1樓：匿名使用者
記得童年的時候，和哥哥一起去野外放風箏，哥哥風也似的跑去，雄鷹般的風箏也伴隨著我的乙個夢漸漸消失在蔚藍的天空裡。
2樓：0_隨欲而安
看著蔚藍的天空中飄盪著的乙隻只美麗的風箏，這多像我們的童年，無憂無慮，自由自在，任意飛揚；這多像我們的青年，天高任鳥飛，海闊任魚躍；這多像我們的現在，自己做了父母，那種感覺是不管風箏飛的再高永遠都握在我們的手中，為的是什麼？怕你的風箏線斷了，吹跑了，纏破了……而孩子的渴望呢？飛的更高更遠，看看更廣博的天空，大海，外面的世界，最好是飛得連線軸上的線都沒了，還能飛呀飛……
請聯想和想象，運用恰當的修辭手法，將「沙灘」「月色」「笛聲」這三個詞擴充套件成一段文字，描繪一
3樓：蝸牛哥是神
示例：一片浮雲飄過，遮住了明月的光芒，使月色變得朦朦朧朧。朦朧的月色下，銀白色的海浪輕輕地拍打著沙灘，撫平沙灘上的一行足跡，撫平得了足跡，卻擋不住那悠揚的笛聲隨風飄揚。（答案不唯一）
聯想和想象，運用恰當的修辭手法，將「童年」「風箏」「恍然大悟」這三個詞擴充套件成一段文字，描繪乙個
4樓：90後情緒控
看著蔚藍的天空中飄盪著的乙隻只美麗的風箏，這多像我們的童年，無憂無慮，自由自在，任意飛揚；這多像我們的青年，天高任鳥飛，海闊任魚躍；這多像我們的現在，自己做了父母，那種感覺是不管風箏飛的再高永遠都握在我們的手中，為的是什麼？怕你的風箏線斷了，吹跑了，纏破了……而孩子的渴望呢？飛的更高更遠，看看更廣博的天空，大海，外面的世界，最好是飛得連線軸上的線都沒了，還能飛呀飛……
5樓：似乎只有你
看著窗外玩弄風箏的小孩，我不禁恍然大悟：我已不再來童年時光了。
請聯想和想象,運用恰當的修辭方法,將「童年」「風箏」「天空」這三個詞擴充套件成一段文字，描繪乙個場景
6樓：匿名使用者
看著蔚藍的天空中飄盪著的乙隻只美麗的風箏，這多像我們的童年，無憂無慮，自由自在，任意飛揚；這多像我們的青年，天高任鳥飛，海闊任魚躍；這多像我們的現在，自己做了父母，那種感覺是不管風箏飛的再高永遠都握在我們的手中，為的是什麼？怕你的風箏線斷了，吹跑了，纏破了……而孩子的渴望呢？飛的更高更遠，看看更廣博的天空，大海，外面的世界，最好是飛得連線軸上的線都沒了，還能飛呀飛……
7樓：匿名使用者
hge97現在處境艱難，但是心理仍然保持著樂觀，他回想起自己的童年時候，爸爸媽媽帶著他去放風箏，看到風箏在天空上翱翔，就十分的快樂了~~
請聯想和想象，運用恰當的修辭方法，將月亮（顏色），樹影，琴聲三個詞語擴充套件成一段話，描寫一幅畫面
8樓：青檸檬汁的滋味
山村的夜晚寧靜美麗，月光如流水般傾瀉下來，樹影斑斑駁駁，參差不齊。絲絲涼風吹過，從遠處的樹林裡傳來飄渺的玉笛聲。
9樓：ξǒひéづ茹
明亮的月光宛如一盞燈，映出了路邊一草一木的輪廓。斑駁的樹影猶如躲迷藏的孩子，和著瀰漫在空氣中的悠揚琴聲，翩翩起舞。
月色迷濛，樹影婆娑，在樹影重疊的林子裡悠悠傳來一陣琴聲，斷斷續續繞在耳際，那月色也隨之添了幾分清越。
10樓：匿名使用者
皎潔的月光如流水一般傾瀉下來，透過樹葉的縫隙，在地上形成斑斑駁駁的倒影，即使在夜裡也顯得分外明亮。遠處傳來的琴聲像在為這流水伴奏似的，柔曼而悠揚。
11樓：匿名使用者
月,將她那恬淡,銀色的光輝潑灑在大地上,樹影重疊著人影和琴影,緩緩飄出一陣幽幽的琴聲。
請你聯想和想像,運用恰當的修辭手法,將陽光,校園,孩子這三個詞語擴充套件為一段話，描繪出一幅動靜結合的
12樓：可愛小熊的布丁
校園陽光燦爛,太陽像在和天空玩耍,孩子們正在努力用工的讀書,一切都是這麼美好
請你聯想和想象，用恰當的修辭手法，將月亮(月色)，樹影，笛(琴)聲這些這三個詞語擴充套件一段話，描 10
13樓：我是龍的傳人
月亮從雲朵裡爬出來，明亮的月光照射在這一片樹林上，給人朦朧的感覺；樹影清晰可見，婀娜多姿，忽然一陣優雅的琴聲打破了這份寧靜。
你的認可是我解答的動力，請採納
14樓：病態系少女
這……不是乙個題吧！！！
聯想與想象,將"校園""藍天""笑聲"擴充套件成一段文字,描繪一幅校園生活畫面
15樓：
今天，雖然已經放學了，但我向藍天看了一眼，彷彿藍天已變成螢幕，在它上面展現出了同學們的豐富多彩的校園生活圖，從它裡面我聽到了同學的笑聲。
16樓：愛卡
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idea論壇
think論壇：
希望能幫助到您，謝謝呢。
請聯想想象,運用恰當出的修辭手法，將「月亮（色）、樹影、笛（琴）聲」這三個詞語擴充套件成一段話，描繪
17樓：深海魚
月亮下，樹影邊，傳來幽幽的笛聲
18樓：楊玉巧杞錦
她那迷離的目光投向遠方，唇邊婉轉悠揚的笛聲，繞過婆娑的樹影，融化在透明得像輕紗一樣的月色裡，使靜謐的夜更加柔美、迷人。
19樓：夷義從午
乙個恬靜的夜晚，一輪明月高高的掛在天空，皎潔的月光投下了長長的樹影，就是這樣乙個靜謐的夜晚，在一片綠樹紅花的圍繞下，一片花叢傳來了陣陣使人陶醉的琴聲。
請展開聯想和想象,運用恰當的修辭方法,將「童年」「風箏」「天空」這詞擴充套件成一段文字，描繪場景
看著蔚藍的天空中飄盪著的乙隻只美麗的風箏，這多像我們的童年，無憂無慮，自由自在，任意飛揚 這多像我們的青年，天高任鳥飛，海闊任魚躍 這多像我們的現在，自己做了父母，那種感覺是不管風箏飛的再高永遠都握在我們的手中，為的是什麼？怕你的風箏線斷了，吹跑了，纏破了 而孩子的渴望呢？飛的更高更遠，看看更廣博的...
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在靜謐的月夜，我默默地行走在鄉間的小路上，靜靜品味著這獨具風格撩人的夜色，這是多麼美麗的景色啊，皎潔的明月將光明灑向大地，驅逐了黑暗而又朦朦朧朧，我永遠忘不了這樣溫柔的夜。求滿分文采 我在小路上走著，突然看見天上的月光和地下的月亮，我突然發現月光無處不在，雖然在我們眼中微笑，可是他給我們的光明無處在...
請你展開聯想，運用恰當的修辭手法，將月亮（色） 樹影 琴（笛）聲這詞語擴寫成一段話。（以
樹影倒映在水中搖搖晃晃，似乎有人在月亮的照耀下，遠處傳來琴聲，皎潔的月光照射在柳樹下，樹影猶如窈窕淑女般的翩翩起舞，遠處傳來了清脆的琴聲。不知從何傳來的笛聲，使得月光下的樹影隨之舞動。請你聯想和想象，用恰當的修辭手法，將月亮 月色 樹影，笛 琴 聲這些這三個詞語擴充套件一段話，描 10 月亮從雲朵裡...