1樓：
嘎羧看著天邊那輪火紅的朝陽，心裡波潮起伏： 回想我的一生，既像天邊的朝陽，紅紅火火；又像這一湖江水，平平淡淡 也許，我的同伴同死神一起召喚我了對不起了，我的祖祖輩輩，對我而 言，波農丁和村民們是我的「家人」，同伴們就是我的兄弟，村寨就是我的第二個家，我要與我的兄弟們同臥乙個「百象冢」 。習慣了在槍林彈雨中衝鋒陷陣，習慣了嗅到了彈藥與腐爛糅雜在一起的味道。
突然很安靜。這是一種血腥的寂寞。看到戰友們中彈倒下，而自己只能依然衝鋒殺敵，這無非是我一生中最大的遺恨與恥辱 再見了，村民們！
再見了，波農丁！我走了，不帶走一片雲霞，只留下了，一絲，遺憾
六年級語文補充習題上冊23課答案 有老師嗎？有的話答一下
2樓：匿名使用者
23.學與問 補充習題答案
二。按要求寫四字詞語。
1。日新月異，變幻莫測，千變萬化
2。五光十色，五顏六色，五彩斑斕
3。不慌不忙 一針一線 無緣無故
三。根據課文內容填空。
事例一：哥白尼的例子，他從小喜歡文，導致他對科學的不懈追求。
事例二：是沈括的例子。他就是通過自己的思考解決了心中的疑團。最終成為了乙個了不起的科學家。
觀點：告訴我們「問」的重要性，從小養成勤學好問的習慣。才能成為學習的主人。
四。判斷。
1。對2。錯
3。對五。閱讀課文片段，完成練習。
1。中心句畫第一句
2。山里溫度要比山下低得多。
唐白居易
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來
3樓：匿名使用者
一.懈 瞬 沈 括 輔 翔
二.1.日新月異 變幻莫測 白雲蒼狗
2.五光十色 五顏六色 色彩斑斕
3.無法無天 一心一意 不仁不義
三.事例一：哥白尼從小就好問，並對科學奧秘不懈探求，所以成為了偉大的天文學家。
事例二：沈括很善於把勤學好問與觀察思考結合起來，最終成為大科學家。
作者要表明的觀點是：告訴我們「問」在學習中是非常重要的，我們要養成勤學好問的習慣，這樣才能真正成為學習的主人。
四.對 錯 對
五.閱讀。
1.是第一句。
2.深山上的溫度要比山下低得多 唐 白居易 長恨春歸無覓處，不知轉如此中來
六.白居易—《大林寺桃花》作者
哥白尼—創立「日心說」
沈括—創作《夢溪筆談》
我們剛學的
4樓：常洋
23、學與問
二。按要求寫四字詞語。
1。日新月異，變幻莫測，千變萬化
2。五光十色，五顏六色，五彩斑斕
3。不慌不忙 一針一線 無緣無故
三。根據課文內容填空。
事例一：哥白尼的例子，他從小喜歡文，導致他對科學的不懈追求。
事例二：是沈括的例子。他就是通過自己的思考解決了心中的疑團。最終成為了乙個了不起的科學家。
觀點：告訴我們「問」的重要性，從小養成勤學好問的習慣。才能成為學習的主人。
四。判斷。
1.對2.錯
3.對五。閱讀課文片段，完成練習。
1.中心句畫第一句
2.山里溫度要比山下低得多。
唐白居易
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來ok?
5樓：冰蝶月戀
二。按要求寫四字詞語。
1。日新月異，變幻莫測，千變萬化
2。五光十色，五顏六色，五彩斑斕
3。不慌不忙 一針一線 無緣無故
三。根據課文內容填空。
事例一：哥白尼的例子，他從小喜歡文，導致他對科學的不懈追求。
事例二：是沈括的例子。他就是通過自己的思考解決了心中的疑團。最終成為了乙個了不起的科學家。
觀點：告訴我們「問」的重要性，從小養成勤學好問的習慣。才能成為學習的主人。
四。判斷。
1。對2。錯
3。對五。閱讀課文片段，完成練習。
1。中心句畫第一句
2。山里溫度要比山下低得多。
唐白居易
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來
大連2011中考語文模擬題
七年級語文上冊形成性教學評估 第三單元測試題（a卷）
6樓：凱傑二辦
2011-2012學年度第一學期新泰實驗中學
七年級語文上冊第三單元檢測題
一、語言積累及運用（20分）
7樓：召喚獸
第三單元測試 第一頁 班級 姓名 學號
一、基礎知識及運用
1．給下列詞語注音。
朗潤 貯 滿 醞 釀 應和 烘 託 披蓑
抖擻 黃暈 棲 息 白沙堤 鑲上 寬敞
看護 貯蓄 澄清 髻兒 丁丁 揹簍
青鯿 魚烏桕 蘆蓬 歸泊 寥 闊 枯涸
清冽 夢寐 芊芊 黛色 磅 礴 澹澹
2.根據拼音寫漢字。
lián 刀 zhù 滿 chéng 前qǐ 後 苦sè pú fú
旺shèng 輕飛màn 舞 細zī 慢長 閒情yì 致 páng 礴
lǎ 叭 cāng 海 jié 石 sǒng zhì 蕭sè 歸yàn
cháo 平兩岸kuò 一帆xuán qián táng 湖 jiǎ tíng
雲腳dī 早yīng zhuó 新泥 馬tí 馬zhì 遠 枯téng
昏yā 天yá 倫dūn liáo 亮 主zǎi 披suō 戴lì
3、下面節奏劃分不正確的一項是（ ）
a孤山寺北/賈亭/西，水面初平/雲腳/低。
b稻花香裡/說/豐年，聽取/蛙聲一片。
c七八個星/天外，兩三點雨/山前。
d夕陽/西下，斷腸人在/天涯。
4下列沒有語病句的一項是（ ）
a．葛振華大學畢業後回農村當起了村支書，他積極尋找本村經濟的切入點，考慮問題與眾不同，給村里帶來一股清新的氣息。
b．通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了。
c．到了退休年齡的她，精力和身體都還很健壯。
d．我們要利用一切人類的優秀成果，為祖國建設服務。
5按要求寫句子
1）《次北固山下》表達作者樂觀積極向上、對未來充滿希望的句子是
。2）《泊秦淮》中議論的句子是： ， 。第二頁
3）《天淨沙秋思》中點題的（主旨句）是 。
4）《錢塘湖春行》中最能突出「早春」特色的詩句是：
5）《觀滄海》中表現詩人博大胸襟和遠大政治抱負的詩句是
6）《次北固山下》表達思鄉情感的句子是
7）《次北固山下》一詩中，描寫江水順流，風平浪靜之景的詩句是： ， 。
8）白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的（鶯燕報春）優美詩句是： ， 。
9)《次北固山下》一詩中，蘊含著「舊事物中孕育著新事物」的哲理名言是 ， 。
10）春天像 ， ，領著我們向前去。
11）大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是 裡。
12）放下飽食過稻香的鐮刀，用揹簍來裝 。
3、文學常識填空
（1）《春》是一篇寫景抒情的散文名篇，它的作者是現代著名作家 先生。
（2）《濟南的冬天》的作者是 ，他被譽為「人民藝術家」，其代表作有話劇《茶館》和**《 》。
二、古詩詞閱讀 （一）次北固山下 作者
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
1這首詩表現了詩人怎樣的思想感情？哪兩句詩集中表達了這種感情？
2「海日生殘夜，江春入舊年」一聯，歷來被人稱道。請選擇角度，作簡要賞析。
（二）《觀滄海》 作者
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，
洪波湧起。曰月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。幸甚至哉，歌以詠志。
1.《觀滄海》中「水何澹澹，山島竦峙」渲染了大海怎樣的氣勢？
2.《觀滄海》中詩人把________________的形象比為自己的形象，表現了____________抒發_________________________。
（三）《錢塘湖春行》 作者
錢塘湖春行
白居易孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
1. 統讀全詩，從中歸結出詩人的遊蹤
。2.試可不可以把「幾處」和「誰家」換成「處處」，「家家」？為什麼「爭暖樹」？燕子啄泥銜草、營建新巢，從中能見出什麼？
3. 這首詩寫的是春天什麼時候的景象，從哪些地方可以看出來？
。三、閱讀理解
（一） ①「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。②風裡帶來些新翻的泥土的氣息， （ ）著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裡醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。
④牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別（ ）。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全（ ）著一層薄煙。
樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。
他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡（ ）著。
1、指出下列各句運用的修辭方法（有幾種說幾種）：
⑴「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。（ ）
⑵ 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（ ）
⑶ 看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。（ ）
2、第1自然段中的四句話，從人的感覺的不同角度，寫出了春風送暖的景象，請將相關的專案用線連起來。
第①句 嗅覺 春風輕柔溫暖
第②句 聽覺 鳥鳴的宛轉和笛聲的嘹亮
第③④句 觸覺 泥土清新的氣息
3、如果將第1自然段劃分層次，正確的劃分是（ ）
a．①②／③／④ b．①／②／③④ c．①／②③／④
4、文中括號裡應填入的詞語依次是（ ）
a．混 腦 罩 靜默 b．夾 惱 蓋 沉默
c．混 惱 籠 靜默 d．混 惱 飄 靜默
5、「樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼」，這句話刻畫出雨中的樹葉和小草的什麼特點說一說「逼」字的遣用之妙。
（二）閱讀《濟南的冬天》選段，回答13—17題
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上____著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天____上一道銀邊。
山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還_____著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們_____上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
13、根據課文，在文段橫線上填上一組動詞： 。
14、用「一髻兒白花」來比喻的本體是 ；用「日本看護婦」來比喻的本體是 。
15、這段文字圍繞「______」字描寫了山上的矮松、黃草和薄雪等景色，又按___________順序從山上寫到山坡、山腰。
16、找出這段的中心句，畫上波浪線。
17、「最妙的是下點小雪呀。」雪后山景「妙」在何處？
小學三年級上冊語文成語大全，小學語文三年級上冊四字詞語大全
自然現象 落英繽紛 滿天飛舞 群芳吐豔 萬紫千紅 奼紫嫣紅 光彩奪目 層巒疊翠 蒼翠欲滴 崇山峻嶺 連綿不斷 懸崖峭壁 連綿起伏 旭日東昇 噴薄欲出 夕陽西下 皓月當空 萬里無雲 湛藍深遠 水平如鏡 清澈見底 清新甜潤 鬱鬱蔥蔥 冰天雪地 一望無際 四面八方 熊熊大火 人物情感 孤苦伶仃 飢寒交迫 ...
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接二連三 ji r li n s n 解釋 乙個接著乙個，接連不斷。出處 清 曹雪芹 紅樓夢 第一回 於是接二連三，牽五掛四，將一條街燒得如 火焰山 一般。結構 聯合式。用法 形容連續不斷。一般作定語 狀語。正音 接 不能讀作 ji 辨形 連 不能寫作 聯 近義詞 接踵而至 接連不斷 反義詞 後繼有...
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語文考試成績沒有我 的好，也沒有上次考的好，看著自己做的卷子，才知道有很多題是自己不認真 馬虎造成的，在卷子上還有許多的錯別字。這些都與我平時上課沒有認真聽講，基礎知識沒有掌握好有很大的關係。另外我的作文這次也沒有寫好，內容太簡單，字數也太少。今後我會在作文上多下功夫，多看些優秀作文，增加閱讀量，提...