1樓:中職語文教學教研分享
《江南》是一首漢樂府詩,描寫了江
南勞動人民採蓮時愉快情景。
描寫荷回葉茂盛的句子:蓮葉何田田。答
田田:蓮葉長的茂盛相連的樣子。
江南江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。前三句點明採蓮季節、場合,地點;後四句描述魚兒嬉戲的場景。
全詩使用比喻和反覆的修辭手法,寫出了江南採蓮時的優美意境。
《江南》是一首怎樣的詩,描寫了什麼的情景?其中描寫荷葉茂盛的句子是什麼?
2樓:愛濤
《江南》是一首漢樂府詩,描寫了江南勞動人民採蓮時愉快情景。
描寫荷葉茂盛的句子:蓮葉何田田。
原文:江南
江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
描述:《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。
前三句點明採蓮季節、場合,地點;後四句描述魚兒嬉戲的場景。全詩使用比喻和反覆的修辭手法,寫出了江南採蓮時的優美意境。
《江南》這首詩寫的是我國什麼的美麗景象?
3樓:隨風飄散
江南江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。前三句點明採蓮季節、場合,地點;後四句描述魚兒嬉戲的場景。
全詩使用比喻和反覆的修辭手法,寫出了江南採蓮時的優美意境。
江南這首詩講的是我國什麼的美麗景象
4樓:北京王嘉化妝學校
江南 江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。 魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。 《江南》是一首漢代樂府詩。
這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。前三句點明採蓮季節、場合,地點;後四句描述魚兒嬉戲的場景。
5樓:
這首詩描寫了採蓮時觀賞魚戲蓮葉的情景。《樂府解題》雲:「《江南》,古辭,蓋美芳晨麗景,嬉遊得時也。
」後四句用重複的句式,表現了魚在蓮葉間穿梭往來的輕靈的樣子,傳達出採蓮人歡快的心情。古代詩歌中用「蓮」字還有一種原因,是因為「蓮」和「憐」同音,因此也借來表示「憐愛」的意思,如南朝樂府《西洲曲》:「採蓮南塘秋,蓮花過人頭。
低頭弄蓮子,蓮子清如水。」
《江南》是一首怎樣的詩,描寫了什麼的情景,其中描寫荷葉茂盛的句子是:什麼
6樓:檾茗蔏菏荼
《江南》是一首漢樂府詩,描寫了江南勞動人民採蓮時愉快情景。
描寫荷葉茂盛的句子:蓮葉何田田。
田田:蓮葉長的茂盛相連的樣子。
江南江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。前三句點明採蓮季節、場合,地點;後四句描述魚兒嬉戲的場景。
全詩使用比喻和反覆的修辭手法,寫出了江南採蓮時的優美意境。
7樓:平金蘭波賦
遠芳侵古道,晴翠接荒城
1、《草》這首詩描寫暮春景色,草長得很茂盛了。因為和友人離別,也只有暮春景色才能襯托出作者的心情,惜春就是惜別。
2、附原文:
(唐)白居易《賦得古原草送別》又名《草》
離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡,春風吹又生。
遠芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孫去,萋萋滿別情。
大地春回,芳草芊芊的古原上,我為你送別,看到萋萋芳草,年年歲歲,枯了還復青,野火再列,春風細寸裡,生命也會輪迴。親愛的朋友,此去幾時回?遙遠的古道瀰漫著溫馨的草香,明媚的陽光下,一片翠綠連線荒域,在這樣的時刻目送你遠去,心中充滿離別之情。
以草寫離情,巧妙妥貼,令人想起「王孫遊兮不歸,芳草生兮萋萋」的詠歎,也使人產生「離恨如春草,更深更遠還生」的共鳴。
3、作者簡介:
白居易(772年—846年),字樂天,號香山居士,又號醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父時遷居下邽,生於河南新鄭。
是唐代偉大的現實主義詩人,唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動,世稱「元白」,與劉禹錫並稱「劉白」。
白居易的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗,有「詩魔」和「詩王」之稱。官至翰林學士、左讚善大夫。公元846年,白居易在洛陽逝世,葬於香山。
有《白氏長慶集》傳世,代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。
8樓:我叫曾雄偉
這首詩詩為《相和歌辭.相和曲》之一,原見《宋書.樂志》,算得上是採蓮詩的鼻祖.
主旨在寫良辰美景,行樂得時.清人沈德潛評此詩為「奇格」(《古詩源》卷三).張玉榖則認為此詩不寫花而只寫葉,意為葉尚且可愛,花更不待言.
大體這種民歌,純屬天籟,最初的創作者未必有意為之,而自然顯現一片大自然活潑的生機.余冠英先生認為「魚戲蓮葉東」以下四句,可能是「和聲」.前三句由領唱者唱,而後四句為眾人和唱.
此為漢代民歌,詩中大量運用重複的句式和字眼,表現了古代民歌樸素明朗的風格.詩歌描繪了江南採蓮的熱鬧歡樂場面,從穿來穿去、欣然戲樂的游魚中,我們似乎也聽到了採蓮人的歡笑. 詩中「田田」,指荷葉茂盛的樣子.
這首詩描寫了採蓮時觀賞魚戲蓮葉的情景.《樂府解題》雲:「《江南》,古辭,蓋美芳晨麗景,嬉遊得時也.
」後四句用重複的句式,表現了魚在蓮葉間穿梭往來的輕靈的樣子,傳達出採蓮人歡快的心情.古代詩歌中用「蓮」字還有一種原因,是因為「蓮」和「憐」同音,因此也借來表示「憐愛」的意思,如南朝樂府《西洲曲》:「採蓮南塘秋,蓮花過人頭.
低頭弄蓮子,蓮子清如水.」宋朝周敦頤的一篇《愛蓮說》:「予獨愛蓮之出汙泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉.
」更賦予蓮花以品性高潔的形象,從此蓮被譽為「花中君子」.
本篇是一首與勞動相結合的情歌.詩歌採用民間情歌常用的比興、雙關手法,以「蓮」諧「憐」,象徵愛情,以魚兒戲水於蓮葉問來暗喻青年男女在勞動中相互愛戀的歡樂情景.格調清新健康.
詩歌的開頭三句勾勒出一幅生動的江南景致.後四句以東、西、南、北並列,方位的變化以魚兒的游動為依據,顯得活潑、自然、有趣.句式復沓而略有變化,是《詩經》的傳統手法,用在這裡,更令人聯想到採蓮人在湖中泛舟來往、歌聲相和相應的情景.
詩中沒有一字直接寫人,但是通過對蓮葉和魚兒的描繪,卻如聞其聲,如見其人,如臨其境,感受到一股勃勃生氣,領略到採蓮人內心的歡樂.
樂府本是漢武帝時開始設立的乙個掌管**的官署,它除了將文人****的詩配樂演唱外,還擔負採集民歌的任務.這些樂章、歌辭後來統稱為「樂府詩」或「樂府」.今存兩漢樂府中的民歌僅四十多首,它們多出自於下層人民群眾之口,反映了當時某些社會矛盾,有較高的認識價值;同時,其風格直樸率真,不事雕琢,頗具獨特的審美意趣.
9樓:匿名使用者
江南是一首描寫荷花美景的一首詩。
學了江南這首古詩彷彿看到了怎樣的景象
10樓:匿名使用者
彷彿到親眼看見和耳聽許多採蓮男女的歌聲和笑語聲融成一片,許多小夥子和採蓮姑娘們還在調情求愛。
《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。前三句點明採蓮季節、場合,地點;後四句描述魚兒嬉戲的場景。
全詩使用比喻和反覆的修辭手法,寫出了江南採蓮時的優美意境。
江南(漢樂府1)
江南可採蓮。
蓮葉何田田,
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,
魚戲蓮葉西,
魚戲蓮葉南,
魚戲蓮葉北。
這是一首漢代樂府民歌中的採蓮歌,全詩沒有一字一句直接描寫採蓮人採蓮時的愉快心情,而是通過對蓮葉和魚兒的描繪,將它們的歡樂之情充分透露了出來,彷彿親耳聽到和親眼看見許多採蓮男女的歌聲和笑語聲融成一片,許多小夥子和採蓮姑娘們還在調情求愛。
首先,此歌起句"江南可採蓮",其中的"可"字已透露出訊息。蓮花本來是大江南北湖澤溝塘中常見的人工栽培植物,可這位歌者(亦即詩中未露的男主人公)卻偏要說"江南可採蓮",這是因為蓮花栽培的地區雖然很廣,但卻以江南最盛;而江南採蓮人大都是青年男女,尤以青年婦女為主;同時江南民風柔靡,青年男女在採蓮時調情求愛之事極為常見,故盛行於南朝時期的民間情歌,在漢代的江南實際上就很流行。在這類民間情歌中常用比興、雙關手法,以"蓮"諧"憐",象徵愛情。
由此可見,此歌用的顯然也是比興、雙關手法。起句中的"採蓮",也含有尋歡求愛的意思。由此可推知這位歌者乃是乙個風流小生,他可能不是江南人,而是從外鄉來到江南的。
他來江南名為採蓮,實際上是"醉翁之意不在酒",否則何處不可採蓮,而獨留戀於江南,可見"可"字之中的寓意。
其次,緊承上句而來的第二句"蓮葉何田田",顯然也是明寫蓮葉茂美,暗喻採蓮姑娘們人數眾多,姿態豐美的。而第三句"魚戲蓮葉間"和後四句"魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北",則是以魚兒戲水於蓮葉間暗喻採蓮男女調情求愛的歡樂情景。這也是民間情歌中常用的表現手法。
由此可見,這首採蓮歌實際上乃是一首與勞動相結合的情歌。
這首歌辭只有七句,明白如話,而後四句又基本上是第三句的重複,它的妙處究主要在於運用民歌中常用的比興、雙關手法,把男女之間調情求愛的歡樂之情寫得極其委婉、含蓄,耐人尋味,而無輕佻、庸俗之弊。全詩一氣呵成,但在結構上又可分為兩個部分:前三句揭示題旨;後四句進一步展示採蓮時的歡樂情景和廣闊場面。
而詩中第三句又在全詩中起著承上啟下的作用,使上下相連,不著痕跡。詩的意境清新、開朗,寓情於景,景中寓人,如聞其聲,如見其人,如臨其境,感到美景如畫,心曠神怡,呈現出一派生意盎然的景象。
這首詩在樂府分類中屬《相和歌辭》,"相和歌"本是兩人唱和,或乙個唱、眾人和的歌曲,故"魚戲蓮葉東"四句,可能為和聲。故此詩的前兩句可能為男歌者領唱;第三句為眾男女合唱;後四句當是男女的分組和唱。如此,則採蓮時的情景,更加活潑有趣,因而也更能領會到此歌表現手法的高妙。
詩中"東"、"西"、"南"、"北"並列,極易流於呆板,但此歌如此鋪排,卻顯得文情恣肆,極為生動,從而充分體現了歌曲反覆詠唱,餘味無窮之妙。
江南這首詩主要寫了什麼美景?
11樓:象徵性釋稈
《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。前三句點明採蓮季節、場合,地點;後四句描述魚兒嬉戲的場景。
全詩使用比喻和反覆的修辭手法,寫出了江南採蓮時的優美意境。
【原文】:
江南江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
【譯文】:
江南水上可以採蓮,蓮葉多麼茂盛,魚兒在蓮葉間嬉戲。
魚在蓮葉的東邊遊戲,魚在蓮葉的西邊遊戲,魚在蓮葉的的南邊遊戲,魚在蓮葉的北邊遊戲。
《憶江南》是詞還是詩，白居易的《憶江南》三首是詩還是詞，或是曲？
詞，憶江南是詞牌，又名 望江南 夢江南 江南好 望江梅 春去也 詞牌就是詞的格式的名稱。詞的格式和律詩的格式不同 律詩只有四種格式，而詞則總共有一千多個格式 這些格式稱為詞譜 詞，又稱長短句。人們為了便於記憶和使用，所以給它們起了一些名字。這些名字就是詞牌。有時候，因為它們是同乙個格式的若干變體，幾...
求一首古風歌曲,內容是關於江南的
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《十五從軍行》是古詩還是樂府詩，十五從軍行是一首什麼詩
樂府詩這首詩描寫了乙個老兵回鄉後所面臨的人亡家破的悲慘情景，反映出戰爭給人民帶來的深重苦難。藝術上，通過環境描寫和人物行動描寫，表現了老兵歸來後孤獨淒涼的處境和心情。語言樸實自然，生動活潑，句式整齊，全用五言。郭茂倩 樂府詩集 卷第二十五將它列入 梁鼓角橫吹曲 題為 紫騮馬歌辭 在 十五從軍徵 前多...