1樓：匿名使用者
正確的排序是:
dcaeb
d - 引出話題句 忘記做重要工作令人不安的感受。
c- 文章主題句: 介紹 一種方法記錄重要的事情-to- do list.
a -介紹這種方法的特點-哪些任務需要優先。
e. - 介紹普遍做法 : 可用a - f 編碼 由重要到次重要排序a. 你可以更簡化此做法，可以是a 到 d,或者用數字。
2樓：bai_mmm傳奇
我覺得是dcaeb。大意是：
d.你曾經有過那種因忘記做工作中其中很重要的事情而有的煩擾人的心情嗎c.如果這樣的話，你很可能沒有使用備忘錄來記錄一些重要的事情。
a.高效使用備忘錄竅門在於給你要幹的事排個優先順序。
e.很多人用a到f來編碼a是優先順序最高的事情，f是優先順序相對比較低的事情。
b.或者你可以簡單地把事情從a排列到d,或者用數字排序也可以。
3樓：匿名使用者
高效的使用備忘錄的竅門，而在於把你的任務按優先程度排列起來。
你可以有選
擇性的將它簡化為從a到d, 或者用數字排序。
3. 如果這樣的話你很有可能沒有使用備忘錄。來記錄重要的事情。
4.你是否因為忘記某些重要的事情而有一些煩亂的心情。
5.許多人使用a到f的編碼系統。a 是最優先順序的。f 是則是最不著急的
答案是dcabe
4樓：匿名使用者
a.有效使用待辦事項清單的訣竅在於對清單上的任務進行優先排序。
b.或者，您可以通過使用a到d或數字來簡化它。
c.如果是這樣的話，你可能不會用待辦事項來控制事情。
d.你有沒有過那種嘮叨的感覺，覺得自己忘記了做一件重要的工作？
e.許多人使用乙個a-f編碼系統(a代表高優先順序的專案，f代表非常低的優先順序)。
5樓：孟婆沒有湯
翻譯器或手機自帶的翻譯，然後把**放上去就會自動翻譯了
學習外語有什麼好處!
6樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:lewis20091
7樓：榮榮和平
學習外語可以鍛鍊人的大腦，使大腦更加強大，更加複雜，更加健康。
學習外語的好處:
1增強大腦的能力。
能講多種語言的人，尤其是小孩子，擅長在兩種口語、寫作和結構系統中轉換。在一項研究中，參與者在使用模擬駕駛系統的同時做了其他分散注意力的事情。研究發現能講多種語言的人在這種駕駛過程中更少出錯。
2人更聰明。
講外語會迫使你的大腦去識別、調整語義，並且在不同的語言系統中交流，以此提公升大腦的功能。此技能也會幫助人解決其他問題時懂得調整。
3能夠提高記憶力。
大腦越用越靈活，所以很多教育者都會將大腦比作肌肉。學習一門語言需要記憶規則和詞彙，這些有助於鍛鍊認知「肌肉」。而這樣的鍛鍊會全面提公升記憶力，這意味著能講多種語言的人更擅於記憶列表或者次序。
研究顯示，雙語學習者更擅長記住購物清單、人名和方位。
4能夠明察事理。
來自西班牙龐培法布拉大學的一項研究表明：說多種語言的人更會觀察周圍的事物、環境。更擅長於講注意力集中在相關資訊上，同時去排除一些無關的干擾，更擅長於找出迷惑性的資訊。
5人更自信。
據芝加哥大學的一項研究，能講兩種語言的人傾向於做出更理性的決定。任何語言的詞彙都包含細微的差別和微妙的暗示，而這些偏差則會潛意識地影響人的判斷。能講多種語言的人會用第二語言考慮自己最初的結論是否成立，會對自己的決定更加自信。
7能夠延緩老年痴呆。
針對這一話題開展過多項研究，結果是一致的。對於只講一種語言的**，初現痴呆症狀的平均年齡是71.4。
對於能講兩種或者以上語言的**，平均年齡為75.5。這些研究考慮了諸如教育、收入、性別和身體健康等多方面的因素，但結果都是一致的。
8樓：匿名使用者
1學習英語可以提高自己的語言技能，增加一項語言能力。
2.學習英語有利於和外國人交朋友，聊天或者一起工作。
3.學習英語有利於了解其他國家的習俗文化等。
9樓：匿名使用者
在我看來學習外語值得就是學習英語，好處就是現在有很多地方都寫的有英語，學習了英語能看明白意思，不至於自己做錯事，鬧出笑話！
10樓：三大大師
學習外語的好處有很多，比如可以去外國做生意等做許多事。
11樓：匿名使用者
嬰幼兒記憶力好，模仿力強，而且大膽，敢說，不怕說錯，所以這一時期是學習外語的最好時機。
究竟孩子幾歲學外語比較好，學術界還沒有定論。目前，在歐洲發達國家，一般是讓孩子從10歲開始學外語，我國有些城市是讓孩子從小學3年級開始學外語。如果某些孩子確實有語言天賦，又有內動力，當然早學也未嘗不可，但一定要注意語言的規範性。
外語，孩子可以學也應該學，但不能一哄而上，趕時髦，也並非越早越好。孩子學外語還有乙個內動力問題，如果孩子性格較內向，不願多說話，對學外語毫無興趣，那就千萬不能勉強他。有的家長送孩子去讀外語，自己花時間陪孩子，可孩子卻在教室裡開小差，做小動作，根本沒有學進去。
對於孩子來講，首先要學好的是母語，如母語學不好，孩子就無法很好地與別人交流。母語隨時隨地都可以學，而學外語是需要有語言環境的。對於孩子來說，學習母語是在乙個自然環境裡，而學習外語則是在乙個人為的環境裡.
離開這個環境孩子就不再有機會接觸外語了。而語言是在使用中學會的，光學不用，事倍功半，時間長了等於白學，這是很可惜的。
2.只要方法得當，孩子越早學外語效果越好
要從娃娃抓起，德國著名兒童女教育學家沙凡認為，孩子最好從2周歲開始學外語，最遲不得晚於青春發育期。科學研究表明，兩三歲時兒童舌頭肌肉尚未成熟定型，是兒童語言發展的重要時期，在語音辨別、語音模仿、詞彙吸收等方面具有成年人無法比擬的優勢，更便於說出地道標準的外語。
英國倫敦大學學院的科學家最近一項研究也印證：兒童學語言的能力要比成年人強，而且乙個人學外語的年齡越早，他對這門外語越容易掌握。在德國經商的王光啟先生證實了這一點：
「我大女兒9歲來德國，給她請了家教，又上語言班，但她學起來還是很費力。而我的小女兒學起德語就輕鬆多了。她來德國時剛滿3歲，進幼兒園後也沒有刻意管她，但她的德語水平卻是我們家最高的。
」3.早學外語不是拔苗助長
有的家長擔心對幼兒過早增加外語教育，會給孩子造成過重的負擔，從而導致負面效應。對此，國內外教育家都有一致的見解：只要方法得當，越早學外語效果會越好。
沙凡說，從小學外語會提公升綜合語言能力。來德國3年的訪問學者董天祺說：「我的孩子現在德國上中學，他不僅學德語，還學法語。
原本我擔心會影響孩子對其他學科的學習，可後來我發現這種擔心是多餘的。」
4.如何教兒童外語
首先，想方設法培養兒童學習外語的興趣。教學實踐證明，學習者如果對所學語言有好感，語言學習更易成功。德國教育家施洛德認為，通過娛樂的方式讓兒童不知不覺中學外語，可以達到事半功倍的效果。
如和孩子一起做遊戲、學唱歌、畫畫等來激發他們的興趣，使兒童覺得學外語很好玩。
其次，為兒童學外語創造語言環境。德國語言學專家布魯恩斯認為，語言對環境的依賴性更大。因此，要學會為孩子營造外語氛圍。
比如雙語校園、外語廣播、外語角、外語動畫片等等，並引導孩子在盡可能真實的動態情景中使用語言。董天祺說：「我在家裡幾乎只和孩子用德語對話，比如他渴了要喝水，但不會說『水』這個單詞，我就讓他查詞典，然後說給我聽，不然不給他水喝。
我還在家裡的電視機、冰箱上都貼上小紙條，上面寫著對應的德文單詞，讓他除了睡覺，每時每刻都在和德語打交道。這樣用了8個月，孩子就能自如地聽和說了。」
第三，期望值不能過高，對待兒童的語言錯誤要寬容和有耐心。只要不影響正常的教學、交際，就不要立即加以糾正，以減輕兒童的心理壓力，增強他們的信心。第四，遵循語言獲得的規律，首先是加強聽力和說話訓練，然後才是讀寫。
第五，培養兒童良好的性格。施普納說，性格開朗、自信心強的孩子要比性格內向、缺乏自信心的孩子外語學習成績更好。第六，挑選合適的教學資料。
第七，針對個體差異，選擇適宜的教學方法。科學研究發現，約37%的兒童為觸覺學習者，34%的兒童為聽覺學習者，29%的兒童為視覺學習者。
如何學習英語
12樓：奎隆動畫
英語學習主要講述學習英語的方法，注意事項等內容。學習英語貴在堅持，找到適合自己的方法，多運用多溫故。英語學習過程是一種觀察，模擬，認識，識記，思考，記憶等綜合的心理活動過程。
建議從學單詞開始就聽寫背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。英語學習技巧：學習英語貴在堅持，找到適合自己的方法，多運用多溫故。
在兒童英語學習過程中，需要教ឌ/p>
13樓：類遠達醜
學習英語不是說一朝一夕就能學好的，重在堅持。就像你每天洗臉刷牙一樣，如果你每天都能堅持讀英語短文，聽英語廣播，還要說出口的話，那肯定能學好的。建議你先從簡單的感興趣的開始，看些美劇，英文電影，把裡面的台詞吃透了（這要求你每部電影起碼也要看三遍），最後能達到跟著電影主人公說話的進度一起說台詞。
這對英語學習幫助很大的，因為你不僅能鍛鍊語感，語音，還能鍛鍊聽力，學到很多美國俗語，熱門口語。而且跟著字母的速度，你的閱讀速度也能提高很多的。然後就是讀了，可以先選寫簡單的英文小故事讀，讀多了，再讀些名著，報紙，不要抱著單詞本背單詞，背單詞最好的辦法就是根據語境備了，在讀的文章中遇到的不會的單詞就根據語境記下來，久而久之，積累的多了，自然英語就能上去了
總之，興趣很關鍵，堅持也很重要，只要你有恆心就肯定能成功的！加油，打了這麼多也不知道能不能幫到你，這都是我自己學習的一點經驗
好的方法能讓你在最短的時間內達到最好的效果，所以在學習的時候要總結方法，同時多學習別人的好方法。主動、持續地學習，如果對英語沒有興趣，就要想方設法培養興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學，把它學好。
好的方法和濃厚的興趣，英語的學習效果與所花時間成正比，所以要持之以恆。終能學好英語。
一、讀，每天都應堅持讀。
1、一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀。
2、好的文章也應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。
3、對文章的準確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。
4、提高自己的閱讀。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。
二、多聽，每天都應堅持聽。
1、從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。
2、跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的準確性。
三、說，每天都應堅持說。多說,盡量找英語好的人或者外教,有條件也可以到聊天室。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。祝學習成功！
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a，d,c,a 1 a all the inner moons circle the pla in counter clockwise direction，that is，opposite of the hands of a clock 再根據最後一段可以判斷選a 2 d these are cal...
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1 那個單詞的意思 那一段最後一句有說宋茜也是這個職業作為f x 的成員所以自然是藝人c 2 第二題問宋茜去北京幹嘛第二段第三行有說她去北京學習舞蹈所以是b3 問宋茜被南韓公司選中後幹啥 第二段最後一句說了是開始在外國新的生活所以是a 4 問的是宋茜在南韓的最大問題 第三段第一句有說是語言問題所以是...
閱讀理解，求答案！急需求閱讀題的答案謝謝急需！
1 非常放肆，一點抄沒有襲顧忌。2 我 平時給別人bai亂起綽號，du大 家都不願意和我在 zhi一起。禮到人心暖dao 無禮討人嫌 3 叫他二傻是不尊重他。我 只有尊重同學們，才能贏得大家的尊重。4 尊重是相互的，如果你尊重對方，那麼別人就會尊重你。如果你不尊重別人，別人也不會尊重你 1.胡亂作為...