1樓：匿名使用者
高三妹子一枚~
我們學校集體訂了步步高但我覺得5.3也挺好的個人更偏向5.3的a版學科網上也有很多知識點和講解
希望能夠幫到你~
各位學霸推薦推薦一本語文練習冊。
2樓：米麗天天
哦，我們老師推薦我們買《中考精英》，這本書不僅有現代文閱讀
3樓：匿名使用者
你可以去書店看看，書店的銷售員應該可以解決你的問題。
4樓：葉大城
那種和課文同步的都可以。
語文作文怎麼提高？
5樓：海風教育
高中的的作文部分佔考
(家教輔導作文中)
如何提高成分水平
1如何提高作文寫作水平
1.加強長期的作文練習
練習可以從每天的日記開始,也可以寫出一樣的感覺,總之,只要你能加強你的練習寫作水平.
2.加強課外閱讀
除了在課堂上學習課文的要點外,還有必要加強課外閱讀,實際上是為了豐富自己的視野,拓展思維方式,所以在面對各種題材構成時,你只需要考慮一下,大腦就會出現大概的輪廓.
3.學習創新思維
在考試過程中,你必須學會??使用和學習使用你學到的知識.例如,您可以充分發揮自己的才能,並在開頭寫一些隱喻句子,並且可以顯著改善文件的數量.
4.閱讀筆記
5.在考試後瞭解摘要
每次測試後,在分數出來後,你應該仔細分析你的寫作質量和存在的問題,然後你可以問語言老師你為什麼會得到這樣的分數.獲得經驗後,好的可以繼續發揚光大,壞的將會得到糾正.
寫好高中語文作文的技巧
1.寫作結果,看寫作,得分元素是第一個
在任何形式的**考試中,當得分老師得分時,乍一看,他正在看寫作.因此,寫作必須用文字書寫.請記住,考試中寫的是內容,而不是書法.
2.五六段考試文章,乾淨整潔
在測試組成中,應注意及時分割.這三段或四段似乎較少,而八十九段則微不足道.除非有特殊情況,否則該段落優於五或六段.
此外,輥表面必須整潔,不要弄亂.我的觀點是,每篇考試文章最好不超過5行,最多5行半.不要避免一段八或九行,寫成"大肚子組成".
一旦標記教師的視覺疲勞影響他的心理,分數就會受到影響.如有必要,您應該注意分段落.
(家教一對一輔導中)
3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半
除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.
總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明瞭很多.
6樓：卓越教育
1.讓孩子多讀書。讀名著、讀經典、讀文言文、讀歷史。家長要清楚的知道，只有閱讀的基礎和文史的基礎，才是孩子語文成績的根本保障。
2.在多讀書的基礎上多進行一些技能的練習。能考80多分說明孩子基礎是有的，那怎麼突破90分呢？
分析孩子的試卷，他有可能是閱讀理解丟了一分，有可能是作文丟了分，那針對閱讀理解和作文進行專項的訓練，就可以提高孩子的語文成績，有可能就能突破90分了。
3.在生活中提高孩子的人文和邏輯的能力，也是提高語文成績的好方法。孩子的語文能力看起來好像是學科能力，其實也是一個人綜合的邏輯能力，是一個人綜合的生活感悟的能力。
比如寫一篇作文，如果這個人對生活沒有理解，他寫出來的文章就比較簡單，比較流水，那他的作文分數一定是上不去的。閱讀理解老做不好，是因為他不能從文章中找到有效的邏輯，在生活裡，他的邏輯也是不深刻不清晰的。
從根本上來說讓孩子多讀書，多體驗生活，然後再進行技能和技巧的訓練才能有效的提高孩子的語文作文成績。
7樓：扶桑樹
基礎知識只有天天背，有專門的複習資料，總結字音字形，成語詩詞之類的，天天背就背到了。
作文有套路，第一段用幾個排比，背點比較優美的句子，，把氣勢寫出來，讓老師覺得你是高手，起評分就高了。或者開篇就寫某某人曾說。。。。最好用知名度高的外國名人，因為閱卷老師聽說過他們，但不曉得他們到底說過什麼，你自己編都行。
之後幾段根據題目舉例子，最好正反都舉，司馬遷李白杜甫之類的俗氣例子可以湊哈字數，用在中間，前後用點新的，自己平時留意總結哈，看哈名人簡介，可以買那種一本書蒐羅很多名人，一個人就簡單介紹哈的書，隨便背幾個就夠用了。
至於閱讀，只有多做找感覺，很多時候都不曉得出題人的意圖，但還是有訣竅。比如問劃線句子的作用，你就從結構和內容兩方面答。結構上一般都是承上啟下，或者鋪墊，內容上肯定是昇華主題，寫上肯定不會錯。
這些都是技巧，想提高平時還是要認真聽課，多總結
如果你的目標明確，是為了高分，那麼很簡單哦，每天做一點練習，只要一點點，比如一篇古文，一篇詩歌鑑賞什麼的，但重在堅持，我個人認為相當有效，呵呵。因為我是從110到130的。
如果是要提高語文素養，那就多看看，多整理整理吧。
作文就需要平時的積累了，包括書本上的素材，課外閱讀的積累與整理，還有一點也是最重要的一點就是自己對生活的感悟，思考與不同尋常的洞察力，這個是可以培養的。多看看別人的好作文，看看有什麼可以學習的，看看自己的特色。
8樓：匿名使用者
1①要知道寫作方法，②瞭解閱讀的作用和③寫作的目的。
其實作文很簡單的，很多孩子口頭表達能力很好的，說得頭頭是道。可是作文時，就感覺無從下手。
那麼我們需要從口頭表達中去提煉寫作的方法。我平時交流會問和答，要和勸……把我們想表達的說出來，能不能把這些方法用到作文中去呢？
閱讀多是不是就能寫好文章呢？
確實有一部分孩子在堅持閱讀之後，他們的作文寫好了，那是因為他們從享受型閱讀和鑑賞性閱讀，兩者結合找出來字詞句段的作用和使用方法，如果您的孩子不會，那麼就要請外援了，讓老師引導他找到方法。
最後一個，寫作目的一定要明確，寫作文不是想到**寫到**的，一定有主題的，有重要內容的。
您搜一下小舉人作文與閱讀吧，講的方法很容易理解和運營。
9樓：小問姐
語文作文想要短時間內快速提升，照搬下面的幾個技能。
技能① 作文保分體裁——議**
一篇作文的表述有多種體裁，在考卷中，同學們最常用到的文體是多是記敘文和議**。
記敘文：相對好掌握，寫記敘文就像講故事，主要表述人、事、物、場景等等，把一件事情時間、地點、起因、經過、結果講清楚即可。
議**：相對較簡單，對於每次拿到作文題目無法文思泉湧的同學，強烈推薦此體裁，即便你沒有華麗的辭藻、不需要特別的構思，拿議**的模板套用即可。
技能② “硬核”素材積累
ps~寫作文的時候突然忘稿怎麼辦？編啊！對，就是編！
素材多寫幾次，越寫越熟練，越往後你會越發現，20分鐘800字快速出文不是夢。
ps~阿問這裡插播一句，作文題目如果涉及到國家、民族，這樣的體裁對於高中生來講，很不好把握，體裁太大，太巨集觀容易空洞，建議一定從小處著手，以點帶面，更容易出彩。
技能③ 記不住詩句，就記點歌詞
一說到龍頭鳳尾，有些老生常談，同學們肯定又要苦惱了，詞句背是背了，但是寫的時候想不起來啊，莫慌莫慌，北大程思園學姐提供一個小妙招，"記歌詞"！想當年誰的課桌上沒有放過幾個歌詞本呢。但是歌詞也要巧用噢。
比如：命如山，運似輕舟，世間滄海。——《滄海輕舟》ps~如此大氣的詞句用來談國家歷史程序、文明發展的時候是不是很妙?
夢是把熱血和汗與淚熬成湯，澆灌在乾涸的貧瘠的現實上。——《成名在望》
示例：夢想曾是年少時驟燃的滿腔熱血，夢想曾是拼搏時揮灑的無盡汗水，夢想又是跌倒和碰壁時候流淌的熱淚。我們曾經的熱血，曾經的汗水淚水，都澆灌在現實幹涸皸裂的荒原上。
終有一天，夢想的種子一定會被喚醒，發芽，長成參天大樹。
世界孤立我，任它奚落，我只保持我的沉默，明白什麼才是好的壞的。——陳粒《走馬》............
這些歌詞，無不刻畫著敢性和張揚，把它靈活的套在我們的作文上，點題的”魂“就出來了，這個技能非常適用於作文在40分搖擺的同學，掌握這個技能，至少提5分。
技能 ④好標題是成功的一半
一個好的標題，會讓老師人眼前一亮，在茫茫的題海里一眼入目，有批閱你作文的慾望，如果你不擅長寫標題，吶，準備一個小本本，把你看到的好的標題記下來，自己照著模式套用。比如”《以己之力，創造精彩》“改寫”《以己之力，築夢精彩》“比如”《生，始於斯》“改寫”《生命是一種機遇》“比如《復興之夢，夢在不息》改寫《越有中國味，越具世界性》............
發現規律了麼？同學們，從標題到素材的技巧都交給你了，掌握硬核套路，才能快速提分。
10樓：lily連長
“每天抄一段話，積累好詞好句，”這個方法很好的，而且很有效果。我高中就是這樣過來的，所以作文一直不錯。
你要抄就抄一些比較有深度有哲學的話語，同時不只是要抄，還要背或記下來，不然你會覺得詞到用時方恨少。之前抄的也白抄了。
看的作文書最好是歷屆高考的優秀作文，那些都是很好的作文，有一些新穎模式你可以借鑑的（倒敘，第二人稱、書信、小標題、蒙太奇手法等等）
作文最重要的是積累，積累好詞好句好段好例子。考前看一下議**方面的例子和素材。
做好這些，總有一天你寫作文可以信手拈來，分數頂呱呱。
11樓：匿名使用者
多寫，然後不斷修改，多看一些文學書籍，要在作文中運用一些成語和詩句或者名人名言，提高閱讀能力，能瞭解作文材料表達的內容。開頭和結尾很重要，老師著重看的就是開頭和結尾，還有格式要明瞭。
12樓：浴火銀河千萬
這裡的閱讀不僅僅是指語文課內的閱讀，更不等同於語文課本的學習，還包括大量的課外閱讀。只憑借語文課內的閱讀，是難以滿足積累語言材料的需要的。早在50多年前，葉聖陶先生就指出：
“國文課本為了要供學生試去理解、試去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太長；太多太長了，不適宜做細琢細摩的研討工夫。但是要養成一種習慣，必須經過反覆的歷練。單憑一部國文教本，是夠不上說反覆的歷練的。
所以必須在國文教本以外再看其他的書，越多越好。” 要進行大量的課外閱讀，首先要為學生創造大量閱讀的條件。我們在班內設了一個小書架，發動每個學生從家裡拿來幾本書與大家“共享”，並定期更換。
每週安排2-3節課時間去校閱覽室看書。另外，我們還鼓勵學生到市圖書館借閱圖書。這樣就解決了書源，保證了每個學生都有豐富的好書可看。
各位學霸，求解，各位學霸，，
誰誰 在作者的眼裡，春天的特點是 纏綿，夏天的特點是 狂熱，冬天的特點是 冷漠，秋天的 特點是清爽 熱情 真誠。4 文中，作者把秋天分別比喻成了駿馬 將軍 流星。5 這就是秋的高潔與瀟灑的神韻 一句中的 這 指的是什麼？這 指的是秋天的清爽 熱情與真誠。6 你最喜歡文中的哪句話，請把它抄下來，並用一...
請各位學霸解答第五小題，拜託了，請各位學霸解答第十小題
1 至少取出9張牌才能保證一定有3張牌是同一花色。做最壞打算 先取出的4張分別是黑桃，紅桃，梅花，方塊 接著取出的4張又分別是黑桃，紅桃，梅花，方塊 4 4 8，這時再取出1張，8 1 9，即第9張才能保證一定有3張牌是同一花色。2 至少取出27張牌才能保證一定有3張牌是不同花色的。做最壞打算 先取...
求語文學霸,幫幫忙,求語文學霸幫幫忙
那個 問題呢?先問你到底要什麼答案 求語文學霸幫幫忙 10 地上有一把鑰匙,是小壹掉的。小貳路過把鑰匙撿了起來,看著正在收拾書包的小壹。小貳攥了攥手中的鑰匙。小壹的鑰匙掉了,我該怎麼說呢?直接把鑰匙扔給小壹好了。不行,這樣太沒禮貌了。小貳猶豫再三,終於鼓起勇氣,走到小壹的座位旁,將手中的鑰匙遞給小壹...