1樓：或舊城吉安
先說下我的觀點:
我像你一樣也有抑鬱，我重小被人說到大長得醜，知道什麼意思嗎？就重我記事起比人就說我長得醜，還拿我名字起外號（特別難聽的那種）好在後來我想開了，你為什麼會怕?因為你骨子你有股不自信，別人抓住你這不自信就來找事，但你有了自信別人還敢這麼做嗎？
不敢，就好比有個人經常欺負你讓你去幫買東西，而你因為害怕就起買了，那個人就會覺得你好欺負，以後天天讓你買，但你如果不幫他買那結果會不會不一樣?他就是看你害怕所以才讓你去，為什麼不叫別人?因為別人不怕他，很多時候雖然說要退一步，但也要有個度，退著退著，別人就把你當孫子了，所以遇到一些事就應該站出來反抗，你要記住你有父母老師社會法律保護著你，你完全不需要害怕（但也不能惹事），我小時候也被人打過那時候我五年級打我那個才三年級，後來我不怕他了為什麼?
因為那時候我不自信沒底氣，現在我有了自信底氣，別人也就不敢惹你了。
你可以多看看書增長知識，鍛鍊氣場，世面見多了就不會為這些事害怕
沒什麼好抑鬱的，你知道嗎你的出生是從幾億人中活著出來的，你因該珍惜自己的生命，人生就那麼幾十年，很多時候想開了就好了
這個世界還是很美好的，就好比武漢疫苗事件，中國人團結一致對抗病毒，所以真的有時候想開就好了
為什麼會有霸凌，我覺得這可能是他家裡不和諧的原因，你可以從這點出發，但霸凌出現的事卻覺不能原諒
總之一定要想開，世界其實很美好的，你現在的境遇只是你的心境不行，所以你就更應該努力提公升自己，證明給自己看，也為了證明給那些曾經欺負過自己的人看
人活在世，雖然也有過痛苦，但只要想開一切都是好事開頭
在者祝你新年快樂，萬事如意！活出個像樣的人生，記住這個世界並不是你想象中那樣**，而是充滿愛
2樓：匿名使用者
其實有時候可以試著強勢一點，帶刺一些，沒有硬度和刺尖的生物有時候很難存活
為什麼得了抑鬱症，現在基本都好了，卻發現自己原本擁有的一切都沒有了?
3樓：相信的力量
反應遲鈍，思路閉塞，自覺「腦子好像是生了鏽的機器」，「腦子像塗了一層糨糊一樣」。臨床上可見主動言語減少，語速明顯減慢，聲音低沉，對答困難，嚴重者交流無法順利進行。3.
意志活動減退患者意志活動呈顯著持久的抑制。臨床表現行為緩慢，生活被動、疏懶，不想做事，不願和周圍人接觸交往，常獨坐一旁，或整日臥床，閉門獨居、疏遠親友、迴避社交。嚴重時連吃、喝等生理需要和個人衛生都不顧
4樓：專屬幸福
應該說抑鬱症好了，你已經擁有一切le
我得了憂鬱症？
5樓：匿名使用者
如果覺得後面的文章長，看下面這一段也可以：
所有心理和
6樓：伍彰加笆
抑鬱症是抑鬱障礙的一種典型情況。抑鬱症是一種患病率高、**率低且**率高的精神障礙，它以顯著而持久的心境低落為主要特徵，部分患者有存在自傷、自殺行為，可伴有妄想、幻覺等精神病性症狀，嚴重時可能發生抑鬱性木僵。發作時一般表現為情緒低落、興趣減退、精力缺乏等。
7樓：匿名使用者
抑鬱症大多是壓力過大或者有什麼心事，遺傳，都有可能導致精神抑鬱症的發生，建議平時保持良好的心情，不要有太大壓力，如果有什麼心事，或者什麼負擔的話，說出來，問題解決以後這種疾病有可能會逐漸好轉，如果症狀比較明顯，可以去醫院看心理醫生或者口服藥物**。
8樓：匿名使用者
沒人時候自言自語，腦子一片矛盾互相爭吵並保持n天的就是
9樓：匿名使用者
每個人都有不同的壓力，好好的釋放壓力，用陽光的心態對待生活，不管您得沒得憂鬱症，都祝福您能過的更好！
10樓：功騫萊念雲
有一點癥兆。培養一點興趣愛好，可愉悅身心，改善心境。
我上六年級了作文，《我上六年級了》 500字作文
光陰似箭，轉眼間我就從乙個懵懂無知的一年級小 伢兒 搖身一變成了這個學校 學歷 最高的人了。六年級了，它意味著我在小學的這段生活將畫上乙個完美的句號，意味著我將離開親愛的老師 親密的同學。我待在母校的日子只有半年了。半年，以前好象覺得很久似的，現在不知怎的，覺得它好短暫，如白駒過隙般短暫。六年級之前...
反思，500字。我六年級了
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習...
小學六年級就有手機，可以聊天，電話，這到底好不好？為什麼
六年級的小朋友，你用手機做什麼？對於你來說，現在手機不是一個必備品，可要可不要的情況下，建議你還是不要的好，玩物喪志吧，沒聽說過，想要毀掉一個孩子，就給他一部手機嘛！需要通話，可以用一支通話手錶，需要在手機上操作的事情交給家長就可以了。希望對你有用 儒雅的容易煩人 真心不建議發小孩子手機 小孩子自控...