1樓:匿名使用者
書是抄人類進步的階梯.書讓我們一起在知識
的海洋裡遨遊,享受讀書的樂趣.書讓我們找到乙個最好的、最忠實的朋友,它永遠不會拋棄你,也不會背叛你.無論我們是在歡樂或痛苦中,還是在寂寞或彷徨時,書總會靜靜地伴在我的身邊,分享我們的喜悅,撫慰我們的心靈.
古人說:「天下之事,利害常相半;存全利而無少害者,惟書.不問貴賤,貧富,老少!觀一捲,則有一捲之益;觀書一日,則有一日之益.」書帶給了我無窮的樂趣.
讀書讓我告別了平庸.古人有「不讀詩,無以言」,今人有「不讀書,何以言」的論調.確實是這樣,讀書可以增長我的見識,豐富我的情感,提高我的閱歷,自然也就與平庸絕緣.
讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好;讀書可以讓我在閱讀中相互融合,而又相互分離.這就是一種快樂,一種溝通的快樂.無論在清晨,還是在黃昏,手捧一本泛著清香的書,坐在沁著涼意的草地上,讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上,然後在青草與陽光的味道中,用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧秘,領略在其他地方領略不到的快樂與安謐,充實著平乏的大腦.
書真的讓我告別了平庸.
一年級短文夏天是按什麼順序寫的
2樓:砂粒
先寫早上
再寫中午
然後重點寫下午
最後寫晚上
3樓:匿名使用者
夏天來了,夏天是個炎熱的季節,大地被烤得像蒸籠一樣。游泳池裡,內有的孩子在打
水仗,有容的孩子在射水槍,還有的孩子在打水球......大樹像一柄柄大傘,給我們帶來清涼。公園裡的小孩正在玩遊戲呢!他們有的捉迷藏,有的玩老鷹捉小雞,還有的在畫畫......
雖然夏天很炎熱,但是我很喜歡它。
4樓:養肥鏢中
..應該言之有理即可,順序什麼的,說得通就好。
排列順序(語文)
5樓:李俊楓艹
把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話,能訓練對句子的理解能力、有條理表達能力和構段能力。這樣的練習一般可按五步進行。
第一步,仔細閱讀每句話或每組句子,理解它們的主要內容; 第二步,綜合各句的意思,想想這些話主要說的是什麼內容;
第三步,想想全段的內容按什麼順序排列好,即找出排列順序的依據,如,是按事情發展順序,還是時間順序,或方位,還是「總分」等;
第四步,按確定的排列依據排列順序;第五步,按排好的順序仔細讀兩遍,看排得對不對,如發現有的句子排得位置不對,就進行調整,直到這段話排得通順連貫為止
6樓:
你先要看它是些人的,還是寫景的,狀物的
一年級同步作文熱心的大象，一年級小短文大象60字
早晨，陽光明媚，天上的朵朵白雲像一朵朵棉花糖，小鳥在空中自由自在的飛翔著。小兔蹦蹦跳跳的出門了，它要去找小刺蝟玩，走著走著，忽然前面被一條河擋住了，小兔急得哇哇大哭起來。這時，一頭大象走過來，親切的問 怎麼了，小白兔？小兔可憐兮兮的說 大象伯伯，這條河擋住了我的去路，而且我也不會游泳，您能送我過河嗎...
明白造句一年級,思想造句一年級
1 我明 白了學習的copy重要性。2 明白了差距的大小,才懂 得了距離的遙遠。3 訊息慢慢地透露出來了,他們終於也明白了。4 王老師對國際形勢看得很明白,洞若觀火。5 別看聾啞人嘴上不說話,心裡什麼都明白。6 朱老鞏明白過來,是調虎離山計,一時氣炸了肺。7 他是個明白人,不會幹這種蠢事。8 跑步讓...
桃子造句一年級，思想造句一年級
1.桃子已由白變紅，紅中透白。一個個像胖娃娃似的，紅著臉，扒開樹葉，俏皮地偷偷向人們笑。2.李子不滿桃子的健碩,鐵青著臉蛋,把身子都氣圓了。3.一片桃林，樹上結滿了桃子，那麼大，那麼紅，那麼誘人，一個個鮮紅嫩綠的桃子掛在枝頭，好像大姑娘似的，含羞答答。4.桃子的品種可多了，有黃桃蜜桃蟠桃油桃香桃百花...