1樓:寶寶
二年級語文下冊中《瀑布》的作者是葉聖陶嗎?
是葉聖陶。
葉聖陶:我國著名的教育家葉聖陶(1894--1968),名紹鈞,江蘇蘇州人,著名作家、教育家。
二年級課文瀑布是按什麼順序寫的?是誰弄成的
2樓:甜錄俗
葉聖陶《瀑布》的描寫順序是由遠及近,由聲及形及色,由聞而到所見所感;文中描寫了見、聞、感(**、珍珠的屏、煙、霧、塵等),所以描寫順序可以看作是由遠及近,由聲及形及色,由聞而到所見所感。《瀑布》是一篇飽含深情的風景文章,通過對瀑布的生動描寫,突出祖國山河的壯麗,表現了作者葉聖陶對瀑布的讚美,抒發作者對祖國山河無比熱愛之情。
3樓:淵源
《黃果樹瀑布》是「寫景為主題」的一篇文質兼美的散文.它主要寫了作者在黃果樹瀑布景區遊覽時的所見、所聞和所感,描繪了黃果樹瀑布這一景觀的壯美和氣魄的雄偉,充分表現出了大自然的無限生氣和對人的性情的陶冶.
本文的寫作特色十分鮮明:一是採取了移步換景的方法,將黃果樹瀑布作了全方位多角度的描繪;二是運用了許多生動形象的比喻,使文章的語言生動形象,如詩如畫.
葉聖陶寫的瀑布是哪些
4樓:野有蔓草
1、簡述:
《瀑布》是一首包含深情的風景詩,通過對瀑布的生動描寫,突出祖國山河的壯麗版,抒發作者對權祖國山河無比熱愛之情。全詩共三節,分別描寫聽見瀑布的聲音、遠看瀑布及近看瀑布的情景。這首詩語言簡練,韻味十足,比喻生動,詞句貼切,描繪了瀑布的雄偉壯麗,抒發了作者對大自然的熱愛之情。
詩句使用疊句、對偶和排比,十分富於節奏感。讀起來琅琅上口。
2、原文:
瀑布葉聖陶
還沒看見瀑布,
先聽見瀑布的聲音,
好像疊疊的浪湧上岸灘,
又像陣陣的風吹過松林。
山路忽然一轉,
啊!望見了瀑布的全身!
這般景象沒法比喻,
千丈青山襯著一道**。
站在瀑布腳下仰望,
好偉大呀,一座珍珠的屏!
時時來一陣風,
把它吹得如煙,如霧,如塵。
3、備註:
本文入選小學語文課本北師大版二年級下冊第11單元第1課、語文s版三年級下冊第2課、語文a版二年級下冊第18課、鄂教版二年級下冊第5課、西師大版三年級上冊第6課、滬教版三年級上冊第11課。
5樓:匿名使用者
瀑布 還沒看見瀑bai布, 先聽見du瀑布的聲音,zhi 好像疊疊的浪湧上dao岸灘, 又像陣陣的風吹過松林。
專 山路忽屬然一轉, 啊!望見了瀑布的全身! 這般景象沒法比喻, 千丈青山襯著一道**。
站在瀑布腳下仰望, 好偉大呀,一座珍珠的屏! 時時來一陣風, 把它吹得如煙,如霧,如塵。
瀑布葉聖陶, 作者是由什麼及什麼順序描寫瀑布的
6樓:匿名使用者
瀑布葉聖陶
還沒看見瀑布,
先聽見瀑布的聲音,
好像疊疊的浪湧上岸灘,
又像陣陣的風吹過松林.
山路忽然一轉,
啊!望見了瀑布的全身!
這般景象沒法比喻,
千丈青山襯著一道**.
站在瀑布腳下仰望,
好偉大呀,一座珍珠的屏!
時時來一陣風,
把它吹得如煙,如霧,如塵.
詩中描寫了見、聞、感(**、珍珠的屏、煙、霧、塵等),描寫順序可以看作是由遠及近,由聲及形及色,由聞而到所見所感.
7樓:匿名使用者
由遠到近,對你有幫助的吧
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