1樓：胡小潘
三尺講台,三寸舌,三寸筆,三千桃李 十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟樑
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。
1、教師是人類靈魂的工程師。——史達林
2、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
3、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。
6、太陽底下最光輝的職業 ；人類靈魂的工程師。
7、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
8、三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
9、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！
10、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
11、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
12、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
13、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
14、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
15、教師的春風，日日沐我心。
16、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
17、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
18、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
19、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
20、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
2樓：淡淡清香飄千古
寫人生胡秉言
粉筆短短握手中
講台三尺寫人生
春風化雨潤希望
竭慮殫精瀝血傾
描寫感謝老師的詩句有哪些?
稱讚老師的經典詩句或句子有哪些？
3樓：_淡寫_v騎
1.隨風潛入夜，潤物細無聲。——（唐）杜甫《春夜喜雨》
釋義：春雨隨著春風在夜裡悄悄地落下,悄然無聲地滋潤著大地萬物。
2.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。——（唐）李商隱《無題》
釋義：春蠶到死才停止吐絲,蠟燭燒盡時才停止流淚。
3.落紅不是無情物，化作春泥更護花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》
釋義：落花並沒有忘記樹根的哺育，帶著無限的眷戀深情地告別樹根，寧化作春泥而護樹根，以回報樹的養育之恩。
4.古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修《答祖擇之書》
釋義：古代的學習的人一定會尊敬他的老師，尊敬了老師之後才會尊敬他正在學習的道理。
5.古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋《呂氏春秋》
釋義：古代聖賢的帝王,沒有不尊敬老師的。
6.一日為師，終身為父。——關漢卿《玉鏡台》
釋義：意思是哪怕只敎過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻對待老師要像對待父親一樣敬重。
7.務學不如務求師。——楊雄《水滸傳》
釋義：努力學習不如努力求師。
8.聖人無常師。——韓愈《師說》
釋義：人要勇於向比自己高明的人去學習。
9.經師易遇，人師難遇。——袁巨集《後漢紀·靈帝紀》
釋義：找個教書本上知識的老師很容易,找個教你怎麼做人的很難,而且是以自己的行為教導你的。
10.舉世不師，故道益離。——柳宗元《師友箴》
釋義：當今社會，幹老師這一行被人恥笑。而全社會人都不當老師都不尊重老師。
描寫老師的古詩有哪些？
描寫老師的古詩。
4樓：白如一
教師節快樂！可以用來歌頌老師的詩句，感謝每位辛勤奉獻的老師
5樓：化希榮欽君
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。（咳，李商隱的這個最初不是讚美老師的，後來被用在這裡了）
死啊，灰啊，並不好。因此有人改寫了
★★讚美老師詩一:★★
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
6樓：歲月不寒
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
仰止彌高，鑽之彌堅。
桃禮不言，下自成蹊
一日為師，終生為父
玉壺存冰心
朱筆寫師魂
諄諄如父語
殷殷似友親
輕盈數行字
濃抹一生人
寄望後來者
成功報師尊
酬問師 唐 劉商
虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
遠師 唐 白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
一身平價布，兩袖粉筆灰，三餐吃不飽，四季常皺眉。五更就起床，六堂把言吹，七天一禮拜，八方逛幾回？九天不發餉，十天就斷炊。
7樓：瑾涵
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾
8樓：嶽秀雋濮越
采桑子師
蠶絲吐盡青春老
韻染秋桑
繭就華裳
儒雅溫馨日夜忙
而今誰記風和雨
柔繞凝鋼
點化成章
遍灑城鄉鬥霧霜
9樓：城城君
落紅不是無情物，化作春泥更護花
10樓：沃穆舜念瑤
老師的心,容得下天,容得下地,卻容不下學生身上的半點灰塵.
11樓：靜安寺開啟撒撒
不論平地與山尖，無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
12樓：揚瑞靈竺莞
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
無題相見時難別亦難，
東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始乾。
曉鏡但愁雲鬢改，
夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，
青鳥殷勤為探看
捧著一顆心來，不帶半根草去。
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
13樓：匿名使用者
蜂唐 羅隱
論平地與山尖， 無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
14樓：匿名使用者
唐代：韓愈
嗟余有兩耳，未省聽絲篁。
自聞穎師彈，起坐在一旁。
推手遽止之，濕衣淚滂滂。
穎乎爾誠能，無以冰
15樓：匿名使用者
您你仔細我給你沒爹和你
描寫老師的古詩句子
16樓：破碎的沙漏的愛
1、聽穎師彈琴
唐代：韓愈
嗟余有兩耳，未省聽絲篁。
自聞穎師彈，起坐在一旁。
推手遽止之，濕衣淚滂滂。
穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！
譯文慚愧呀我空有耳朵一雙，對**太外行不懂欣賞。聽了你這琴聲忽柔忽剛，振人起強人坐令人低昂。倉皇中我伸手把琴遮擋，淚潮呀早已經洶湧盈眶。
穎師傅好功夫實非尋常，別再把冰與火填我胸膛。
2、贈頭陀師
唐代：劉商
少壯從戎馬上飛，雪山童子未緇衣。
秋山年長頭陀處，說我軍前射虎歸。
譯文少壯從軍馬上飛，身未出家心依歸。年老頭陀秋山住，猶憶當年射虎威。
3、遠師
唐代：白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
譯文在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師，什麼時候能再相見呢？大概要等到我心中沒有世俗之事的時候吧。
4、林琴南敬師
清代：佚名
閩縣林琴南孝廉紓六七歲時，從師讀。師貧甚，炊不得公尺。林知之，亟歸，以襪實公尺，滿之，負以致師。
師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：「若心固善，然此豈束修之禮？
」即呼備，齎公尺一石致之塾，師乃受。
譯文閩縣（今福建福州市）人林紓（字琴南，當時是孝廉，清明時對舉人的稱呼）六七歲的時候，跟隨老師讀書。老師非常貧困，做飯沒有公尺。林紓知道後，急忙回家，用襪子裝公尺，裝滿了，揹著送給老師。
老師生氣了，說這是他偷來的，推辭不接受。林紓回來後告訴了母親，母親笑著說：「你這份心意固然是好的，但是這樣的方式（襪子裝公尺）難道是學生贈送老師禮物的禮節嗎？
」隨即讓人準備，林紓攜帶著一石公尺送到私塾，老師於是接受了。
5、聞梨花發贈劉師命
唐代：韓愈
桃蹊惆悵不能過，紅豔紛紛落地多。
聞道郭西千樹雪，欲將君去醉如何。
譯文讓人惆悵啊，桃樹下落花成路不能觀賞，很多的紅色花瓣紛紛揚揚地飄落到地上。聽說城垣西邊千樹萬樹梨花開得像白雪遍地，想與您一同去醉中賞花，意下如何？
描寫老師的詩句
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