1樓：匿名使用者
語文老師說文學類文字一般就是散文，**。實用類一般是人物傳記，新聞也包括。論述類一般是**吧，考試選實用類文字答比較把握
論述類文字，文學類文字，實用類文字指的是什麼是什麼
2樓：蓓蕾
文學類文字：**、散文、戲劇、詩歌等；
實用類文字：人物傳記、新聞、調查報告、科普文章等。
3樓：卸妝棉無悔
實用類文字:訊息、通訊、訪談、調查報告、科普文章、傳記
請問一下新課標的論述類文字閱讀和實用類文字閱讀就是大綱版的科技文閱讀麼
4樓：匿名使用者
科技文閱讀包含於其中，但不等同於。論述類文字往往指社科類文字閱讀；實用類往往指訪談，人物傳記，新聞等。
高考論述類文字和實用類文字的區別
5樓：
1、「文章資訊、內容的篩選和概括」是乙個常見的考查要點。對於論述類、實用類文字而言，邏輯性、理論性均要比文學類文字高出一籌，所以雖然看起來篇幅小了些，而實際上文字所包含的資訊量並未減少，說不定反而更多。所以在這種情況之下，考生就需要特別注意對文字資訊的篩選、歸納和整理。
對於這種題型，資訊範圍大多為整個文字，緊扣提示資訊是最重要的原則。
2、第一步：內容確定。命題者要求考生歸納、整理、概括文中的資訊和內容，必然會給予一定的資訊提示，這樣的資訊提示就是考生要把握的「內容」，是考生完成本道題的基礎。
第二步：按照上述的「內容」，到文字中尋找與之相對應的點。要注意此對應點的上下文內容，有時甚至還需要擴充套件至整個文字，然後按照句子之間的邏輯關係來分析尋找答案。
第三步：對於此種題型的答案，全面是最重要的乙個要素，考生必須全面把握文字，搜尋答案。
如何做高中語文的文學類閱讀高中語文文學類文字閱讀答題技巧全面解讀
解題步驟 通讀 逐句逐段地認真通讀文章，把握基本思路，整體理解。篩選 依據試題的要求,比較 選擇,選出所需要的詞語或句子。摘要 區分主次,或緊縮摘引,或新增補全,組合答案。表述 以原文為素材,根據要求，用自己的話組織答案。1 表達方式 敘述 描寫 抒情 議論 2 表現手法 鋪墊 襯托 對比 人稱 3...
五現代文閱讀文學類文字23分閱讀下面的作
11.1 為狗的生病做伏筆。2 交代 發生的背景。3 設定懸念，引起讀者的濃厚興趣。12.回家後第一件事就是 喚狗 表明喜愛。急忙 走 飛奔 等詞從神態和動作方面寫出了主人公對狗的喜愛。想她的心頭肉 它痛，他也痛。通過議論來寫對小狗的喜愛。沒事，看把你急的。通過側面描寫老烘托主人公對小狗的喜愛。13...
文學類文字閱讀 桃花源記
紅燒v帶魚 其實就是汪老的 湘行二記 第一記為 桃花源記 第二記為 岳陽樓記 桃花源記 汽車開進桃花源，車中一眼看見一棵桃樹上還開著花。只有一枝，四五朵，通紅的，如同胭脂。十一月天氣，還開桃花！這四五朵紅花似乎想努力地證明 這裡確實是桃花源。有一位原來也想和我們一同來看看桃花源的同志，聽說這個桃花源...