1樓：愛情的愛情
1.文章以第一，二自然段開頭有什麼作用？
是以景喻人，也是用春天的景色和風箏勾起我對劉老師 的回憶，突出了劉老師對我的影響十分大，讓我至今還記得他。
2.第三自然段在文中起（ ）的作用，類似的還有第（ ）自然段
承上啟下,類似的還有第9自然段 然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天的風箏。
3..第五自然段屬於對人物（ ）樣的描寫
外貌的描寫
4.文中寫劉老師上課的內容是第（ ）自然段
文中寫劉老師上課的內容是第3-5自然段 。
5.文中寫劉老師放風箏的內容是第（ ）自然段
文中寫劉老師放風箏的內容是第7-8自然段。
6.你喜歡第八自然段中劉老師上課的方式嗎？為什麼？
喜歡 劉老師是乙個對工作、對生活有強烈愛與追求的好老師 ,在工作上言傳身教，在對待生活上更是為同學們做出了榜樣 ,在對待事業上劉老師是（熱愛學生，給學生深刻啟迪）的人； 在對待生活中劉老師是（堅強，樂觀，風趣，充滿了愛）的人； 他在我的心田裡播下了（有理想，有追求）的種子；
他以自己的言行教育我們（對生活要有追求，要熱愛生活)
7.理想的風箏給你的啟示是
對生活要充滿無限熱愛，劉老師腿有殘疾、行動不便，但他借自由翱翔的風箏來寄託自己要在廣闊天地間大有作為的理想。我們要對生活採取樂觀態度以及要有不懈追求。
理想的風箏閱讀題
2樓：含羞草
1、形象比喻說明歷史
2、慷慨激昂講解歷史
3、專心致志聆聽回答
理想的風箏的原文理想的風箏的原文
語文s版第十二冊課文 春天又到了。柳枝染上了嫩綠，在春風裡盡情搖擺，舒展著自己的腰身。連翹 qi o 花舉起金黃的小喇叭，吹奏著生命之歌。藍天上，乙隻只風箏在同白雲戲耍，引動無數的人仰望天穹，讓自己的心也飛上雲端。每逢這時候，我就會不由自主地想起我的劉老師，想起他放上天空的風箏。劉老師教我們歷史課。...
風箏越飛越遠,越飛越高和風箏帶著我們的理想越飛越遠,越
第2個好。後面的理想很明確,目標很明確是越飛越遠 越飛越高。後面一句好,後面一句將理想寄託在風箏上,表明了希望理想走得遠的美好希冀,含義更加深刻 一下吧啦,一下子就好了吧啦啦操 一 你在人生的道路上越走越遠,手裡的 線 越方越長,風箏 也越飛越遠,越飛越高。這句話的理解 風箏意味著理想,每個人手中都...
小學六年級蘇教版語文下冊22課理想的風箏中第5自然段中的幾個 轉 都讀什麼音阿
1，第四聲。2，第三聲。3，第三聲。4，第三聲。5，第四聲。第乙個轉是第四聲，第二個轉是第三聲，第三個轉是第三聲，第四個轉是第三聲，第五個轉是第四聲 簡單一點就是 四三三三四 o o 1.第四聲 2.第四聲 3.第三聲 4.第三聲 5.第四聲 念zhuan的第三聲 小學s版六年級下冊 理想的風箏 是...