跟我說）
《匡衡勤學》這個故事告訴我們什麼啟示 相類似的故事還有什麼
要好好學習天天向上。匡衡勤學 這個故事告訴我們什麼啟示?相類似的故事還有什麼?啟示 它讚揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神 為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。條件再艱苦並不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。相關的勤學故事 囊螢映雪 懸梁刺股 韋編三絕...
匡衡在歷史上是怎麼樣的人，匡衡是個什麼樣的人
匡衡是乙個雖家境貧寒，但博覽群書，勤奮好學，不甘命運，無私奉獻的人。匡衡鑿壁偷光的故事，兩千年來盛傳不衰，一直作為老師用來教育學生的典範。西京雜記 中寫到 其 父世農夫，至衡好學，家貧，庸作以供資用 匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之 匡衡雖家境貧寒，卻仍充滿了對知識的渴...
文中重點寫了匡衡的什麼精神 請你畫出最能表現這種精神的句子
寫了他的不畏辛苦，刻苦學習，比如說胤家貧 囊螢映雪 的故事 鑿壁借光 閱讀答案 家有蠟燭,但光亮照不到他家,匡衡就 在牆壁上鑿了洞,引來光亮,讓光亮照 在書上來讀書。2 匡衡就到他家去做雇工,但不要 報酬2.匡衡鑿壁借光讀書匡衡做雇工不要 報酬,只想借主人家的書 讀勤奮好學,愛讀書 3.起因鄰舍有燭...