1樓：匿名使用者
老師，您像一杯熱咖啡，在我寒冷的時候溫暖我的心田；你像一支粉筆，粉碎自己，教我們知識；你像乙個園丁，辛勤的為我們的未來努力，我愛您！（我用了擬人，比喻，排比）
2樓：匿名使用者
山無稜，天地合，才敢忘卻您對我今生今世的教育之恩。從前的我懵懂無知，是您，傾囊相授，教會了我許多知識，更重要的是教會了我如何去做人。如今，我已長大，但師生情誼我會銘記終生。
3樓：匿名使用者
語文書106頁有答案
第三小組同學打算用發簡訊的形式表達對昔日老師的感恩之情，請你代為擬寫一段話，七十字左右，至少用一種
4樓：匿名使用者
加減乘除算不盡您的辛勞，詩歌詞頌，頌不完您的奉獻
第三組同學打算用發簡訊的方式表達對昔日老師的感恩之情，請你代為擬寫一段話。（70字左右，至少用一
5樓：盧炫燁
世有伯樂，然後有千里馬。謝謝您，我的老師。十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。老師，您辛苦了！祝節日快樂！
6樓：q外
老師是辛
來勤的園丁，自
對老師的感恩之情來用一種修辭手法應該怎麼寫？要70左右個字喲！拜託了！請求各位高手幫幫我喲！！！！
7樓：匿名使用者
他是一位博學多識的老師，為了我們的學習，他無怨無悔，像蠟燭一樣燃燒自己，滋養我們，使我們獲益匪淺。回想這段往事，令人回味無窮，也使我們心潮澎湃，感謝他對我們無微不至的關懷。「落紅不是無情物，化作花泥更護花」，我們要努力學習，以優異的成績回報老師。
假如今天就是教師節，請你給你的老師發乙個簡訊，要求運用一定的修辭手法，在70個字以內
8樓：惡魔的心跳
我親愛的老師，您曾如母親般容納我的魯莽，您細心的撫慰給了我莫大的支援，您是一盞燈，照亮我前方崎嶇的路。我衷心的謝謝您，祝您教師節快樂.
小學畢業之際,請你給班主任發一條手機簡訊,表達對老師的感激之情.要求:簡訊至少使用2種修辭手法，多一點
9樓：等愛的芳心
在滿園春色的花園裡，
蜻蜓蝴蝶展翅飛。
老師我想對您說：
您如清水般澆灌著我們；
在秋高氣爽的山村裡，
只有片片紅葉一一飄落。
老師我想對您說：
您如母親般愛護著我們。
（如嫌太長，上兩節可刪去一節）
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始乾。
老師，我想對您說：
謝謝您！
（修辭手法：比喻，對仗）
親，*^__^* ，滿意請採納，不懂請追問，謝謝！
以簡訊的形式給老師的祝福語,運用排比,比喻等修辭手法.三十個字左右
10樓：nn小冰糖
老師，您是一把傘，為我遮風避雨；老師，您是一盞燈，為我照亮前程；老師，您是一把鑰匙，為我開啟知識殿堂的大門。
11樓：楓凝洛歌
敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶來的是希望，盼望的是美好，送來的是祝福，願老師新年快樂。
12樓：碧瑤相初見
必有相初見有更好的答案。
假如有人用發簡訊的方式對你諷刺，這算不算損壞名譽
名譽權 編輯本段 名譽權的定義 公民或法人保持並維護自己名譽的權利。人格權的一種。人的名譽是指具有人格尊嚴的名聲，是人格的重要內容，受法律的保護。任何人對公民和法人的名譽不得損害。凡敗壞他人名譽，損害他人形象的行為，都是對名譽權的侵犯，行為人應負法律責任。中華人民共和國民法通則 第 101 條規定 ...
剛剛發簡訊對自己喜歡的女孩說 “我發現你很少看資訊，那麼我以後是發資訊還是打電話給你或者其他
南秉 經常發資訊問候一下！天天發資訊同一時間！發30天！不管她回不回！之後就不要發資訊了！等好訊息吧！ 謫仙 這個不太好判斷，首先是她看到沒看到的問題，其次就算看到了也不好說她到底是什麼原因沒給你回簡訊，還是打 好些，但不要打的太多，要在正確的時間打 個人意見望採納 雨醉易 男孩子追女孩就得臉皮厚一...
老師你好這篇課文,表達學生對老師的怎樣的思想感情
老師 您好 是一篇現代詩歌,讚美了老師職業的崇高和美好,表達了作者對老師的感激和敬仰。對老師的尊敬熱愛與敬仰 都江堰 這篇課文表達了作者怎樣的思想感情 寫水的馴順撒野,咆哮喧囂,以見其兇蠻,暗示洪水成災的可怕,也說明治水工程的艱險 寫水的規整馴順,體現治水人的手段不凡,能將水化害為利,字裡行間透露著...