1樓：瀛洲煙雨
小學教育專業就業方向：小學數學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育諮詢師、小學數學老師、課程顧問、初中數學教師、初中英語教師、酒店店經理、小學英語老師等。
小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。其綜合素質概括為乙個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。
本專業分文科、理科還有英語三個方向。小學教育專業，是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，於2023年經國家教育部批准的新增設本科專業。主要是具有中等師範及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。
其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。
2樓：周睿好同嬪
這個專業目前的就業形式很好，現行國家對於小學教育要求的學歷就是大專，而初中以上都要求本科以上文憑，在小學教育這塊目前專業性的小學英語教師比較缺，而且小學英語教師最好找工作，我同學他們班就是這個專業的，基本今年全就業。在廣東等一些南方城市特別缺小學教師，那邊的民辦學校比較多。專公升本也可以去試試，畢竟那種機會一輩子就一次，成便去上，深造。
敗就好好工作，這樣雙贏，豈不是很好！加油！好好努力吧！
3樓：匿名使用者
直接相關的就業方向：中小學教師，教育學院研究員（小學部）。
拓展方向：大學輔導員，幼兒園，培訓機構講師，網路課程講師，考公務員等。
總結：以我接觸過的小教畢業生來講，很少一部分去了小學當老師，混的不好不壞，至少穩定，當然，也看你的性格適不適合。大多數人從事的都是與專業無關的，當講師的較多，數理化培訓，公務員培訓，都收入不錯，但是飄忽必定。
還有考研的，能夠留校當導員的算是很不錯了，大多數高不成低不就。這個專業最好別深造，越深路越窄。當然，考公務員也是不錯的選擇，只是沒有什麼專業優勢而已。
4樓：我沒有用啊
一般就去考小學教師啊，不考教師的話。如果教語文，可以從事文職，教英語，可以當翻譯，教數學，可以考會計，教**、美術，可以自己開乙個興趣班，不過，現在教師的待遇也很高，做老師不錯的。
5樓：小心
可以考小學教師，公務員，其他的好像就不怎麼對口了吧
6樓：王大前
1.小學教育專業畢業生
2.應聘到中小城市的幼兒園工作
3.應聘社群文化特色學校
4.應聘到社群做管理工作
5.應聘企業、事業單位擔任培訓教師
基本資訊：小學教育專業，是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，於2023年經國家教育部批准的新增設本科專業。主要是具有中等師範及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。
其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。
培養目標：小學教育 專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。其綜合素質概括為乙個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。
即:以師德為核心開展教育，努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業化水平，具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發展能力，和講、寫、算、創、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。
培養模式：為了更好地滿足基礎教育對小學教師的人才需求，在院、系辦學思想的指導下，積極實踐以人為本、整體教育、目標培養、實踐體驗的教育理念，構建2111人才培養模式。2111即可擔任小學語文、數學2門主課的教學，兼顧1門其它課程，指導1門活動課程，專長1門課的教學。
小學教育都有哪些就業方向？
7樓：匿名使用者
小學教育專業在校學習四年以後，如果你選擇出社會工作，我覺得就業範圍挺狹窄的，你可以選擇從事教育方面的小學教師，經過不斷地參加考試，獲得就業資格。
本人是211院校的研究生畢業，實話說，雖然現在教師的社會地位愈發重要，二胎政策也開放了，看起來前景是好的，但是壓力還是很大，專業學習太抽象，兒童心理學，教育統計學，教育社會學，諸如此類都是枯燥的理論。
教師資格證也開始由個人考，考完還要考小學的編制~平時的事務也是多的超乎想象，根本不是人們眼中那種「輕鬆假期多穩定有地位還能顧家」的工作。我只能說，只要你有一技之長，**都餓不死你的。
8樓：你好呀樂
首先，對於就業，我們得明確現在社會的需求問題。根據調查，目前小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。小學教育專業在專業學科中屬於教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業，小學教育專業在教育學類專業中排名第3，在整個教育學大類中排名第4位。
針對小學教育專業，招聘企業給出的工資面議最多，佔比85%;0-2年工作經驗要求的最多，佔比42%;大專學歷要求的最多，佔比50%所以，我們的前景大抵如此。
就業方向：就業趨勢
1.小學教育專業畢業生，到農村小學補充**、體育、美術、科學等小科教師缺乏現狀;
2.應聘到中小城市的幼兒園工作;
3.應聘社群文化特色學校;
4.應聘到社群做管理工作;
5.應聘企業、事業單位擔任培訓教師;
相應就業崗位：小學數學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育諮詢師、小學數學老師、課程顧問、初中數學教師、初中英語教師、酒店店經理、小學英語老師等。 這麼來看。
其實我們可以去應聘的職業還是很多的。
所以，不用太過於擔心前景的問題。小學教育，顧名思義，就應該知道有多重要了，人們都說不應該讓孩子輸在起跑線上，而小學教育剛剛好就在起跑線上前進。
9樓：超甜超軟超萌
我學的是小學教育專業。實話說，雖然現在教師的社會地位愈發重要，二胎政策也開放了，看起來前景是好的，但像我們這種學習小學教育的本科生，感到的是大大的壓力。
小學教育專業主要是具有中等師範學歷及一定教育教學經驗的在職小學教師。培養目標是使他們達到高等師範專科小學教育專業學歷，提高素質水平。
專業學習太抽象，兒童心理學，教育統計學，教育社會學，諸如此類都是枯燥的理論。學校教學計畫安排沒有見習，所以幾乎沒有實地經驗。相比之下，學前教育更吃得開，學的都是唱歌跳舞彈琴，實用性很強，且每學期都見習。
就業的話，如果不考研，很難找到滿意的工作，頂多是三四線城市的公辦。教師資格證也開始由個人考，考完還要考小學的編制。平時的事務也是多的超乎想象，根本不是人們眼中那種「輕鬆假期多穩定有地位還能顧家」的工作。
不過大多數教育人還是有著熱愛孩子教育孩子的熱血初中吧。總之是一條蠻艱難的路。考個研究生吧，會好很多，以後就業的面也廣，可以選擇轉為行政，不拼搏在一線，這樣能輕鬆一些。
10樓：拉風火山
隨便搜一搜就可以知道，小學教育專業是2023年的時候，在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，經國家教育部批准的新增設本科專業。主要是具有中等師範及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。
按照目前的招聘資訊和發展趨勢來看：一，二線城市教師需求會越來越大，待遇也會越來越好，而且城市對小孩子的教育非常重視，隱性福利很多。
所以，只要能專業發揮到極致，必然也走到**都不怕，但是，如果你不喜歡從事這個行業，那就另話了。
當然，小學教育相對於管理這一類的專業就業面比較窄，主要從事小學教育機構的教學工作，或者如果自己的交際能力比較強的話也可以從事諮詢方面的工作。但是國家目前比較重視教育領域，歷年兩會都提出學前及小教的重要性，我個人覺得小教工作還是個不錯的選擇。
但是有乙個很現實的問題就是，雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。
從幾年前開始，教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。
尤其是隨著社會就業難度的加大，很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。
按照現在的社會情況來看，除非你本人特別優秀，不然無論學什麼找工作都是乙個很大的問題，小學教育的對於就業方向確實挺有限制。
但依舊要相信：天生我材必有用。只要能努力沉澱自己鍛鍊自己，在就業的時候肯定就比別人更有優勢。
要堅信：知識改變命運，命運改變未來!
11樓：匿名使用者
實幹苦幹才是興邦的唯一途徑！幸福是奮鬥出來的！紀念革命英烈、為新中國建功立業的優秀人物的最好方式是認真做好本職工作！
為百姓多謀福利！力促社會的公平正義！公然把以職稱加資這種體現反動統治階級和剝削階級不勞而多得的極端腐朽的制度合理合法化的可恥可恨的行徑，充分說明中國上層腐敗分子為了他們的乳酪是絕不會顧及國家民族的前途命運的！
有良知的國人請大力**徹底揭露上層腐敗分子的醜惡嘴臉和險惡用心！
12樓：匿名使用者
小學教育
授予學位：教育學學士修學年限：四年
本專業分文科、理科還有英語三個方向。
專業就業方向
小學教育的就業面比較窄，主要從事小學教育機構的教學工作，或者如果自己的交際能力比較強的話也可以從事諮詢方面的工作。
13樓：橘淮南北
這個專業的就業方向有那麼幾個，雖然不是很多，但是很穩定啊，兄弟。所以，只要有乙個教資證書，基本就可以出去找工作了，當然你有其他的證書更好了，但是教資是最基本的，不能沒有，要不然能力再強沒人要的，這是個死規定。
相比教育培訓機構，學校的工作更穩定，更能給人一種歸屬感。學校有公辦和民辦之分。公辦學校的教師工作壓力較小，工作穩定，福利也很好。
因為有編制，所以是國家發工資，在退休養老方面也會更有保障，適合那些喜歡安定生活的小老弟們。
民辦學校對於教學質量和學生成績很看重，對於進入學校的學生和老師都會進行挑選。在工作中，學校也會常常監督老師的教學，督促老師提高教學質量。因此，相對公辦學校，民辦學校老師的工作壓力會大一些。
但是在民辦學校，老師的授課自由度更大，有機會嘗試一些新穎的教學方法。
建議想要從事編輯、策劃類工作的小老弟們順應網際網路大潮，優先選擇**編輯、新**策劃等和網路有關係的工作。
小學教育這個專業怎樣，小學教育專業怎麼樣
還不錯培養目標 達到高等師範專科小學教育專業學歷，提高素質水平。主要課程回 近答現代史 馬克思主義基本原理 英語 二 心理衛生與心理輔導 課程與教學論 發展與教育心理學 中外教育簡史 中小學教育管理 比較教育 小學藝術教育 現代教育測量與評價 中小學教師資訊科技 學校管理心理學 教學設計 德育原理 ...
小學教育這個專業好嗎，小學教育專業怎麼樣？未來好就業嗎？
洪冰綠 為了更好地滿足基礎教育對小學教師的人才需求，在院 系辦學思想的指導下，積極實踐以人為本 整體教育 目標培養 實踐體驗的教育理念，構建2111人才培養模式。2111即可擔任小學語文 數學2門主課的教學，兼顧1門其它課程，指導1門活動課程，專長1門課的教學。在構建課程結構體系上堅持體現 三性一體...
小學教育專業到底要學些什麼就業前景好嗎
我就是這個 專業的了。這個專業分語數英三個方向的。可以說吧，我們這個專業有自己有時也有劣勢。畢業出來了可以說是專業人才，畢竟你的畢業證書寫的是這個專業畢業的，在大學裡受到也是專業的培養。不過也有劣勢，有些小學是會註明只要數科院 外文學院 漢語言這些畢業出來的師範生的。主要還是看各教育局各區各學校的要...