1樓：匿名使用者
說實話，語文的補習不是在小學來說不是很重要，但是：
1、書上最基本的字詞和音節一定要會讀會寫，並要挑一些相對重要的成語、四字詞語來解釋詞義並造句，以此來培養語感，為初中的作文打下基礎（不能太過頻繁，讓其厭煩會起到反效果）。
2、主謂賓（丁狀補）一定要了解，為修改病句打下基礎。
3、閱讀方面應該多找一些孩子比較感興趣的書（不要強求去讀名著等），每天讀完後要簡要概括當天所閱讀的內容的主要內容（簡要概括，50字左右），為初中記敘文閱讀和新聞概括題打下基礎。
4、練字，不一定要強求寫正楷字，但是要規範，有間架結構。
5、一定要按照孩子的興趣分配任務，每天的任務要適當，平均，不要使其產生厭煩心裡，否則一切都不會起到效果。
以上是提早為初中的學習打下基礎
小學語文主要要培養孩子對其的興趣，興趣是一切的開始。
2樓：王麗
寫作呀 哪怕一天記日記就一句話都行 還得培養表達能力 說和寫兼顧
3樓：匿名使用者
語文不用補什麼啊，試著讀一些名著，可以大人帶著
怎麼補習小學三年級語文？
4樓：百度使用者
語言科目是學生階段的重要課題.小學教育是學生學習的關鍵,在未來的學習生活中起著至關重要的作用.因此,做好小學語文教育是重要的事情.
那麼怎樣對小學三年級語文補習才能快速提高和改善小學生的語文水平呢?
(教學)
如何快速提高小學語文水平:
1、小學語文拼音的重要性
拼音研究是學習漢語的關鍵,在這個階段,教師應該有足夠的耐心教他們識別和區分首字母和決賽,理解音調符號的變化,並用特定的詞語練習.讓每個學生做到理解,拼寫,然後拼寫正確,拼音應該反覆練習.作為一名教師,我們不能在課堂上死氣沉沉.
為了使課堂充分活躍,您可以使用與教科書不同的美麗拼音卡片,並與遊戲中的孩子們一起學習.孩子們對學習的興趣被動員起來,這也有助於他們記住拼音的長期記憶.
閱讀可以培養語感.語言學習,培養語感非常重要."為什麼在這一段中使用這個詞而不是使用那個詞","為什麼這句話是乙個惡意的句子?
"很多時候,我們不必問"為什麼",語言感已經告訴了我們原因.語言意識的培養來自於通常方式的閱讀積累.閱讀是提高閱讀理解力的有效方法.
3、溫暖而新
(思考)
4、使用多**來減少無聊
多**教學調動學生的學習興趣,使學生積極學習.興趣是良師益友,沒有興趣的學習就等於辛勤勞動;沒有興趣,教學沒有智慧型和靈感.它的特點是生動活潑的技巧、簡潔的解釋、良好愉快的**、及時有效的反饋,使學生保持強烈的學習興趣,調動學生的積極性,吸引長期的關注,參與輕鬆愉快的心情在課堂教學中,我有實現了從"讓我學習"到"我想學習"的過渡.
以上是小學三年級語文補習如何快速提高語文水平的幾種方法,希望文章內容能夠給你帶來幫助.
5樓：滄笙低惋
補習小學三年級語文要做到：注意小學語文拼音的重要性、鍛鍊閱讀和寫作、補習聽寫、需要做好筆記，詳細介紹如下：
1、注意小學語文拼音的重要性：
拼音研究是學習漢語的關鍵，在這個階段，教師應該有足夠的耐心教他們識別和區分首字母和決賽，理解音調符號的變化，並用特定的詞語練習，學生要做到理解然後拼寫正確，拼音應該反覆練習。
2、鍛鍊閱讀和寫作：
閱讀可以培養語感，語言學習，培養語感非常重要。語言意識的培養來自於通常方式的閱讀積累。閱讀是提高閱讀理解力的有效方法。這些都可以再用寫作的方式來輔助加深印象。
3、補習聽寫：
要給學生聽寫，要求掌握的詞語必須要聽寫，達到準確無誤。目前寫字是每乙個學生學生面臨最大困難，每次測驗寫字的丟分率都極高。
4、需要做好筆記：
就是在進行補習的時候也是需要學生們去做好筆記的，很多同學在參加補習的時候並沒有非常的重視，就是聽，但是單純的聽，學生們所能夠吸收的知識是很少的，所以老師提醒參加小學補習的學生們一定要做好課堂筆記。
注意事項：
1、補習的時候要有所側重，不要全面鋪開。要根據自己的實際，選擇那些學起來比較費力和困難的學科入手。
2、時間的安排要根據學習的整體計畫和學習中的具體情況靈活掌握。不要因補習占用過多的時間而擾亂了整個學習的部署。
6樓：匿名使用者
據講三年級是小學的轉折時期，三年級不像一二年級時學習以興趣為主，導三年級時，知識難度和密度都有增加，孩子不能適應這種變化，成績下降也挺正常的，我的孩子今年暑假公升三年級，為防他到三年級後成績下降，我在今年暑假時送孩子去了卓越教育在深圳的分校卓越萬蝶，兒子講他挺喜歡老師的上課方式的。我當初送他去就是看中了裡面的情景課堂、遊戲教學，集中而高效的技巧訓練等，果不其然兒子很喜歡。而且後來孩子在上課時，老師也會對公升學政策進行分析，以讓我們及時知道最新的公升學資訊，今年暑假開學，我兒子的成績提高了不少，所以我準備今年寒假再送孩子去上課。
孩子如何學好三年級語文，三年級怎樣學好語文？
培養興趣方法多 讓小學生產生學習興趣的方法多種多樣。如講述淺顯易懂的學習文化科學知識重要性，偉人 科學家學習的故事，訴說沒有文化的困難 痛苦和鬧出的笑話，還可借助看畫書 猜謎語 唱歌曲 做遊戲以及小實驗 小製作 小發明 小創造等適合孩子年齡特點的有趣活動，一點一滴 一事一例，圍繞其主旨讓孩子逐漸明白...
暑假小學三年級用上補習班嗎,暑假小學三年級用上補習班嗎
暑假小學三年級學生,如家長都上班最好上補習班 孩子能複習一下功課寫寫作業水平得以鞏固提高 主要看家長個人的意願和孩子的學習情況,一般情況下是不需要上補習班。不用。我親身經歷補習班上了還是與不上一樣。還增加孩子負擔。不如帶他出去走走。增長見識。上暑假好些,不上學難道讓他玩二個月嗎?孩子小學三年級,有必...
閱讀三年級三年級孩子看什麼書
第一層 是 bai 發現草地並不du 是金色的zhi，而是綠色的。中午dao我看見草地是回金色的。傍晚的答時候，草地又變綠了。這是為什麼呢？作者觀察到了蒲公英的變化。第二層 是 我來到草地觀察，發現蒲公英的花瓣上合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手張開 合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的 ...