1樓：匿名使用者
1、視覺適應是視覺器官的感覺隨外界亮度的刺激而變化的過程；有時也指這一過程達到的最終狀態。視覺適應的機制包括視細胞或神經活動的重新調整，瞳孔的變化及明視覺與暗視覺功能的轉換。由黑暗環境進入明亮環境，眼睛過渡到明視覺狀態稱為明適應，所需時間為幾秒或幾分鐘。
由明亮環境進入黑暗環境轉換成暗視覺狀態稱為暗適應，這個過程約需要十幾分鐘到半小時。頻繁的視覺適應會導致視覺迅速疲勞。
2、誘因 incentive 驅使有機體產生一定行為的外部因素。
3、因為地面加熱作用，造成氣層不穩定以及高原上盛行的低渦、切變線等天氣系統造成系統性的運動稱為輻合上公升運動氣流輻合上公升中的「輻合」指的是氣流從四周向中心流動，
4、所謂思維定勢，就是按照積累的思維活動經驗教訓和已有的思維規律，在反覆使用中所形成的比較穩定的、定型化了的思維
思維定勢路線、方式、程式、模式(在感性認識階段也稱作「刻板印象」)。
二1、1.問題情境：2.
問題表徵：3. 知識經驗：
4.認知策略：5.
心理定勢：6.功能固著：
7.醞釀效應：8.
原型啟發：9.情緒和動機狀態：
2、整個過程劃分為語言準備期和語言發展期兩大階段。
3、動機基本特徵是動機特點的徵象與標誌
4、認知心理學是20世紀60年代發展起來的，用模擬計算機的程式來建立人的認知模型，並以此作為揭示人的心理活動規律的途徑。當前，認知心理學開始與認知神經科學相結合，把行為水平的研究與相應的大腦神經過程的研究結合起來，深入**認知過程的機制。
人本主義心理學代表人物，羅傑斯、馬斯洛。他們認為，一切不安的根源在於對人的內在價值的認識，心理學家應該關心人的價值與尊嚴，研究對人類進步富有意義的問題，反對貶低人性的生物還原論和機械決定論。
情緒心理學（生理心理學）是**心理活動的生理基礎和腦的機制，它的研究包括腦與行為的演化，腦的解剖與發展及其和行為的關係，認知、運動控制、動機行為、情緒和精神障礙等心理現象和行為的神經過程和神經機制。
三1、心理學有哪些主要的研究方法？學過之後，你對「心理學是一門實驗科學」有什麼新的認識？
答：從**事物的關係上看，心理學的研究方法主要包括實驗研究和描述研究。從操作和控制變數的程度上看，心理學研究方法分為真實驗法、準實驗法和非實驗法。
心理學研究方法有很多種。但其基本的方法主要有四種：即觀察法、實驗法、調查法和測驗法。
一、觀察法。
觀察法是在自然情境中或預先設定的情境中，有系統地觀察記錄並分析人的行為，以期獲得其心理活動產生和發展規律的方法。運用觀察法時，觀察者和被觀察者之間的關係有兩種方式：
1、參與觀察者觀察者是被觀察者活動中的乙個成員。
2、非參與觀察者觀察者不參與被觀察者的活動。無論採取哪種方式，原則上是不使被觀察者發現自己的活動被他人觀察，否則就會影響他們的行為表現。觀察法是對被觀察者行為的直接了解因而能收集到第一手資料。
這些收集到的資料必須具有準確性和代表性，因此如何避免觀察者的主觀臆測與偏頗是觀察法使用的關鍵。觀察應該是有目的、有計畫地觀察和記錄人在活動中表現的心理特點，以利科學地解釋行為產生的原因。觀察法的優點是保持被觀察物件的自然流露和客觀性，獲得的資料比較真實。
觀察法的缺點是觀察者處於被動地位，能消極等待被觀察者的某些行為表現，是一種較緩慢的程序。
二、實驗法。實驗法在科學研究中的應用最廣泛，也是心理學研究的主要方法。實驗法是指人為地、有目的地控制和改變某些條件，使被試產生所要研究的某種心理現象，然後進行分析研究以得出心理現象發生的原因或起作用的規律性的結果。
在進行實驗研究時，必須考慮三項變數。1、自變數實驗者安排的刺激情境或實驗情境。
2、因變數實驗者預定要觀察、記錄的變數，是實驗者要研究的真正物件。
3、控制變數實驗變數之外的其他可能影響實驗結果的變數。實驗法的主要目的是，在控制的情境下**自變數和因變數之間的內在關係。實驗法有兩種：即自然實驗法和實驗室實驗法。
三、調查法。就某一問題要求被調查者回答其想法或做法，以此來分析、推測群體心理傾向的研究方法。實施時雖然是以個人為物件，但其目的是借助許多個人的反映來分析和推測社會群體的整體心理趨向。
調查法又分為問卷法和訪談法。
四、測驗法。用標準化量表對個體心理特徵進行量化研究的方法。通常用來確定被試的某些心理品質的存在水平。測驗法是個體心理特徵和行為表現的量化研究的主要工具應用範圍很廣。
上述四種心理學的研究方法各有其獨自的優點，但同時也都存有一定的侷限性。由於人的心理千變萬化，心理活動非常複雜。因此，研究人的心理現象不能僅憑某一種方法，應根據研究的實際需要，選用多種方法，使之互相補充。
作為一門實驗科學研究的方法在心理學的發展中占有特別重要的地位。現代心理學的各主要流派所形成的研究方法在歷史上都有其特定的影響、作用和侷限性。用客觀的、發展的觀點對心理學研究方法的演化過程進行回顧和比較，對於分析、評價和改進目前在心理學研究中所應用的各種方法和提高研究的水平具有積極的意義。
心理學家們
正重新思考如何建構乙個具有綜合性、系統性、可操作性和**力的心理學研究方法體系，在這方面應進一步引入現代科學的理論和概念。 2.
評述注意的四種瓶頸模型
從20世紀60年代以來，心理學家對注意選擇功能進行了大量的研究，提出了一系列理論模型。
⑴過濾器理論
2023年，英國心理學家布羅德本特根據雙耳分聽實驗結果，提出了解釋注意選擇作用的一種理論：過濾器理論。
理論認為，神經系統在加工資訊的容量方面是有限度的，不可能對所有的感覺刺激進行加工。當資訊通過各種感覺通道進入神經系統時，要先經過乙個過濾機制。只有一部分資訊可以通過這個機制，並接受進一步的加工，而其他的資訊就被阻斷在它的外面，而完全喪失了。
⑵衰減理論
有特瑞斯曼提出，認為當資訊通過過濾裝置時，不被注意或非追隨的資訊只是在強度上減弱了，而不是完全消失。特瑞斯曼指出，不同刺激的啟用閾限是不一樣的，有些刺激對人有重要意義，如自己的名字等，它們的啟用閾限低，容易啟用。當它們出現在非追隨的通道時，容易被人們所接受。
⑶後期選擇理論
多伊奇等人提出，後又諾曼加以完善。理論認為所有輸入的資訊在進入過濾或衰減裝置之前已受到充分的分析，然後才進入過濾或衰減裝置，因而對資訊的選擇發生在加工後期的反應階段。
⑷多階段選擇理論，約翰斯頓等人提出的乙個較靈活的模型，認為選擇過程在不同的加工階段上都有可能發生。它的主要假設是：①在進
行選擇之前的加工階段越多，所需要的認知加工資源就越多；②選擇發生的階段依賴於當前的任務要求。
幾種注意選擇理論中，過濾器理論、衰減理論和後期選擇理論都認為，注意的選擇過程發生在資訊加工的某個特定階段上。但過濾器理論和衰減理論都主張人的資訊加工系統的容量有限，且都認為選擇發生在對資訊的充分加工之前，只有經過選擇的資訊，才能受到進一步加工處理。而後期選擇理論認為對資訊的選擇發生在加工後期的反應階段。
而多劫奪選擇理論則認為選擇過程在不同的加工階段上都有可能發生。
請給我個採納，謝謝~~
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