1樓：匿名使用者
其實是一樣的，只是名稱不一樣。
在說明文裡叫做作比較，在修辭方法中叫做對比。
有缺點的戰士終究是戰士，完美的蒼蠅終究不過是蒼蠅。（對比）太平洋佔的面積差不多等於其它三個大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。 （對比，或作比較）
2樓：匿名使用者
在說明文中對比稱為作比較，不能說成是對比，對比是修辭手法。
例如《雄偉的人民大會堂》一文中，為了說明宴會廳的建築面積，作者運用了做比較的方法：「有五千個席位的宴會廳又是另一番景象。它的面積有七千平方公尺，比乙個足球場還大，設計的精巧也是罕見的。」
「說明方法」和「修辭手法」的區別是什麼？
3樓：是卡塔庫慄啊
沒有區別的，修辭手法就是修辭方法
修辭手法包括比喻， 白描，比擬（又名比體，分為擬人、擬物），避復，變用，層遞，襯墊（襯跌） ，襯托（反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對偶，翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（並提、合敘、合說）。
復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環，回文，降用，借代頂真，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移覺、移就），跳脫，轉文等共計63種。
4樓：浦竹青柏己
說明方法用在說明文裡，目的是更好地說明事物，常用的說明方法有：打比方，舉例子，列數字，作比較，分類別，配圖表等；
而修辭手法是從修辭的角度來說的，是為了更好地表情達意，常用的修辭手法有：比喻，擬人，排比，誇張，設問，反問，對偶等。
5樓：___耐撕
1、修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類，78小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
2、說明文的語言的要求是科學性、嚴謹性、準確性，真實性，周密性，簡練明確；文學性說明文還要求生動性、形象性。說明方法：舉例子、引資料、作比較、列數字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設。
寫說明文要根據說明物件的特點及寫作目的，選用最佳方法。
6樓：檸檬不萌
修辭方法的作用及其例項
比喻、借喻、借代、擬人、誇張、反覆、對偶、排比、渲染、頂真這些修辭方法的作用並舉例。
運用比喻，可以使語言生動形象，可以使抽象的內容具體化，可以傳達出作者對生活中的事物的獨特感受。如：「淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠第向船尾跑去了。
」用「踴躍的鐵的獸脊」來比喻「淡黑的起伏的連山」，寫出了看社戲途中的奇特感受。
借喻是比喻中的一種，就是不出現本體和比喻詞，只出現喻體的一種比喻。如：「取義成仁今日事，人間遍種自由花。
」這裡用「自由花」來比喻人民得到解放以後的幸福生活，使抽象的意思具體化了。
借代可以使文章變化生姿。如：「此去泉台招舊部，旌旗十萬斬閻羅。」這裡用「旌旗「借指軍隊。
擬人可以使語言更生動，使文章更有文采。如「杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。」將延安人民的歡迎場面生動地展現出來了。
誇張往往故意誇大其詞，對所表達的內容進行強調或渲染。如：「整個老城像一座燒透了的磚窯」
議**的論證方法。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。
(2)分析論證方法的作用。語言表述為：①舉例論證：
舉出……的事例，具體有力地論證了……的觀點。②道理論證：引用……的名言或引用格言、俗語等，充分有力地論證了……的觀點，增強文章的說服力。
③對比論證：從正反兩方面進行論述，突出地論證了……的觀點。④比喻論證：
以事喻理，形象生動地論證了……的觀點，使論證淺顯易懂，易被接受。有時一段文字中不止一種論證方法，答題時要找全。
說明方法
常用的說明方法有：下定義，分類別，舉例子，作比較，列數字，打比方，畫圖表，作詮釋等。採用什麼說明方法是由說明目的和說明內容決定的。
[舉例子]：將複雜的、抽象的事物或概念，用具體、形象、易於理解的典型事例來說明。例如說明死海的「死」，列舉海水中沒有魚蝦、水草，甚至連海邊也寸草不生的事例作證；說明死海的「不死」，列舉即使不會游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔心會被淹死的事例，讓人信服。
[列數字]：些事物從數量上便於說明特徵，可以運用一些數字來說明。例如《太陽》中：
其實，太陽離我們有一億五千萬公里遠。到太陽上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。
[作比較]：把被說明的事物與其他事物進行比較，顯示事物的特徵。通過比較，可以認識事物的特殊點、或被說明的事物與其他事物的共同點。
例如《太陽》中：「我們看太陽，覺得它並不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上乙個太陽。」拿地球跟太陽作比較，突出地說明了太陽的體積之大這一特點。
說明方法中下定義與作詮釋，作比較與分類別這兩類要準確辨析。
7樓：回首一片空
說明方法，是專用於說明文的，使說明物件更清楚明白。
修辭手法，是一種特殊的、異於常規的寫作手法，以達到某種特殊的效果。
「說明方法」是只有在說明文裡才出現的，常見的有打比方、舉例子、下定義、分類別、列數字、作比較，等等。
而「修辭手法」可以在任何文體中出現，常見的有比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反覆，反問、設問，等等。
至於說明方法和修辭手法的聯絡，舉個例子，「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。」如果題目問運用了什麼說明方法，那就是「打比方」；而如果問用了什麼修辭手法，那就是「比喻」。
修辭方法與說明方法有什麼不同
說明方法,表達方式,修辭手法有什麼不同?
8樓：匿名使用者
說明方法指說明文裡使用的下定義、作詮釋、打比方、列數字、摹狀貌、作比較等方法。
表達方式是所有體裁的文章都可能用上的，一共只有五種：敘述、描寫、說明、議論、抒情。
修辭方法是指為了語言更形象生動而使用的比喻、對偶、排比、誇張、擬人、反覆、回環、襯托、頂針等。
9樓：匿名使用者
表達方式亦可稱為表達方法，是作者根據客觀事物和表達思想感情的需要而運用的一種語言表達形式。常用的表達方式有五種：敘述、描寫、抒情、議論和說明。
這五種表達方式的內涵比較容易掌握，此不贅述。記敘文多採用敘述、描寫和抒情的表達方式，議**多採用議論的表達方式，說明文多採用說明的表達方式。當然，表達方式的運用也不是絕對的，如記敘文裡也可以使用少量議論或說明，議**裡同樣也可以使用少量的敘述、描寫或說明，說明文裡也可以有敘述或描寫。
至於雜文、遊記、隨筆等更細的分類文體，表達方式則更加靈活。總之，表達方式的使用，一切服從文體和表現主題的需要。
表達方式是文章的整體的語言運用形式，而修辭手法是針對具體的句子而言的。簡單地說，凡是使句子更加生動形象，富有表現力和藝術美感從而促進文章的整體表達效果的某種方法或手段，都可稱為修辭手法。修辭手法的種類很多，內容博雜。
但從多年來高考語文考試大綱的要求看，常見的需要學生掌握的修辭手法共有八種：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問和反問。在平時的學習中，同學們可重點關注這八種修辭格。
表現手法也可稱為表現方法或表達技巧，它不同於修辭手法主要著眼於對句子的修飾，而是著眼於使文章的整體或部分產生效果。凡是能使文章整體或部分產生鮮明強烈的印象，達到感染讀者的藝術效果的手段或方法，都可視為表現手法。常見的表現手法有：
烘托、渲染、鋪墊、照應、托物言志、借景抒情、白描、心理刻畫、蒙太奇、象徵、用典、聯想和想象、寓莊於諧，等等。
表現手法和修辭手法是一對容易混淆的概念。表現手法和修辭手法都能增強文章的表達效果，表現手法是增強文章的整體或某一部分的表達效果，是從巨集觀角度表現文章的；而修辭手法主要是增強文章中句子的表達效果，是從微觀角度表現文章的。表現手法和修辭手法合在一起，可統稱為文學手法。
表現手法和修辭手法的界限也不是絕對的。比如，反覆是一種修辭手法，這是公認的，但它如果間隔使用，對文章的整體表達效果就非常明顯，也可視為表現手法；比喻是一種修辭手法，有時也可以是一種表現手法；等等。總之，在具體的語言環境中，當某種修辭手法在文章中產生了一種整體的效果，增強了文章的表現力，或是某種修辭手法在文章中反覆使用後產生了整體的表現力，那麼這種修辭手法也可視為表現手法。
本文開頭提到的2023年湖北省高考現代文閱讀第19題中的表現手法，答案就有「擬人化描寫」這一種，原因就在於文章在描寫羊群歸家時，反覆使用了擬人的修辭手法進行描寫，從而使文章產生了鮮明強烈的整體藝術效果，因此，我們將這種修辭手法也看作是一種表現手法。不少考生由於不能認識到這一點，知識掌握得不靈活，無法做出這一答案，是一件遺憾的事情。
表達方式、修辭手法與表現手法是語文教學中經常接觸到的概念，不可迴避，我們必須在具體的語文實踐活動中認真體會，才能真正將它們區分開，並嫻熟的運用。
10樓：匿名使用者
修辭手法現在可知的修辭手法：有六十三大類，七十八小類。 具體有比喻：
可分為：明喻、喑喻、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻； 有白描，比擬（又名比體），避復，變用，層遞，襯墊（又名襯跌） ，襯托（又名反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對仗（又名對偶、隊仗、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（又名並提、合敘、合說）； 有復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環，回文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真（又名聯珠），諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉（又分為：
迂迴語、謙敬語、避諱語），婉曲，通感（又名移覺、移就），跳脫，轉文。 http://bk.
baidu.***/view/498230.htm太多了,不知想要知道哪些?
自己每個再查一下好了.比如:明喻明喻(simile)是常用as或like等詞將具有某種共同特徵的兩種不同事物連線起來的一種修辭手法。
明喻的表達方法是：a象b。例如：
1.my heart is like a singing bird.（我的心象乙隻歌唱的小鳥。
）2.he and his brother are as like as two peas.（他和他的兄弟長得一模一樣。
）3.o my love's like a red, red rose,that's newly sprung in june;o my love is like the melodie,that's sweetly played in tune.蘇格蘭詩人羅伯特·彭斯在《紅紅的玫瑰》一詩中，由外表的描寫轉向描寫愛人自然和諧之美。
這裡用了詩人用了兩個明喻為讀者提供了一幅多情的畫面，美麗動人的蘇格蘭少女有花一樣的麗質，樂曲一般的甜美。4.army and people are as inseparable as fish and water.
（軍隊和人民象魚水一樣不可分離。）5.it is difficult to convince him:
he is as obstinate as a mule.（他倔強得象一頭騾子，很難說服他。）這裡用a mule(騾子）比喻頑固的人。
2023年什麼工作比較有前景，2023年什麼工作比較有前景
it技術是不錯的選擇，一方面符合現在社會網際網路發展趨勢，另一方面又是公認的高薪行業，無論從就業還是發展來看都很有前途。2020年馬上成為歷史了，只要努力每個行業都會做出自己的風彩！緊跟當下的熱門專業，可以考慮網際網路it，電商，設計 2020年就要成為過去，你只能對自己的工作進行總結。2021年是...
下列句子運用了作比較說明方法的一項是A有幾
b試題分析來 選b。b句,把 古代源的宮殿bai到近代的一般住房 與 蘇 du州zhi園林 進行比較dao,突出了蘇州園林 不講究對稱 講究自然美的特徵。點評 對說明方法的辨析,是中考常考考點。學生平常注意掌握常見說明方法的特點,考試時便輕鬆了。文中畫線句有幾個園裡有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝幹就是一...
《埃及的金字塔》中列數字,作比較的說明方法的句子（5句）各
列數字 1 古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅版近權郊的胡夫金字塔。2 塔身由231萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。3 為了建造這座金字塔，經常有10萬人在烈日曝曬下幹活兒。全部工程用了整整30年時間。作比較 1 這座金字塔高146公尺多，相當於40層高的摩天...