1樓：天空的差異
漢語國際教育碩士，屬於專業學位碩士，所以同其他專業學位碩士一樣，學制一般為2年，並且不參與學校獎學金的評定。但是，各學校可以結合自身特點，靈活辦學。例如：
（1） 有些學校學制3年，例如：北京師範大學、廈門大學、華東師範大學、吉林大學等。
（2） 有些學校可以為專業學位碩士提供獎學金，例如：廈門大學為2010 級全日制專業學位(雙證)碩士研究生設立專項獎學金：0.
4 萬元 / 年(每年分 10 個月發放，共發放 3 年；在學籍延長期內不再發放)；華中科技大學規定：非定向專業學位研究生和學術型研究生一樣在學期內可申請國家助學貸款，最高額度為6000元/年，並可以享受以下資助：可參與學校設立的研究生單項獎學金評定；各院系將設立一定的獎學金和助學金給與資助。
學校大概有：
安徽師範大學 北京語言大學 大連外國語學院 南開大學 青島大學
南京大學 首都師範大學 遼寧大學 黑龍江大學 湖北大學
北京大學 **民族大學 河北師範大學 新疆大學 新疆師範大學
南京師範大學 四川師範大學 河南大學 天津師範大學 鄭州大學
四川大學 西安外國語大學 上海外國語大學 廣西師範大學 河北大學
復旦大學 中山大學 廣西大學 華東師範大學 廣西民族大學
暨南大學 西北師範大學 華南師範大學 西北大學 上海師範大學
山東師範大學 福建師範大學 蘭州大學 陝西師範大學 廈門大學
遼寧師範大學 中國人民大學 內蒙古師範大學 曲阜師範大學 山東大學
中國傳媒大學 江西師範大學 北京外國語大學 蘇州大學 北京師範大學
雲南大學 華中科技大學 雲南師範大學 華中師範大學 武漢大學
浙江大學 浙江師範大學 湖南師範大學 西南大學 東北師範大學
重慶大學 吉林大學 廣東外語外貿大學
招收漢語國際教育碩士的院校，總共有63家。但各單位招生數量不同，平均招生數量在30人左右。招生數量最少的是東北師範大學文學院，招收5人；數量最多的是中國人民大學，招收100人，培養地點是中國人民大學國際學院（蘇州研究院）。
考試參考書目：
現代漢語：
《現代漢語》黃伯榮、廖序東，高等教育出版社（使用頻率最高）；
《現代漢語》（重訂本）胡裕樹，上海教育出版社；
《現代漢語通論》邵敬敏，上海教育出版社；
《現代漢語》邢福義主編，高等教育出版社；
《現代漢語教程》吳啟主主編，湖南師範大學出版社；
《現代漢語》齊滬揚主編，商務印書館；
《現代漢語》唐健雄，河北人民出版社；
《新編現代漢語》張斌，復旦大學出版社；
《現代漢語語法研究》**熙著，商務印書館；
《現代漢語實詞》方緒軍，華東師範大學出版社；
《現代漢語虛詞》張誼生，華東師範大學出版社；
《現代漢語短語》齊滬揚，華東師範大學出版社；
《現代漢語句子》陳昌來，華東師範大學出版社；
《現代漢語語法分析》範開泰、張亞軍，華東師範大學出版社。
古代漢語
《古代漢語》王力著，中華書局（使用頻率最高）；
《古代漢語》郭錫良主編，商務印書館（使用頻率較高）；
《古代漢語》王彥坤、朱承平、熊焰，暨南大學出版社；
《古代漢語教程》魏清源主編，河南大學出版社；
《古代漢語綱要》周秉鈞主編，湖南教育出版社；
《立體化古代漢語教程》洪波，高教出版社。
語言學《語言學綱要》葉蜚聲、徐通鏘著，北大出版社（使用頻率最高）；
《普通語言學概要》伍鐵平主編，高等教育出版社；
《語言學概論》高名凱等主編，中華書局；
《語言理論》彭澤潤、李葆嘉主編，中南大學出版社；；
《應用語言學綜論》馮志偉，廣東教育出版社；
《語言學概論》胡曉研主編，東北師大出版社；
《語言學概論》胡明楊主編，語文出版社；
《應用語言學導論》陳昌來主編，商務印書館；
《語言學教程》胡壯麟， 北京大學出版社；
《西方語言學流派》劉潤清著，外語教學與研究出版社。
文化《中國文化要略》程裕禎，外語教育與研究出版社（使用頻率最高）；
《中國傳統文化概論》張岱年、方克立主編，北京師範大學出版社（使用頻率較高）；
《中國文化讀本》葉朗、朱良志著，外語教學與研究出版社；
《跨文化交際學概論》胡文仲，外語教學與研究出版社；
《跨文化交際概論》吳為善、嚴慧仙著，商務印書館；
《跨文化交際學》賈玉新，上海外語出版社；
《外國文化與跨文化交際》樊葳葳、陳俊森等編，華中科技大學出版社；
《外國文化史》孟昭毅、曾豔兵，北京大學出版社；
《中國文化》敖依昌編，重慶大學出版社。
對外漢語教學教育學
《對外漢語教育學引論》劉珣，北京語言大學出版社（使用頻率最高）；
《對外漢語教學導論》周小兵主編，商務印書館；
《教育學——情境與原理》傅道春，教育科學出版社。
對外漢語教學概論
《對外漢語教學概論》趙金銘著，商務印書館（使用頻率最高）；
《對外漢語課堂教學技巧》，崔永華、楊寄洲編，北京語言大學出版社（使用頻率最高）；
《漢語和漢語作為第二語言教學》呂必松主編，北京大學出版社（使用頻率較高）。
《對外漢語教學語法》齊滬揚主編，復旦大學出版社；
寫作：《現**作教程》董小玉主編，高等教育出版社（使用頻率較高）；
《實用寫作》 餘國瑞、彭光芒主編，高等教育出版社；
《簡明寫作教程》鄭庚嫻、馬鳳藻，南開大學出版社；
《現**作引論》陳果安，中南大學出版社；
《文學寫作教程》陳果安，中南大學出版社；
《實用寫作教程》陳果安，中南大學出版社。
複試要求
複試方式一般分為：筆試和面試兩種。
筆試：一般考察漢語基礎知識和對外漢語教學基礎理論及文化知識，一般包括：現代漢語、古代漢語、語言學概論、對外漢語教學概論、文化常識及寫作能力等；
面試：一般考察學生的整體素質，包括：文化常識、普通話、英語口語能力、教師技能及思想品德等方面的內容。
複試權重：
隨著高校越來越看重考生的能力，複試在錄取中的比重也越來越大，最少的佔30%，一般是40%、50%，最高的達到60%
2樓：匿名使用者
呵呵 我剛看見 我是工程學的 不考這個
我本科是漢語國際教育專業，打算考研，但是發現漢語國際教育碩士是專碩，而且前景一般。想問一下適合我的
3樓：zs謝寶生
1、本科是漢語國際教育專業，相關的專業有：
學術型碩士：教育學、語文課程與教學論、對外漢語、中國語言文學、新聞學、傳播學等等。
專業學位碩士：英語翻譯、學科教學（語文）、漢語國際教育、新聞與傳播等等。
2、自己去招生單位官網檢視專業目錄即可了解。自己看看專業名稱和考試科目，選擇有興趣，符合職業規劃並且備考難度不大的專業即可。
4樓：晟愛晟
這個前景一般是指你對出國教授漢語不是特別感興趣麼……這幾年其實漢語國際教育分都挺高的，320的總分要求，單科44,66的要求，這都是熱門專業的標識；以後就業基本也都是出國教授漢語，福利不會差的
專碩和學碩現在都一樣雙證，而且比學碩多乙個實踐老師，唯一缺陷可能是學費貴一點
如果真的想換方向換專業，可以先考慮一下考研是以什麼為導向，就業還是深造，再考慮下自己想去什麼地區，當地有什麼比較好的院校以及專業
讀漢語國際教育碩士的你們現在在幹嘛？
5樓：小尹子喂
為了向全世界推廣漢語，提高漢語文化的影響，從2023年初開始，中國在英國的基礎上，法國、德國、西班牙和其他國家促進民族語言的經驗，**孔子學院的建立，是乙個非營利教育機構「教為溝通中國目的漢語和中國文化在海外」。
從微觀的角度，對漢語國際教育碩士的就業方向主要有兩個在外國和中國。
小學和中學的外籍教師都留在基層。他們是南韓、瑞典、日本和泰國的畢業生。他們都是最受人喜愛的語文教學作品，薪水也比國內的好。
總的來說，中國國際教育專業的就業前景還是不錯的。無論是從工資或薪金，或從平台和發展，它可以得到，它是值得的候選人登記。
6樓：雛蜜
漢語國際教育碩士，其實是乙個不錯的選擇，我們國家越來越強大，國際上掀起了一股漢語教學熱，這方面的人才缺口肯定很多的，所以選擇在這方面發展還是不錯的，而且國外的缺口肯定比國內的要大一些，雙語人才在**都是搶手貨。
專業培養
堅實的專業培訓，既有系統的基本理論知識，專業技能，但也有乙個跨文化的交流理論,同時有較高的文化素質，學科廣泛的知識,使用雙語交流和教學，對中國文化還有中外文化交往有乙個全面的了解,能在國內外有關部門和企業單位從事對外漢語教學及中外文化交流的文化培養，培養專門人才和其他的相關工作。
人才需求很大
這是乙個相對較新的專業，雖然一度成為乙個熱門的專業，被人們廣泛認為是乙個亮點，但現在在就業方面不成熟。許多中國的國際教育專業人士在找工作時都面臨著英漢不分專業局面，很尷尬啊。在這種現實下，我們需要改變我們的思維，從我們自己的興趣特長和自身情況出發，鍛鍊相關技能，增加就業渠道。
前景美好
這個專業出來有很多條路可以走，像是教師啊，外貿啊，很多地方都需要的，不像一些冷門專業，畢業就失業，就業非常困難。所以找到乙份像樣的工作還是不成問題的。
總結：要明確自己適合哪種專業，適合的話，真心喜歡的話，漢語國際教育碩士是個不錯的選擇。
7樓：豌豆肖肖
專業課程:中文系基礎課程+跨文化交際+教育學基礎理論，在漢語基礎課程中佔比最大。每所學校的課程，我的學校都集中在比較中國的基礎課程上，而幾門課程板塊都是基本的介紹階段，實用性不強，在研究生階段也學習這些基礎課程對我來說不是一件很好的經歷。
如果我選擇的話，我更願意閱讀中文系、英文系或教育系。
帶錢去看世界:
這可能是這個職業中最吸引人的部分。我可以在另乙個國家工作一年，我有基本工資，我有一年的海外工作經驗。我們有十幾個學生分別去了愛爾蘭和芬蘭。
都是歐洲國家。英語已經改善，旅遊也很方便。
工作狀態:
對於對專業有明確限制的公務員或公共機構來說，這是乙個小小的尷尬。他們可以找到中國、英語或教育專業的學生來排除中國的國際教育。應該申請其他單位和畢業生的中文或英文,個人的能力和經驗將是更重要的是,如果一年海外工作經驗比畢業生在某些地區會有更多的優勢,但是你支付一年的時間,在其他領域工作的機會成本。
許多從國外回來的學生都是教師或在教育領域工作。其他學生在不同的領域工作，有很多的**領域。一兩個學生堅定地走在通往外國語言的道路上，通過韓寒在不同的國家任教。
你要不要看一看?你為什麼想解決這個問題?如果你想在高等教育中教書，這是學習中文的最佳選擇嗎?
你需要博士學位嗎?要獲得一門外語的碩士學位並不難。
如果你想在小學和中學教中文，這是一條好路
好幾個朋友已經證明了你能做到，尤其是國際部和國際學校，我喜歡有在國外教學經驗的老師。當然，具體的學校招聘是需要的。主修中文或外語的學生有優勢。
我的本科英語專業有點不好意思，有些學校不太開放，或者我想找個英語老師做英語老師。在商業組織中，沒有英語教育正在蓬勃發展。工作機會、晉公升機會、行業前景都不一樣。
我不建議選擇這個專業出國旅遊。如上所述，如果中國或中國的老師碰巧是你的職業目標，這是乙個提公升你的專業能力的好機會。如果只是為了出去玩,更有機會,當你在自己喜歡的領域工作,幾年後,將有資本,是否繼續學習深造或旅行,不是困難的事,不要用你的眼睛現在限制你的職業規劃。
在你選擇的領域呆上一兩年，對你來說很重要，不要逃避
我覺得無論做什麼工作自己喜歡最重要，你的選擇可能決定你的一生哦
您好我想考2023年的漢語國際教育碩士。本科是二本的英語師
本科是什麼樣的學校對考研的影響並不大，我覺得對於你來說，先要選好學校，每個學校要求的參考書目是不一樣的，每種書的版本也不一樣。一般情況下，現代漢語，語言學綱要，跨文化交際，對外漢語教學引論，中國文化都是必考的，這幾種書有好幾個版本，看所選學校的要求了。我覺得對於你來說，跨專業考試最大的難度在現代漢語...
想考漢語國際教育碩士，時間緊，還沒任何準備，求考上或就業的學
這是往年分數來 學校名稱自 英語 政治 漢語基bai礎 漢語國際教育基礎 總分北京du 大學zhi 50 50 90 90 350北京師範大學 50 50 90 90 325中國人民大學 50 50 90 90 330廈門大dao學 60 60 90 90 360上海交大 50 50 80 80 3...
請問北京語言大學去年漢語國際教育碩士的報錄比是多少？謝謝
2015年北京語言大學考研報錄比 漢語國際教育碩士 報名人數 85錄取人數 28報錄比32.94 智課網 比例是1.5 1 這樣 人數不超過30 北京語言大學2016年漢碩分數線多少，報錄比怎麼樣 勤思考研 北京語言大學是中國唯一一所以漢語國際教育和對來華留學生進行漢語 中華文化教育為主要任務的國際...